Propuesta de mejora del plan de refuerzo escolar utilizando la plataforma Wordwall en la IE José Lorenzo Cornejo Acosta, de Arequipa, Perú (2023)

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El Estado peruano busca mejorar el sistema educativo mediante estrategias como el Plan de Refuerzo Escolar, que tiene como objetivo principal elevar el rendimiento académico de los estudiantes a través de actividades que refuercen los aprendizajes. Sin embargo, el actual plan de refuerzo escolar de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Taco Zea, Daysi Edith, Gonzales Olarte,Juan Carlos
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Escuela de Posgrado Newman
Repositorio:NEWMAN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/1172
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12892/1172
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Plan de refuerzo escolar
Plataforma digital Wordwall
Rendimiento académico
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description El Estado peruano busca mejorar el sistema educativo mediante estrategias como el Plan de Refuerzo Escolar, que tiene como objetivo principal elevar el rendimiento académico de los estudiantes a través de actividades que refuercen los aprendizajes. Sin embargo, el actual plan de refuerzo escolar de la IE José Lorenzo Cornejo Acosta carece de estrategias y actividades innovadoras, y no se evidencian mejoras significativas en el rendimiento académico de los estudiantes. El objetivo de este trabajo de investigación es diseñar una propuesta de mejora del plan de refuerzo escolar de la IE, incorporando la plataforma digital Wordwall. Esta herramienta se considera altamente beneficiosa para fortalecer y consolidar los aprendizajes, ya que ofrece actividades dinámicas y motivadoras, además de plantillas que permiten crear recursos interactivos. Para lograr este objetivo, se realizó una evaluación y análisis del plan actual de refuerzo escolar de la institución, lo que permitió identificar sus fortalezas, debilidades y áreas de mejora. Además, se llevó a cabo una investigación sobre el funcionamiento y los beneficios educativos de la plataforma Wordwall, lo que proporcionó la base teórica. La propuesta diseñada incluye actividades y acciones pedagógicas específicas que incorporan el uso de la plataforma Wordwall.
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La propuesta diseñada incluye actividades y acciones pedagógicas específicas que incorporan el uso de la plataforma Wordwall.application/pdfspaEscuela de Posgrado NewmanPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Escuela de Posgrado Newman - EPNreponame:NEWMAN-Institucionalinstname:Escuela de Posgrado Newmaninstacron:NEWMANPlan de refuerzo escolarPlataforma digital WordwallRendimiento académicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Propuesta de mejora del plan de refuerzo escolar utilizando la plataforma Wordwall en la IE José Lorenzo Cornejo Acosta, de Arequipa, Perú (2023)info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDU46137932https://orcid.org/0000-0001-6251-53901659708542999018http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro191447Padilla Diaz, Omar EduardoJusto Valencia, Maria DoloresLicenciada en Educación, Especialidad: Físico MatemáticaEducación con mención en gestión de los entornos virtuales para el aprendizajeEscuela de Posgrado NewmanORIGINALTF_Daysi Edith Taco Zea.pdfTF_Daysi Edith Taco Zea.pdfapplication/pdf6577939https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1172/1/TF_Daysi%20Edith%20Taco%20Zea.pdf5caf5e51c97a112f2404aac85f52ca9bMD51Formulario de autorización para el repositorio institucional.pdfFormulario de autorización para el repositorio institucional.pdfapplication/pdf179874https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1172/2/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional.pdf68660ee4f2a05a9e52421c9785d14c25MD52Turnitin_DaysiTacoZea.pdfTurnitin_DaysiTacoZea.pdfapplication/pdf51981181https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1172/3/Turnitin_DaysiTacoZea.pdf361bccd119ce70572bb9f3d3d1a80696MD53Autorizacion_del_director_DaysiTacoZea.pdfAutorizacion_del_director_DaysiTacoZea.pdfapplication/pdf149516https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1172/4/Autorizacion_del_director_DaysiTacoZea.pdff8c33ad232f7b5a7ecb87c0bbf394b51MD54Acta_DaysiTacoZea.pdfActa_DaysiTacoZea.pdfapplication/pdf423837https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1172/5/Acta_DaysiTacoZea.pdfc7a965ba796dc5f461666c53ebab4cfdMD55Declaración de Lectura de Linemientos_Grupal (1).pdfDeclaración de Lectura de Linemientos_Grupal (1).pdfapplication/pdf169179https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1172/6/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Linemientos_Grupal%20%281%29.pdfe7d9755ae831008b0e6131eab99ba2e9MD56Declaración de Originalidad Grupal - 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Repositorio.pdf.txtDeclaración de Originalidad Grupal - Repositorio.pdf.txtExtracted texttext/plain2437https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1172/21/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Grupal%20-%20Repositorio.pdf.txtc4cf2f8ae36de407fd10583837150b8dMD521Acta_Juan Carlos Gonzales Olarte.pdf.txtActa_Juan Carlos Gonzales Olarte.pdf.txtExtracted texttext/plain5343https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1172/22/Acta_Juan%20Carlos%20Gonzales%20Olarte.pdf.txt3543a0b827f21280c8a1964bd1a5c8a9MD522Autorizacion_Juan Carlos Gonzales Olarte.pdf.txtAutorizacion_Juan Carlos Gonzales Olarte.pdf.txtExtracted texttext/plain3482https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1172/24/Autorizacion_Juan%20Carlos%20Gonzales%20Olarte.pdf.txtebf8ddccee2ae074e81f49d612c11e54MD524THUMBNAILTF_Daysi Edith Taco Zea.pdf.jpgTF_Daysi Edith Taco Zea.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4794https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1172/12/TF_Daysi%20Edith%20Taco%20Zea.pdf.jpg58fc132694aabb639629198274484201MD512Turnitin_DaysiTacoZea.pdf.jpgTurnitin_DaysiTacoZea.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3517https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1172/15/Turnitin_DaysiTacoZea.pdf.jpgde01ff8ecef63363b0b21025726ccb11MD515Autorizacion_del_director_DaysiTacoZea.pdf.jpgAutorizacion_del_director_DaysiTacoZea.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6068https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1172/17/Autorizacion_del_director_DaysiTacoZea.pdf.jpge722ba2f555f0dbfc8d0bb9972941ab4MD517Acta_DaysiTacoZea.pdf.jpgActa_DaysiTacoZea.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5953https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1172/19/Acta_DaysiTacoZea.pdf.jpg0f3993b4870ab06d9af6b5e8d4a5c690MD519Acta_Juan Carlos Gonzales Olarte.pdf.jpgActa_Juan Carlos Gonzales Olarte.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5951https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1172/23/Acta_Juan%20Carlos%20Gonzales%20Olarte.pdf.jpgf63ebbeba31345a6bf195eb7888b96b0MD523Autorizacion_Juan Carlos Gonzales Olarte.pdf.jpgAutorizacion_Juan Carlos Gonzales Olarte.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6068https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1172/25/Autorizacion_Juan%20Carlos%20Gonzales%20Olarte.pdf.jpge722ba2f555f0dbfc8d0bb9972941ab4MD52520.500.12892/1172oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/11722024-09-16 03:11:51.667Repositorio EP Newmanrepositorio.institucional@epnewman.edu.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Propuesta de mejora del plan de refuerzo escolar utilizando la plataforma Wordwall en la IE José Lorenzo Cornejo Acosta, de Arequipa, Perú (2023)
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