Desarrollo de la competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común a través de la estrategia “Aprendemos conviviendo en armonía” en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo desarrollar la competencia “Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común” del área de Personal social a través de la estrategia “Aprendemos conviviendo en armonía” en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacn...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ortega Ochoa, Dayanne Anett, Quispe Quispe, Alexandra Lucero
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógico José Jiménez Borja
Repositorio:EESPJJB - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe:EESPPJJB/121
Enlace del recurso:https://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/handle/EESPPJJB/121
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategia
Convivencia
Participación
Democracia
Competencia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id EESPJJB_ef6d4106ddbc3ed7cb353f33f0799d71
oai_identifier_str oai:repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe:EESPPJJB/121
network_acronym_str EESPJJB
network_name_str EESPJJB - Institucional
repository_id_str
dc.title.es_PE.fl_str_mv Desarrollo de la competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común a través de la estrategia “Aprendemos conviviendo en armonía” en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2023
title Desarrollo de la competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común a través de la estrategia “Aprendemos conviviendo en armonía” en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2023
spellingShingle Desarrollo de la competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común a través de la estrategia “Aprendemos conviviendo en armonía” en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2023
Ortega Ochoa, Dayanne Anett
Estrategia
Convivencia
Participación
Democracia
Competencia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Desarrollo de la competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común a través de la estrategia “Aprendemos conviviendo en armonía” en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2023
title_full Desarrollo de la competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común a través de la estrategia “Aprendemos conviviendo en armonía” en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2023
title_fullStr Desarrollo de la competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común a través de la estrategia “Aprendemos conviviendo en armonía” en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2023
title_full_unstemmed Desarrollo de la competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común a través de la estrategia “Aprendemos conviviendo en armonía” en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2023
title_sort Desarrollo de la competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común a través de la estrategia “Aprendemos conviviendo en armonía” en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2023
author Ortega Ochoa, Dayanne Anett
author_facet Ortega Ochoa, Dayanne Anett
Quispe Quispe, Alexandra Lucero
author_role author
author2 Quispe Quispe, Alexandra Lucero
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv León Marín, Araceli Silvia
dc.contributor.author.fl_str_mv Ortega Ochoa, Dayanne Anett
Quispe Quispe, Alexandra Lucero
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Estrategia
Convivencia
Participación
Democracia
Competencia
topic Estrategia
Convivencia
Participación
Democracia
Competencia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La presente investigación tuvo como objetivo desarrollar la competencia “Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común” del área de Personal social a través de la estrategia “Aprendemos conviviendo en armonía” en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2023. La muestra estuvo conformada por 53 estudiantes de 5 años, distribuidas por 18 estudiantes del grupo control y 17 del grupo experimental a quienes se les aplicó una prueba de entrada y una prueba de salida utilizando como instrumento una lista de cotejo compuesta por 10 indicadores divididos en tres dimensiones: Interactúa con todas las personas, construye normas, asume acuerdos y leyes; y participa en acciones que promueven el bienestar común. Los resultados del pre test y post test de la presente investigación permitieron conocer que antes de la aplicación de la estrategia el 100% de los estudiantes se encontraban en el nivel inicio y posteriormente, en la prueba de salida luego de la aplicación el 59% de los estudiantes se encontraron en un nivel de logro. De acuerdo a ello, concluimos que la aplicación de la estrategia fue eficiente porque después de la aplicación los estudiantes alcanzaron el nivel de logro, con el nivel de confianza del 95%.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-06-17T17:52:36Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-06-17T17:52:36Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/updatedVersion
format bachelorThesis
status_str updatedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/handle/EESPPJJB/121
url https://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/handle/EESPPJJB/121
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:EESPJJB - Institucional
instname:Escuela de Educación Superior Pedagógico José Jiménez Borja
instacron:EESPJJB
instname_str Escuela de Educación Superior Pedagógico José Jiménez Borja
instacron_str EESPJJB
institution EESPJJB
reponame_str EESPJJB - Institucional
collection EESPJJB - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/bitstream/EESPPJJB/121/1/ORTEGA%20Y%20QUISPE%20_%20TESIS%20FINAL%20_%20REPOSITORIO%20copia.pdf
https://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/bitstream/EESPPJJB/121/2/license.txt
https://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/bitstream/EESPPJJB/121/3/ORTEGA%20Y%20QUISPE%20_%20TESIS%20FINAL%20_%20REPOSITORIO%20copia.pdf.txt
https://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/bitstream/EESPPJJB/121/4/ORTEGA%20Y%20QUISPE%20_%20TESIS%20FINAL%20_%20REPOSITORIO%20copia.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv f556e905e76916db24cbe880f0e0423f
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
a32d16c2246599904af935aa5c8eb21b
44c2d38b29002c263c5f91bd6872b77e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv EESPP Jose Jimenez Borja
repository.mail.fl_str_mv repositorio@josejimenezborja.edu.pe
_version_ 1836476661890023424
spelling León Marín, Araceli SilviaOrtega Ochoa, Dayanne AnettQuispe Quispe, Alexandra Lucero2025-06-17T17:52:36Z2025-06-17T17:52:36Z2024https://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/handle/EESPPJJB/121La presente investigación tuvo como objetivo desarrollar la competencia “Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común” del área de Personal social a través de la estrategia “Aprendemos conviviendo en armonía” en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2023. La muestra estuvo conformada por 53 estudiantes de 5 años, distribuidas por 18 estudiantes del grupo control y 17 del grupo experimental a quienes se les aplicó una prueba de entrada y una prueba de salida utilizando como instrumento una lista de cotejo compuesta por 10 indicadores divididos en tres dimensiones: Interactúa con todas las personas, construye normas, asume acuerdos y leyes; y participa en acciones que promueven el bienestar común. Los resultados del pre test y post test de la presente investigación permitieron conocer que antes de la aplicación de la estrategia el 100% de los estudiantes se encontraban en el nivel inicio y posteriormente, en la prueba de salida luego de la aplicación el 59% de los estudiantes se encontraron en un nivel de logro. De acuerdo a ello, concluimos que la aplicación de la estrategia fue eficiente porque después de la aplicación los estudiantes alcanzaron el nivel de logro, con el nivel de confianza del 95%.application/pdfspaESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EstrategiaConvivenciaParticipaciónDemocraciaCompetenciahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Desarrollo de la competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común a través de la estrategia “Aprendemos conviviendo en armonía” en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/updatedVersionreponame:EESPJJB - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógico José Jiménez Borjainstacron:EESPJJBSUNEDU7059978272513461https://orcid.org/0000-0002-7125-059800797506https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional111016Rodríguez Carpio, Verónica SilviaVargas Ordoñez, LourdesVicente Pacco, Geovanna MaríaLicenciado en educación inicialEducación inicialESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"ORIGINALORTEGA Y QUISPE _ TESIS FINAL _ REPOSITORIO copia.pdfORTEGA Y QUISPE _ TESIS FINAL _ REPOSITORIO copia.pdfapplication/pdf25229843https://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/bitstream/EESPPJJB/121/1/ORTEGA%20Y%20QUISPE%20_%20TESIS%20FINAL%20_%20REPOSITORIO%20copia.pdff556e905e76916db24cbe880f0e0423fMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/bitstream/EESPPJJB/121/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTEXTORTEGA Y QUISPE _ TESIS FINAL _ REPOSITORIO copia.pdf.txtORTEGA Y QUISPE _ TESIS FINAL _ REPOSITORIO copia.pdf.txtExtracted texttext/plain191011https://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/bitstream/EESPPJJB/121/3/ORTEGA%20Y%20QUISPE%20_%20TESIS%20FINAL%20_%20REPOSITORIO%20copia.pdf.txta32d16c2246599904af935aa5c8eb21bMD53open accessTHUMBNAILORTEGA Y QUISPE _ TESIS FINAL _ REPOSITORIO copia.pdf.jpgORTEGA Y QUISPE _ TESIS FINAL _ REPOSITORIO copia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4451https://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/bitstream/EESPPJJB/121/4/ORTEGA%20Y%20QUISPE%20_%20TESIS%20FINAL%20_%20REPOSITORIO%20copia.pdf.jpg44c2d38b29002c263c5f91bd6872b77eMD54open accessEESPPJJB/121oai:repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe:EESPPJJB/1212025-06-18 01:15:23.647open accessEESPP Jose Jimenez Borjarepositorio@josejimenezborja.edu.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
score 13.802008
Desarrollo de la competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común a través de la estrategia “Aprendemos conviviendo en armonía” en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares