Guía de encuentros con padres, madres y cuidadores

Descripción del Articulo

Tiene el propósito de contribuir a organizar un trabajo efectivo y pertinente con los padres, madres y otros familiares porque se consideran que son los mejores educadores durante esta etapa de vida. La guía se organiza en cuatro partes. La primera presenta orientaciones generales que incluyen pauta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial, Chara Coaguila, Paola, coord., Ayala Hinostroza, Miriam, Guerrero López, Lucrecia, Risco Rey, Karim
Formato: libro
Fecha de Publicación:2018
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/6389
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12799/6389
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desarrollo del niño
Cuidado del niño
Papel de la familia
Educación inicial
Juego educativo
Desarrollo de las habilidades
Apego
Perú
id MIIN_bbdb6b34c4f90c5734e7ba9baffc2d36
oai_identifier_str oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/6389
network_acronym_str MIIN
network_name_str MINEDU-Institucional
repository_id_str 3023
dc.title.es_ES.fl_str_mv Guía de encuentros con padres, madres y cuidadores
title Guía de encuentros con padres, madres y cuidadores
spellingShingle Guía de encuentros con padres, madres y cuidadores
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial
Desarrollo del niño
Cuidado del niño
Papel de la familia
Educación inicial
Juego educativo
Desarrollo de las habilidades
Apego
Perú
title_short Guía de encuentros con padres, madres y cuidadores
title_full Guía de encuentros con padres, madres y cuidadores
title_fullStr Guía de encuentros con padres, madres y cuidadores
title_full_unstemmed Guía de encuentros con padres, madres y cuidadores
title_sort Guía de encuentros con padres, madres y cuidadores
author Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial
author_facet Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial
Chara Coaguila, Paola, coord.
Ayala Hinostroza, Miriam
Guerrero López, Lucrecia
Risco Rey, Karim
author_role author
author2 Chara Coaguila, Paola, coord.
Ayala Hinostroza, Miriam
Guerrero López, Lucrecia
Risco Rey, Karim
author2_role author
author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial
Chara Coaguila, Paola, coord.
Ayala Hinostroza, Miriam
Guerrero López, Lucrecia
Risco Rey, Karim
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Desarrollo del niño
Cuidado del niño
Papel de la familia
Educación inicial
Juego educativo
Desarrollo de las habilidades
Apego
Perú
topic Desarrollo del niño
Cuidado del niño
Papel de la familia
Educación inicial
Juego educativo
Desarrollo de las habilidades
Apego
Perú
description Tiene el propósito de contribuir a organizar un trabajo efectivo y pertinente con los padres, madres y otros familiares porque se consideran que son los mejores educadores durante esta etapa de vida. La guía se organiza en cuatro partes. La primera presenta orientaciones generales que incluyen pautas para su uso, así como algunas consideraciones para fortalecer el rol educador y acompañamiento que se realiza a las familias que viven en zonas rurales del país. La segunda parte aborda lo referido a las competencias parentales, reconociendo que si se desarrollan y fortalecen las aptitudes de los padres y madres de familia serán capaces de acompañar positivamente a sus hijos e hijas en la adquisición de aprendizajes significativos, que les permitan desenvolverse en su vida cotidiana, enfrentar retos a nivel personal y social, y desarrollarse como personas seguras y orgullosas de su identidad. En la tercera parte se presenta la propuesta de estrategia metodológica, enfatizando en el conocimiento previo de las familias con las que se va a trabajar, identificando sus características, sus saberes, sus patrones de crianza, sus expectativas y sus demandas respecto a los aprendizajes de sus hijos e hijas. Finalmente, en la cuarta parte se presentan cinco sesiones de encuentros con padres, madres y cuidadores, que abordan diferentes temas que contribuyen al desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas. Las compartimos contigo con la intención de brindarte ideas para desarrollar sesiones propias, valorando la planificación de las mismas, ya que es fundamental prever los materiales y recursos que garanticen el logro del propósito y el éxito del encuentro.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-02-27T16:42:32Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-02-27T16:42:32Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
format book
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12799/6389
url https://hdl.handle.net/20.500.12799/6389
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Ministerio de Educación
dc.source.es_ES.fl_str_mv MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Repositorio institucional - MINEDU
dc.source.none.fl_str_mv reponame:MINEDU-Institucional
instname:Ministerio de Educación
instacron:MINEDU
instname_str Ministerio de Educación
instacron_str MINEDU
institution MINEDU
reponame_str MINEDU-Institucional
collection MINEDU-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/6389/2/license.txt
https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/6389/3/encuentros.png
https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/6389/1/Gu%c3%ada%20de%20encuentros%20con%20padres%2c%20madres%20y%20cuidadores.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv b8dbab48f85e6218e46735d0c36ce343
d72bc8dd129fd79545dd7e6d22a4506c
c8fdd1a8b3209c70b37bab78d7e60c21
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional del Ministerio de Educación
repository.mail.fl_str_mv repositorio@minedu.gob.pe
_version_ 1818338132498579456
spelling a9ab542f-0e93-4669-b29f-9ba1d89dedf96002d7379a6-b5e3-4437-9c40-42beeedb63df600378c5496-7b87-4eb6-a1be-15e4b0fd847a60015540597-fd7b-4316-a402-a4637c3ad2f8600c7224a45-6d32-4722-8e30-103530dbb98a600Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación InicialChara Coaguila, Paola, coord.Ayala Hinostroza, MiriamGuerrero López, LucreciaRisco Rey, Karim2019-02-27T16:42:32Z2019-02-27T16:42:32Z2018https://hdl.handle.net/20.500.12799/6389Tiene el propósito de contribuir a organizar un trabajo efectivo y pertinente con los padres, madres y otros familiares porque se consideran que son los mejores educadores durante esta etapa de vida. La guía se organiza en cuatro partes. La primera presenta orientaciones generales que incluyen pautas para su uso, así como algunas consideraciones para fortalecer el rol educador y acompañamiento que se realiza a las familias que viven en zonas rurales del país. La segunda parte aborda lo referido a las competencias parentales, reconociendo que si se desarrollan y fortalecen las aptitudes de los padres y madres de familia serán capaces de acompañar positivamente a sus hijos e hijas en la adquisición de aprendizajes significativos, que les permitan desenvolverse en su vida cotidiana, enfrentar retos a nivel personal y social, y desarrollarse como personas seguras y orgullosas de su identidad. En la tercera parte se presenta la propuesta de estrategia metodológica, enfatizando en el conocimiento previo de las familias con las que se va a trabajar, identificando sus características, sus saberes, sus patrones de crianza, sus expectativas y sus demandas respecto a los aprendizajes de sus hijos e hijas. Finalmente, en la cuarta parte se presentan cinco sesiones de encuentros con padres, madres y cuidadores, que abordan diferentes temas que contribuyen al desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas. Las compartimos contigo con la intención de brindarte ideas para desarrollar sesiones propias, valorando la planificación de las mismas, ya que es fundamental prever los materiales y recursos que garanticen el logro del propósito y el éxito del encuentro.application/pdfspaMinisterio de Educacióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/MINISTERIO DE EDUCACIÓNRepositorio institucional - MINEDUreponame:MINEDU-Institucionalinstname:Ministerio de Educacióninstacron:MINEDUDesarrollo del niñoCuidado del niñoPapel de la familiaEducación inicialJuego educativoDesarrollo de las habilidadesApegoPerúGuía de encuentros con padres, madres y cuidadoresinfo:eu-repo/semantics/bookLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81100https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/6389/2/license.txtb8dbab48f85e6218e46735d0c36ce343MD52THUMBNAILencuentros.pngencuentros.pngimage/png773273https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/6389/3/encuentros.pngd72bc8dd129fd79545dd7e6d22a4506cMD53ORIGINALGuía de encuentros con padres, madres y cuidadores.pdfGuía de encuentros con padres, madres y cuidadores.pdfapplication/pdf8793054https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/6389/1/Gu%c3%ada%20de%20encuentros%20con%20padres%2c%20madres%20y%20cuidadores.pdfc8fdd1a8b3209c70b37bab78d7e60c21MD5120.500.12799/6389oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/63892023-07-11 17:24:56.573Repositorio Institucional del Ministerio de Educaciónrepositorio@minedu.gob.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
score 13.919034
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).