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1
tesis de grado
Publicado 2022
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Este trabajo de investigación se realizó para determinar si existe influencia de la depresión puerperal en los cuidados del recién nacido atendido en el Hospital Leoncio Prado de Huamachuco durante el periodo Octubre –diciembre 2017. Dicha investigación corresponde un diseño de investigación no experimental, transversal, correlacional causal. El estudio se realizó con una muestra de 48 puérperas, donde se aplicó el test de Zung para medir si existe o no depresión en puérperas del Hospital Leoncio Prado de Huamachuco y se realizó una encuesta que se utilizó de instrumento para el recojo de datos y saber si influye o no la depresión puerperal en los cuidados del recién nacido, como resultado obtuvimos que el 50% de pacientes atendidas durante el puerperio en el Hospital Leoncio Prado de Huamachuco se encuentran ligeramente deprimidas y el 18.8% se encuentra moderadamente ...
2
tesis de maestría
Publicado 2023
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la gestión escolar y la calidad educativa en una institución educativa publica de Ayacucho, 2022. La metodología se fundamentó en un paradigma positivista y un enfoque cuantitativo, de tipo básica., con un diseño no experimental, de corte transversal. y nivel correlacional, para ello se utilizó el método hipotético deductivo. La muestra estuvo conformada por 70 docentes. La técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento el cuestionario, que permitió la recolección de datos aplicados a los docentes. Los resultados mostraron que el valor del coeficiente Rho = 0,785 y el valor de p = 0,000 < 0,05, por lo tanto, se evidencio que existe una correlación positiva alta entre las variables. En consecuencia, se aceptó la hipótesis alterna (Ha), y se concluyó que si se mejora el ...
3
tesis de maestría
Publicado 2022
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El presente informe tuvo como objetivo, determinar la relación entre las actitudes hacia la investigación y la estadística en los estudiantes de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco, 2020, se utilizó un tipo correlacional con diseño no experimental transeccional o transversal, para ello se uso una muestra de 132 estudiantes a quienes se aplicó un cuestionario, cuyos resultados y conclusiones fueron: que existió una relación entre las actitudes hacia la investigación y la estadística en los estudiantes, con un valor de Rho de Spearman de 0.324 y una significancia de (0.000 0.05); también, : existió una relación negativa baja entre la Dimensión Cognitiva ? Investigación y las actitudes hacia la estadística, con un Rho de Spearman de -0.020 y una significancia de (0.821>0.05).
4
tesis de grado
Publicado 2020
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La realización de la presente investigación, tienen como propósito desarrollar la creatividad en los niños de la muestra, entendiendo la importancia que ésta tiene en el desarrollo de competencias y capacidades en las diferentes áreas curriculares; pues, niños creativos, niños con potencialidad para desarrollar el aspecto cognitivo, investigación que se enmarca dentro de una investigación de tipo explicativa, con diseño pre experimental con un solo grupo de investigación o grupo de muestra y control con la aplicación de un pre y pos test; cuyo objetivo principal es determinar la influencia del taller de manualidades en el desarrollo de la creatividad de los niños de 5 años de la I.E.I. N° 535-San José del Obelisco de la ciudad de Bambamarca. El presente estudio se desarrolló con una muestra de 18 niños de 5 años de edad, los mismos que han sido seleccionados de manera...
5
artículo
Publicado 2017
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En el período 2005-2008, el Fondo de Cooperación y Desarrollo Social, financió el Programa de Desarrollo de Capacidades (PDCC) en proyectos productivos, bajo la modalidad de núcleos ejecutores (NNEE), en el microcorredor socioeconómico “Huascarán”, Callejón de Huaylas, Áncash-Perú. El PDCC comprendió los ejes temáticos: tecnología productiva, gestión empresarial y articulación al mercado. Los NNEE fueron liquidados, pero sus integrantes optaron por constituirse en asociaciones de productores agropecuarios (AAPPAA), para continuar aplicando el PDCC. De 40 NNEE, 23 se convirtieron en AAPPAA para seguir empleando el PDCC; y el objetivo del presente estudio ha sido evaluar la sostenibilidad del PDCC. Para lo cual, se ha usado la metodología: evaluación de viabilidad y sostenibilidad de proyectos de desarrollo, que comprende 16 indicadores: factores relacionados con el ent...
6
artículo
Publicado 2017
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En el período 2005-2008, el Fondo de Cooperación y Desarrollo Social, financió el Programa de Desarrollo de Capacidades (PDCC) en proyectos productivos, bajo la modalidad de núcleos ejecutores (NNEE), en el microcorredor socioeconómico “Huascarán”, Callejón de Huaylas, Áncash-Perú. El PDCC comprendió los ejes temáticos: tecnología productiva, gestión empresarial y articulación al mercado. Los NNEE fueron liquidados, pero sus integrantes optaron por constituirse en asociaciones de productores agropecuarios (AAPPAA), para continuar aplicando el PDCC. De 40 NNEE, 23 se convirtieron en AAPPAA para seguir empleando el PDCC; y el objetivo del presente estudio ha sido evaluar la sostenibilidad del PDCC. Para lo cual, se ha usado la metodología: evaluación de viabilidad y sostenibilidad de proyectos de desarrollo, que comprende 16 indicadores: factores relacionados con el ent...
7
tesis de maestría
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación tuvo por finalidad explicar cómo contribuye la motivación académica en los hábitos de estudio de los estudiantes del V ciclo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales en una universidad privada de Lima, en el periodo 2023-2. La metodología que se utilizó fue desde un enfoque cualitativo, considerando que la finalidad es comprender y analizar los fenómenos que ocurren en un ambiente académico de un lugar determinado desde la perspectiva de los estudiantes. Es una investigación de alcance explicativo, incluye el involucramiento del estudiante con su entorno social en el proceso de aprendizaje. El diseño de la investigación es fenomenológico, lo que se busca es obtener información de los implicados, puesto que el propósito de la investigación es explicar y analizar las conductas y experiencias de ellos sobre la motivación ac...
8
tesis de grado
Publicado 2024
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Esta investigación tuvo como objetivo general determinar la relación de las tecnologías de información y comunicación en el rendimiento académico del área de inglés en los estudiantes de secundaria de la institución educativa San Francisco Solano2023. En ese sentido, en relación a la metodología, se empleó un enfoque cuantitativo, nivel correlacional y un diseño no experimental. Se empleó un cuestionario como instrumento de recolección de datos, siendo aplicado a una muestra conformada por 86 estudiantes de secundaria de la institución educativa San Francisco Solano. Las conclusiones establecieron de la existencia de una correlación alta y significativa entre las variables analizadas en los estudiantes de secundaria de la institución educativa San Francisco Solano durante el año 2023.
9
tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación titulado el liderazgo directivo y su influencia en el compromiso organizacional de los docentes de la I. E. “Manuel Gonzales Prada” de Naranjos – San Martín, 2017, es el resultado de las diferentes actividades realizadas por el autor con la finalidad de identificar el liderazgo directivo y el compromiso organizacional de los docentes de una institución educativa del nivel secundaria. El objetivo principal es determinar en qué medida los estilos de liderazgo directivo influye en el compromiso organizacional de los docentes de una institución educativa pública del nivel secundario de la localidad de Naranjos. Para el logro del objetivo planteado se realizó un estudio cuantitativo descriptivo mediante la aplicación de un cuestionario a 50 docentes. Los principales resultados obtenidos permiten concluir que el liderazgo directivo, según la ...
10
tesis de grado
Publicado 2022
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Axel Honneth es sin lugar a dudas el filósofo que ha revitalizado, renovado y sistematizado el lejano concepto hegeliano de reconocimiento (Anerkennung), a través de la psicología social y en diálogo con la Teoría Crítica. De manera que en los diversos saberes y quehaceres actuales venimos viviendo un revival del reconocimiento. En la presente investigación realizamos una presentación del pensamiento de Honneth, a modo de una “dialéctica del reconocimiento”, (Dialektik der Anerkennung). Para lo cual actualizamos sus tres fuentes: conceptuales el reconocimiento en el Hegel del periodo de Jena; procedimentales el reavivamiento de la psicología social de Mead; e instrumentales, heredada por parte de la Teoría Crítica —Horkheimer, Adorno, Marcuse y Habermas—, respectivamente. De esta forma ingresamos al núcleo de la propuesta de Honneth, donde presenta el concepto de ‘...
