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Programación
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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer la programación del entrenamiento deportivo es un proceso u operación fundamental que debe realizarse al principio de cada temporada que consiste en elegir las actividades que permitan conseguir los objetivos de la temporada. Está relacionada con la planificación ya que es parte de ella porque ambas buscan alcanzar el alto rendimiento y conseguir los logros personales y del equipo. Que aquellas personas en cargadas de la programación anual del entrenamiento, sea consciente de las diferentes etapas de este proceso debe conocer su desarrollo y finalidad la cual tendrá en cuenta las diferentes edades, sexo y condición debe ser de una manera planificada, orientada y con objetivos claros y metas determinadas que les permita obtener resultados en un tiempo que estime según su diagnóstico e interés a logar con sus particip...
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artículo
Publicado 1998
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La creciente divulgación, en los últimos años, de una corriente pedagógica constructivista, conocida también como pedagogía cognitiva, ha producido ciertas confusiones en lo relativo a teoría y técnica de la programación curricular. Con este artículo deseamos ofrecer un aporte que pueda contribuir al debate y esclarecimiento al respecto.
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tesis de maestría
Publicado 2012
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El trabajo de tesis presenta al lenguaje de programación Haskell y realiza un estudio comparativo con respecto a lenguajes de programación que son promovidos con gran impacto en la actualidad en los ambientes: académico, industrial y científico. Los lenguajes de programación que servirán como puntos de referencia de comparación para el presente estudio son: C/C++, Java y GOlang. Los criterios de comparación tomados en cuenta en el estudio son: fácil escritura, fácil lectura, confiabilidad, soporte de genéricos y reflexión. Se elige comparar los lenguajes mencionados con el lenguaje de programación Haskell, porque es un lenguaje que ha significado un reto para los estudiosos en Ciencias de la Computación de las universidades más prestigiosas del mundo, quienes diseñaron un lenguaje de programación que mejora y supera errores de diseño de lenguajes de programación conven...
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tesis de maestría
Publicado 2012
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El trabajo de tesis presenta al lenguaje de programación Haskell y realiza un estudio comparativo con respecto a lenguajes de programación que son promovidos con gran impacto en la actualidad en los ambientes: académico, industrial y científico. Los lenguajes de programación que servirán como puntos de referencia de comparación para el presente estudio son: C/C++, Java y GOlang. Los criterios de comparación tomados en cuenta en el estudio son: fácil escritura, fácil lectura, confiabilidad, soporte de genéricos y reflexión. Se elige comparar los lenguajes mencionados con el lenguaje de programación Haskell, porque es un lenguaje que ha significado un reto para los estudiosos en Ciencias de la Computación de las universidades más prestigiosas del mundo, quienes diseñaron un lenguaje de programación que mejora y supera errores de diseño de lenguajes de programación conven...
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Publicado 2020
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El presente trabajo monográfico de investigación científica, titulada: “La psicomotricidad en las programaciones del nivel inicial”, tiene por finalidad principal promover la utilidad y los beneficios de incorporar actividades psicomotrices en las sesiones de aprendizaje a través de la planificación curricular colegiada del área psicomotriz que realizan los directivos y docentes, estrategias metodológicas, procesos pedagógicos y didácticos que deben ser trabajados pertinentemente con los estudiantes del nivel inicial en diferentes espacios educativos para que incidan en la mejora de logros de aprendizaje y formación integral de las personas, las mismas que deben ser compartidas para la mejora de la practica educativa de los docentes del nivel inicial.
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libro
Publicado 1989
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Volumen que contiene el proyecto de acondicionamiento del Museo de la Nación, correspondiente al Volumen III sobre la Historia de la Cultura Peruana (Segunda parte).
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: El curso Audiencias y Programación busca que captures la atención del público objetivo mediante la observación y el análisis detallado del comportamiento humano. Para ello será necesario que conozcas lo que hay detrás de la lógica para programar en medios interactivos, digitales, virtuales y en red; lo que resulta indispensable para conocer las características de la audiencia y así, consigas elaborar propuestas de programación eficaces y competitivas que serán una ventana para cautivar de manera sostenible a la audiencia y fidelizar su consumo audiovisual a largo plazo. Propósito: El curso Audiencias y Programación es un curso de especialidad de la Carrera de Comunicación Audiovisual y Medios interactivos que se dicta en el tercer ciclo de la carrera. El curso está diseñado para que comprendas que cada audiencia está integrada por diferentes públicos y la...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso Audiencias y Programación busca que captures la atención del público objetivo mediante la observación y el análisis detallado del comportamiento humano. Para ello será necesario que conozcas lo que hay detrás de la lógica para programar en medios interactivos, digitales, virtuales y en red; lo que resulta indispensable para conocer las características de la audiencia y así, consigas elaborar propuestas de programación eficaces y competitivas que serán una ventana para cautivar de manera sostenible a la audiencia y fidelizar su consumo audiovisual a largo plazo. Propósito: El curso Audiencias y Programación es un curso de especialidad de la Carrera de Comunicación Audiovisual y Medios interactivos que se dicta en el tercer ciclo de la carrera. El curso está diseñado para que comprendas que cada audiencia está integrada por diferentes públicos y la...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso Audiencias y Programación busca que captures la atención del público objetivo mediante la observación y el análisis detallado del comportamiento humano. Para ello será necesario que conozcas lo que hay detrás de la lógica para programar en medios interactivos, digitales, virtuales y en red; lo que resulta indispensable para conocer las características de la audiencia y así, consigas elaborar propuestas de programación eficaces y competitivas que serán una ventana para cautivar de manera sostenible a la audiencia y fidelizar su consumo audiovisual a largo plazo. Propósito: El curso Audiencias y Programación es un curso de especialidad de la Carrera de Comunicación Audiovisual y Medios interactivos que se dicta en el tercer ciclo de la carrera. El curso está diseñado para que comprendas que cada audiencia está integrada por diferentes públicos y la...
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tesis de grado
Publicado 2010
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Para resolver el problema (P) introducimos los conceptos básicos de optimización vectorial. Seguidamente, presentaremos como ordenar vectores en Rn, bajo la teoría de conjuntos parcialmente ordenados, donde podemos usar conos convexos para caracterizar un ordenamiento parcial, seguidamente presentaremos los conceptos de las variantes de la noción de eficiencia, débil, propia, fuerte eficiencia esencial. Las relaciones entre estos diferentes conceptos son investigados y estudiados con ejemplos sencillos. También estudiaremos la escalarización de problemas de optimización vectorial basándose en varios conceptos de monotonía, se describen los resultados de escalarización y se investiga en detalle el enfoque de suma de pesos o ponderaciones. Daremos a conocer las condiciones de Kunh-Tuker para optimización vectorial.
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tesis de grado
Publicado 2025
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En el presente trabajo se aborda el estudio de la Programación por Metas como una extensión de la programación lineal clásica, centrándose en problemas con múltiples objetivos. Para ello, se parte del análisis del método de optimización Simplex, desarrollando sus fundamentos y procedimientos. Posteriormente, se presenta el modelo general de programación por metas, siguiendo el enfoque propuesto por diversos autores. Además, se realiza la modelación de distintos casos aplicados, y se resuelven gracias a que se implementó un programa en MATLAB, lo cual permite verificar la aplicabilidad y efectividad de los métodos estudiados. Este estudio proporciona una visión integrada del tránsito desde la programación lineal hacia técnicas más flexibles y realistas como la programación por metas.
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Publicado 2016
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El objetivo de este trabajo de investigación fue la programación neurolingüística es un modelo basado en la psicología constructivista y sus inicios datan desde los años 50. Las bases conceptuales están centradas en los conceptos de programación, neurología y lingüística. Se plantean diferentes definiciones, coincidiendo todos los estudiosos en que es una estrategia de comunicación y desarrollo personal, que genera a su vez, cambios en el comportamiento. La PNL tiene sustento en la neurociencia, por la razón que es el Sistema Nervioso Central y Periférico los generadores de las bases del comportamiento, asimismo, los hemisferios cerebrales son los responsables de respuestas creativas en las áreas cognitivas, afectivas y emocionales. Por tales razones, los aportes de la neurociencia en PNL son innegables. El lenguaje humano en sí mismo es de vital importancia para la comun...
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Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que sin duda, ejercer la labor de docente demanda tener un dominio técnico, didáctico, académico, pedagógico, entre otros factores cuando se trata de diseñar y planificar el fundamento teórico de la programación curricular anual. Muchas veces, el material o documentos oficiales no son prácticos y tienen vacíos en sus guías, que obligan al docente a procurar a consultar a diversas fuentes nacionales o foráneas. Resulta básico, elemental y prioritario para el trabajo en aula que el docente diseñe su Programación curricular anual. Por ser una herramienta o documento pedagógico y didáctico, resulta importante porque ahí se distribuirán los conocimientos que se debe desarrollar en el año lectivo, elaborando unidades didácticas que serán organizadas por bimestres. Las unidades de aprendizaje es otro documento i...
14
libro
Publicado 2021
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La asignatura Técnicas de Programación se ubica en el II ciclo según el plan de estudios de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas, facultad de Ingeniería de la Universidad Católica Los Ángeles deChimbote. El curso está desarrollado para que el estudiante logre la competencia de elaborar aplicaciones a nivel de consola usando la programación orientado al objeto y como lenguaje de programación Java a través de lautilizacióndel entornodedesarrolloNetbeans. Este curso de Técnicas de Programación es de suma importancia en la línea de la programación ya que sienta las bases para el logro de desarrollar sistemas informáticos y por estrategia pedagógica se ha dividido en dos unidades de aprendizaje, las misma que contienen los temas necesarios para programar pensando en objetos. La primera unidad, contiene el uso de los métodos de las principales clases de Java, la ...
15
Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación vemos que los idiomas se utilizan generalmente para la comunicación, por ejemplo, un idioma natural como el español se utiliza para la comunicación entre personas. Todos hemos aprendido al menos un lenguaje natural desde que nacimos. Pero entonces, ¿por qué no podemos usar un idioma como el español para la programación de computadoras? El problema radica en la ambigüedad de los lenguajes naturales, es decir, una oración escrita en español, por ejemplo, puede representar diferentes significados, según el contexto, o incluso tener diferentes interpretaciones. Veremos a continuación que los lenguajes de programación también tienen sintaxis y semántica como los lenguajes naturales, sin embargo, no son ambiguos y también se pueden traducir a oraciones matemáticas, similares a las que vimos en Lógica Matemática. El estudio de los...
16
artículo
Publicado 2011
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La enseñanza de la programación se ha orientado, por lo general, al desarrollo de algoritmos y al manejo de la sintaxis del correspondiente lenguaje, descuidando otros importantes dominios de habilidades y conocimientos relacionados con el enfoque de solución de problemas y la construcción de modelos. El propósito de este trabajo, que tiene como eje las nuevas tendencias en modelos de aprendizaje (activo, basado en problemas, colaborativo, significativo), es delinear una propuesta metodológica que se sustente en la caracterización de los estudiantes según sus estilos de aprendizaje y que dé solución a las difi cultades pedagógicas que entraña el problema de enseñar a programar, especialmente las vinculadas a la evolución de los lenguajes, las metodologías y las tecnologías de programación.
17
artículo
Publicado 2011
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La enseñanza de la programación se ha orientado, por lo general, al desarrollo de algoritmos y al manejo de la sintaxis del correspondiente lenguaje, descuidando otros importantes dominios de habilidades y conocimientos relacionados con el enfoque de solución de problemas y la construcción de modelos. El propósito de este trabajo, que tiene como eje las nuevas tendencias en modelos de aprendizaje (activo, basado en problemas, colaborativo, significativo), es delinear una propuesta metodológica que se sustente en la caracterización de los estudiantes según sus estilos de aprendizaje y que dé solución a las difi cultades pedagógicas que entraña el problema de enseñar a programar, especialmente las vinculadas a la evolución de los lenguajes, las metodologías y las tecnologías de programación.
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artículo
Publicado 2011
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La enseñanza de la programación se ha orientado, por lo general, al desarrollo de algoritmos y al manejo de la sintaxis del correspondiente lenguaje, descuidando otros importantes dominios de habilidades y conocimientos relacionados con el enfoque de solución de problemas y la construcción de modelos. El propósito de este trabajo, que tiene como eje las nuevas tendencias en modelos de aprendizaje (activo, basado en problemas, colaborativo, significativo), es delinear una propuesta metodológica que se sustente en la caracterización de los estudiantes según sus estilos de aprendizaje y que dé solución a las difi cultades pedagógicas que entraña el problema de enseñar a programar, especialmente las vinculadas a la evolución de los lenguajes, las metodologías y las tecnologías de programación.
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tesis de grado
Publicado 2014
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En este trabajo se presenta un algoritmo que trabaja simultáneamente con el primal y dual y genera una sucesión de pares de soluciones factibles interiores. A lo largo de la sucesión generada, la dualidad Gap converge a cero a una tasa de convergencia al menos linealmente. El algoritmo está basado sobre aplicación de la clásica función barrera logarítmica al problema primal y dual.
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tesis de grado
Publicado 2019
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La industria del acero en Perú, así como en varios países de América y Europa, viene atravesando en los últimos años por una aguda crisis, originada principalmente por la sobreproducción de acero y la desaceleración de la economía china, lo cual ha generado que el país oriental aumente sus exportaciones a mercados extranjeros ofreciendo productos a precios muy bajos (en ocasiones menores al costo de producción) que afectan directamente a las siderúrgicas locales. En vista de lo anterior, el precio y calidad se convierten en factores determinantes al momento de optar por un producto u otro, lo que ha llevado a las empresas (no sólo siderúrgicas) a buscar alternativas de producción que permitan obtener el equilibrio entre costo y calidad, a fin de poder contrarrestar ante la aparición de nuevos competidores. Alineado con una política de reducción de costos, se plantea un ...
