Estado del arte: El podcast como estrategia educativa en la educación básica de Perú

Descripción del Articulo

La presente investigación documental tuvo como propósito revisar investigaciones o estudios sobre el Podcast como estrategia en la Educación Básica de Perú entre los años 2020 al 2024. Se realizó una búsqueda narrativa de estudios relacionados con el tema y se seleccionaron 10 investigaciones, todas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cruz Morales Geraldine Elizabeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada
Repositorio:EESPLI - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.eespli.edu.pe:20.500.14457/198
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14457/198
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Podcast
Comunicación
Expresión oral
Estudiantes de Perú
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id EESPLI_a25ef51017606159a93ea173ab282cc9
oai_identifier_str oai:repositorio.eespli.edu.pe:20.500.14457/198
network_acronym_str EESPLI
network_name_str EESPLI - Institucional
repository_id_str
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estado del arte: El podcast como estrategia educativa en la educación básica de Perú
title Estado del arte: El podcast como estrategia educativa en la educación básica de Perú
spellingShingle Estado del arte: El podcast como estrategia educativa en la educación básica de Perú
Cruz Morales Geraldine Elizabeth
Podcast
Comunicación
Expresión oral
Estudiantes de Perú
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Estado del arte: El podcast como estrategia educativa en la educación básica de Perú
title_full Estado del arte: El podcast como estrategia educativa en la educación básica de Perú
title_fullStr Estado del arte: El podcast como estrategia educativa en la educación básica de Perú
title_full_unstemmed Estado del arte: El podcast como estrategia educativa en la educación básica de Perú
title_sort Estado del arte: El podcast como estrategia educativa en la educación básica de Perú
author Cruz Morales Geraldine Elizabeth
author_facet Cruz Morales Geraldine Elizabeth
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Verastegui Sisniegas Rosa Mercedes
dc.contributor.author.fl_str_mv Cruz Morales Geraldine Elizabeth
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Podcast
Comunicación
Expresión oral
Estudiantes de Perú
topic Podcast
Comunicación
Expresión oral
Estudiantes de Perú
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La presente investigación documental tuvo como propósito revisar investigaciones o estudios sobre el Podcast como estrategia en la Educación Básica de Perú entre los años 2020 al 2024. Se realizó una búsqueda narrativa de estudios relacionados con el tema y se seleccionaron 10 investigaciones, todas ellas fueron desarrolladas en Perú. Los estudios seleccionados abarcan desde tesis de bachillerato hasta tesis de doctorado, incluyendo tesis de licenciatura y maestría, publicadas en repositorios institucionales y ubicados a través de diversos motores de búsqueda bibliográficas. Este análisis se enfoca en las teorías y teóricos, los objetivos generales de los estudios, la metodología, las propuestas del Podcast como estrategia y conclusiones. La revisión determina que existen muy pocas investigaciones sobre el Podcast como estrategia en la Educación Básica de Perú durante el período analizado. El podcast como estrategias está muy relacionado con las competencias propias del área de Comunicación, resaltando la expresión oral y la producción de textos escritos. Sin embargo, es importante destacar la aplicación de estrategias con resultados significativos de seis estudios y rescatar las propuestas detalladas de la estrategia en 2 trabajos de investigación. Es notable que la mayoría de las investigaciones se hayan realizado en instituciones educativas de diversas regiones del Perú, resaltado Piura, Lambayeque y Cusco.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-12-22T02:23:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-12-22T02:23:07Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14457/198
url https://hdl.handle.net/20.500.14457/198
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:EESPLI - Institucional
instname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada
instacron:EESPLI
instname_str Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada
instacron_str EESPLI
institution EESPLI
reponame_str EESPLI - Institucional
collection EESPLI - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/335c19da-b560-44a7-93f8-68df0520cd20/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/f6a3d63e-d1a9-4d99-a39c-d27d78ee6783/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/963f4b91-485d-4a0b-b67f-76270edeb2cd/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/8590330e-5113-4ad8-aa00-49c1051ddf12/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/18a32b64-1545-41ad-ab7b-47b9afcb8e48/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/94b0f29b-b0f9-4f28-b3b8-dbda590b6937/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/3a526add-954a-462a-b81d-a371942fad13/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/bea2db55-6ccd-49e5-bbb9-a617606e6b24/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/5b54b184-14d1-4139-8e0c-e75ee169972f/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/c01f21c5-2dc9-4659-9ed6-8fd950f35a99/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/0b2cfe05-97fa-412f-ad61-528d3fcdc5e4/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/f47ea131-1f04-4429-b814-ae7579646dcd/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/7269d941-3287-4150-8d6b-1b0a60505872/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/3c229e6a-bd0b-423f-9576-3ab68d3d51c9/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/1676b506-4e84-4bc6-8556-79f8507ac30a/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/c8d45e88-77d2-42aa-8a0d-b3ed08090d79/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/78c7985d-0109-4c6c-932f-ba0cebb07c19/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/ffc3a99d-91eb-477c-95fd-c62c56ffdd57/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/808747c6-1366-442a-b73e-52d2490cd1c6/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
2d078ed6ef64ef26a68f6b0bab49e619
3cc5feb76f72ca92498b7da9a677dafa
68c3540050ea78d433e10fca9d9e133f
ffaab201468342b1957395ebe1d8eb7c
a55372b95030da84ec1cc114142db3b0
676414fc2f4b2e3b8c575cce1be10e42
bb094f65907bfae77761eae93f42f639
f25fad21a9cc90c64f1e01b44df4d331
5a98779616cf84c5f239921adc321aa6
1027a2c3587b2d472d211cd2d6887c97
dc3d40e6eb286d2edc4779e217a8ae58
4149b042232e58c624d6d234e097370c
c4fea718bf317fd40be6b02cf7bdc60e
ff4c8ff01d544500ea4bfea43e6108c1
343b749f97bdf58a5bea1db8b3f70c44
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
e740a25f4729775433b08a644a8ed3b3
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Académico EESP La Inmaculada
repository.mail.fl_str_mv repositorio@eespli.edu.pe
_version_ 1825605039524151296
spelling Verastegui Sisniegas Rosa MercedesCruz Morales Geraldine Elizabeth2024-12-22T02:23:07Z2024-12-22T02:23:07Z2024https://hdl.handle.net/20.500.14457/198La presente investigación documental tuvo como propósito revisar investigaciones o estudios sobre el Podcast como estrategia en la Educación Básica de Perú entre los años 2020 al 2024. Se realizó una búsqueda narrativa de estudios relacionados con el tema y se seleccionaron 10 investigaciones, todas ellas fueron desarrolladas en Perú. Los estudios seleccionados abarcan desde tesis de bachillerato hasta tesis de doctorado, incluyendo tesis de licenciatura y maestría, publicadas en repositorios institucionales y ubicados a través de diversos motores de búsqueda bibliográficas. Este análisis se enfoca en las teorías y teóricos, los objetivos generales de los estudios, la metodología, las propuestas del Podcast como estrategia y conclusiones. La revisión determina que existen muy pocas investigaciones sobre el Podcast como estrategia en la Educación Básica de Perú durante el período analizado. El podcast como estrategias está muy relacionado con las competencias propias del área de Comunicación, resaltando la expresión oral y la producción de textos escritos. Sin embargo, es importante destacar la aplicación de estrategias con resultados significativos de seis estudios y rescatar las propuestas detalladas de la estrategia en 2 trabajos de investigación. Es notable que la mayoría de las investigaciones se hayan realizado en instituciones educativas de diversas regiones del Perú, resaltado Piura, Lambayeque y Cusco.spaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública La InmaculadaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/PodcastComunicaciónExpresión oralEstudiantes de Perúhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estado del arte: El podcast como estrategia educativa en la educación básica de Perúinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:EESPLI - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculadainstacron:EESPLISUNEDU46963986https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://orcid.org/0000-0003-1471-594X09855992https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller121336Gorbina Dongo Omar VictorRevilla Salazar Luz NanVerastegui Sisniegas Rosa MercedesBachiller en EducaciónEducación Secundaria, especialidad ComunicaciónEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública La InmaculadaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/335c19da-b560-44a7-93f8-68df0520cd20/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD57ORIGINAL1_TI_EDA_EL PODCAST COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA.pdf1_TI_EDA_EL PODCAST COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA.pdfapplication/pdf1338850https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/f6a3d63e-d1a9-4d99-a39c-d27d78ee6783/download2d078ed6ef64ef26a68f6b0bab49e619MD512_AUTORIZACIÓN PARA PUBLICAR EN EL REPOSITORIO.pdf2_AUTORIZACIÓN PARA PUBLICAR EN EL REPOSITORIO.pdfapplication/pdf1537372https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/963f4b91-485d-4a0b-b67f-76270edeb2cd/download3cc5feb76f72ca92498b7da9a677dafaMD523_TURNITIN COMPLETO.pdf3_TURNITIN COMPLETO.pdfapplication/pdf290931https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/8590330e-5113-4ad8-aa00-49c1051ddf12/download68c3540050ea78d433e10fca9d9e133fMD534_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DEL ASESOR.pdf4_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DEL ASESOR.pdfapplication/pdf93238https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/18a32b64-1545-41ad-ab7b-47b9afcb8e48/downloadffaab201468342b1957395ebe1d8eb7cMD545_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DE LOS AUTORES.pdf5_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DE LOS AUTORES.pdfapplication/pdf669795https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/94b0f29b-b0f9-4f28-b3b8-dbda590b6937/downloada55372b95030da84ec1cc114142db3b0MD557_PRESENTACIÓN MULTIMEDIA.pptx7_PRESENTACIÓN MULTIMEDIA.pptxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation4392515https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/3a526add-954a-462a-b81d-a371942fad13/download676414fc2f4b2e3b8c575cce1be10e42MD56THUMBNAIL6_PORTADA.jpg6_PORTADA.jpgimage/jpeg65188https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/bea2db55-6ccd-49e5-bbb9-a617606e6b24/downloadbb094f65907bfae77761eae93f42f639MD581_TI_EDA_EL PODCAST COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA.pdf.jpg1_TI_EDA_EL PODCAST COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4833https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/5b54b184-14d1-4139-8e0c-e75ee169972f/downloadf25fad21a9cc90c64f1e01b44df4d331MD5102_AUTORIZACIÓN PARA PUBLICAR EN EL REPOSITORIO.pdf.jpg2_AUTORIZACIÓN PARA PUBLICAR EN EL REPOSITORIO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7227https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/c01f21c5-2dc9-4659-9ed6-8fd950f35a99/download5a98779616cf84c5f239921adc321aa6MD5123_TURNITIN COMPLETO.pdf.jpg3_TURNITIN COMPLETO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4559https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/0b2cfe05-97fa-412f-ad61-528d3fcdc5e4/download1027a2c3587b2d472d211cd2d6887c97MD5144_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DEL ASESOR.pdf.jpg4_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DEL ASESOR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6592https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/f47ea131-1f04-4429-b814-ae7579646dcd/downloaddc3d40e6eb286d2edc4779e217a8ae58MD5165_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DE LOS AUTORES.pdf.jpg5_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DE LOS AUTORES.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6649https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/7269d941-3287-4150-8d6b-1b0a60505872/download4149b042232e58c624d6d234e097370cMD518TEXT1_TI_EDA_EL PODCAST COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA.pdf.txt1_TI_EDA_EL PODCAST COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA.pdf.txtExtracted texttext/plain72896https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/3c229e6a-bd0b-423f-9576-3ab68d3d51c9/downloadc4fea718bf317fd40be6b02cf7bdc60eMD592_AUTORIZACIÓN PARA PUBLICAR EN EL REPOSITORIO.pdf.txt2_AUTORIZACIÓN PARA PUBLICAR EN EL REPOSITORIO.pdf.txtExtracted texttext/plain4https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/1676b506-4e84-4bc6-8556-79f8507ac30a/downloadff4c8ff01d544500ea4bfea43e6108c1MD5113_TURNITIN COMPLETO.pdf.txt3_TURNITIN COMPLETO.pdf.txtExtracted texttext/plain64264https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/c8d45e88-77d2-42aa-8a0d-b3ed08090d79/download343b749f97bdf58a5bea1db8b3f70c44MD5134_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DEL ASESOR.pdf.txt4_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DEL ASESOR.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/78c7985d-0109-4c6c-932f-ba0cebb07c19/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD5155_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DE LOS AUTORES.pdf.txt5_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DE LOS AUTORES.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/ffc3a99d-91eb-477c-95fd-c62c56ffdd57/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD5177_PRESENTACIÓN MULTIMEDIA.pptx.txt7_PRESENTACIÓN MULTIMEDIA.pptx.txtExtracted texttext/plain8397https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/808747c6-1366-442a-b73e-52d2490cd1c6/downloade740a25f4729775433b08a644a8ed3b3MD51920.500.14457/198oai:repositorio.eespli.edu.pe:20.500.14457/1982025-02-11 08:01:27.599https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.eespli.edu.peRepositorio Académico EESP La Inmaculadarepositorio@eespli.edu.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
score 13.936249
Estado del arte: El podcast como estrategia educativa en la educación básica de Perú
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares