Dificultades de la regulación emocional y angustia psicológica en estudiantes de Psicología de una universidad privada
Descripción del Articulo
El objetivo del estudio fue conocer la relación de las dificultades de la regulación emocional, en una muestra de estudiantes universitarios de la carrera de Psicología (n = 153) de ambos sexos, bajo un muestreo no probabilístico, de tipo experimental y diseño descriptivo correlacional. Para ello, s...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Autónoma del Perú |
| Repositorio: | AUTONOMA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/1794 |
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Valencia Pecho, Diego IsmaelTineo Chávez, Jesús del Carmen2022-04-21T23:23:28Z2022-04-21T23:23:28Z2022-04-21Tineo, J. (2022). Dificultades de la regulación emocional y angustia psicológica en estudiantes de Psicología de una universidad privada (Tesis de pregrado). Universidad Autónoma del Perú, Lima, Perú.https://hdl.handle.net/20.500.13067/1794El objetivo del estudio fue conocer la relación de las dificultades de la regulación emocional, en una muestra de estudiantes universitarios de la carrera de Psicología (n = 153) de ambos sexos, bajo un muestreo no probabilístico, de tipo experimental y diseño descriptivo correlacional. Para ello, se administró la Escala de Dificultades de la Regulación Emocional (Ders) y la Escala de Angustia Psicológica (K10), ambos validados en contexto peruano. Los resultados indicaron que se halló una relación estadísticamente significativa (p = .000) de tipo directa y de magnitud moderada (Rho = .487). Además, la relación de las dimensiones de las dificultades de la regulación emocional entre la angustia psicológica fue estadísticamente significativa (p < .000) de tipo directa y magnitud entre bajo y moderado. Asimismo, el número se encontró en el nivel bajo para las dificultades de la regulación emocional (f = 88, 57.52%) y angustia psicología (f = 91, 59.48%). Por lo tanto, se concluye que, mayores dificultades para regular las emociones, mayores serán los síntomas de malestar o angustia psicológica en estudiantes de Psicología de una universidad privada.application/pdfspaUniversidad Autónoma del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/AUTONOMAreponame:AUTONOMA-Institucionalinstname:Universidad Autónoma del Perúinstacron:AUTONOMADificultades de la regulación emocionalAngustia psicológicaEstudiantes universitarioshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Dificultades de la regulación emocional y angustia psicológica en estudiantes de Psicología de una universidad privadaDifficulties of emotional regulation and psychological anguish in Psychology students of a private universityDificuldades de regulação emocional e angústia psicológica em estudantes de Psicologia de uma universidade privadainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad Autónoma del Perú. Facultad de Ciencias HumanasPsicología46196305https://orcid.org/0000-0002-7614-081444097145313016Villanueva Acosta, VíctorVarela Guevara, SilvanaChacaltana Hernández, Katiahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTTineo Chávez, Jesús Del Carmen.pdf.txtTineo Chávez, Jesús Del Carmen.pdf.txtExtracted texttext/plain98414http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/1794/3/Tineo%20Ch%c3%a1vez%2c%20Jes%c3%bas%20Del%20Carmen.pdf.txt5813e7424720687f94327d614a5e60eaMD53THUMBNAILTineo Chávez, Jesús Del Carmen.pdf.jpgTineo Chávez, Jesús Del Carmen.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4789http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/1794/4/Tineo%20Ch%c3%a1vez%2c%20Jes%c3%bas%20Del%20Carmen.pdf.jpg27e317f38d7886afe783bddd658b595dMD54ORIGINALTineo Chávez, Jesús Del Carmen.pdfTineo Chávez, Jesús Del Carmen.pdfTesis completaapplication/pdf716741http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/1794/1/Tineo%20Ch%c3%a1vez%2c%20Jes%c3%bas%20Del%20Carmen.pdf5d59d67ba9ded88a8487973439402fbaMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-883http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/1794/2/license.txted3708fa301abffe6eb8ffa49127402bMD5220.500.13067/1794oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/17942022-04-22 03:00:23.77Repositorio de la Universidad Autonoma del Perúrepositorio@autonoma.pe |
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El objetivo del estudio fue conocer la relación de las dificultades de la regulación emocional, en una muestra de estudiantes universitarios de la carrera de Psicología (n = 153) de ambos sexos, bajo un muestreo no probabilístico, de tipo experimental y diseño descriptivo correlacional. Para ello, se administró la Escala de Dificultades de la Regulación Emocional (Ders) y la Escala de Angustia Psicológica (K10), ambos validados en contexto peruano. Los resultados indicaron que se halló una relación estadísticamente significativa (p = .000) de tipo directa y de magnitud moderada (Rho = .487). Además, la relación de las dimensiones de las dificultades de la regulación emocional entre la angustia psicológica fue estadísticamente significativa (p < .000) de tipo directa y magnitud entre bajo y moderado. Asimismo, el número se encontró en el nivel bajo para las dificultades de la regulación emocional (f = 88, 57.52%) y angustia psicología (f = 91, 59.48%). Por lo tanto, se concluye que, mayores dificultades para regular las emociones, mayores serán los síntomas de malestar o angustia psicológica en estudiantes de Psicología de una universidad privada. |
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