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contribución a publicación periódica
Publicado 2018
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La Comisión Europea argumenta que el ciudadano o la ciudadana del siglo XXI debe contar con ocho competencias clave para el aprendizaje permanente que le permitan participar plenamente en la sociedad y gestionar con éxito las transiciones hacia el mercado laboral.
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objeto de conferencia
Publicado 2016
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Conferencia realizada en el marco de la Semana del Acceso Abierto Perú, llevada a cabo del 24 al 26 de Octubre de 2016 en Lima, Peru. Las instituciones organizadoras: Universidad Peruana de Ciencias aplciadasd (UPC), Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH)
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libro
138 páginas.
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tesis de grado
Publicado 2019
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El objetivo de la presente investigación fue determinar sí, el programa de educación ambiental sobre el manejo de los residuos sólidos, en los estudiantes del 1° grado de la Institución Educativa “Teresa de los Ángeles”, Trujillo-2018 Dicha investigación es de tipo aplicada, con un nivel explicativo, realizada con un diseño cuasi – experimental, confeccionado con un enfoque cuantitativo. La muestra fue de 26 estudiantes del 1° grado de Primaria, realizando un tipo de muestreo no probalístico intencional. Se elaboró un cuestionario con 18 ítems, instrumento validado por juicio de expertos. Luego de la ficha de evaluación se aplicó en el Pre y Post test, Después del pre test, se desarrolló 15 sesiones de aprendizaje sobre educación ambiental para mejorar el manejo de los residuos sólidos. Después de la realización de las 15 sesiones se aplicó el post test. Se us...
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libro
El Foro Nacional Huellas: Arte para educar con Calidad se propuso indagar sobre el sentido y sentir de las artes en la escuela y la sociedad. A través de cuatro módulos se ofreció a los docentes del país, la oportunidad de experimentar algo significativo en sus vidas, que les dejara una memoria duradera y un sentido de compromiso con las artes; explorar las huellas del arte que los participantes como educadores, creadores o ciudadanos han dejado en su comunidad; ofrecer un espacio para la reconstrucción del legado histórico-cultural de cada región; estimular una visión de cambio, una imagen del futuro deseado; y de las huellas que los participantes se proponen dejar en la sociedad peruana.
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libro
El Foro Nacional Huellas: Arte para educar con Calidad se propuso indagar sobre el sentido y sentir de las artes en la escuela y la sociedad. A través de cuatro módulos se ofreció a los docentes del país, la oportunidad de experimentar algo significativo en sus vidas, que les dejara una memoria duradera y un sentido de compromiso con las artes; explorar las huellas del arte que los participantes como educadores, creadores o ciudadanos han dejado en su comunidad; ofrecer un espacio para la reconstrucción del legado histórico-cultural de cada región; estimular una visión de cambio, una imagen del futuro deseado; y de las huellas que los participantes se proponen dejar en la sociedad peruana.
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libro
Publicado 2023
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El I Congreso de Innovación Educativa “Innovar para transformar” – CIE FONDEP realizado el 28, 29, 30 de noviembre y 01 de diciembre del 2022 se planificó y surgió con la finalidad de contribuir a la activación de sinergias entre actores públicos y privados que desarrollan promoción, investigación, formación docente, gobernanza colaborativa y promueven el desarrollo de mecanismos y sistemas de financiamiento para la construcción y fortalecimiento del ecosistema de la innovación educativa. Durante tres días, el congreso se convirtió en un espacio de reflexión, análisis, intercambio de experiencias de innovación, investigación y gestión territorial, desde diversos actores públicos y privados, para contribuir con la superación de brechas educativas a través de prácticas innovadoras. Esta Memoria del Congreso, constituye una fuente académica confiable, por la vari...
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tesis de grado
Publicado 2023
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Esta tesis se presenta como una investigación en arte cuyo punto de partida es la obra “Transformar la mirada”, proyecto de fin de carrera realizado en el año 2018 para la Especialidad de Pintura, de la Faculta de Arte y Diseño de la PUCP. A partir de la problemática de la falta de una ley de identidad de género1 en el Perú yo, Christina O’Higgins Horna2 , desarrollo una propuesta visual con doble articulación, enfrentando la identificación oficial (la de los registros estatales) con la identidad vivida (la que reconozco y ejerzo día a día), con el objetivo de proponer una narrativa positiva sobre la transición de género y cuestionar la transfobia y sus motivaciones corrosivas para la sociedad. En esta investigación sostengo que la narrativa de transición y el arte cinético interactivo, elementos centrales de la obra a nivel plástico y discursivo, son posibilidades ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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Esta tesis se presenta como una investigación en arte cuyo punto de partida es la obra “Transformar la mirada”, proyecto de fin de carrera realizado en el año 2018 para la Especialidad de Pintura, de la Faculta de Arte y Diseño de la PUCP. A partir de la problemática de la falta de una ley de identidad de género1 en el Perú yo, Christina O’Higgins Horna2 , desarrollo una propuesta visual con doble articulación, enfrentando la identificación oficial (la de los registros estatales) con la identidad vivida (la que reconozco y ejerzo día a día), con el objetivo de proponer una narrativa positiva sobre la transición de género y cuestionar la transfobia y sus motivaciones corrosivas para la sociedad. En esta investigación sostengo que la narrativa de transición y el arte cinético interactivo, elementos centrales de la obra a nivel plástico y discursivo, son posibilidades ...
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artículo
Publicado 2012
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RESUMEN Alcanzar el éxito en el mundo globalizado demanda cada vez más, que las estructuras organizadas tomen conciencia y se ocupen también de la ética de su actuación en la sociedad, de su respeto por la persona humana, las comunidades y el entorno natural. Es claro que alcanzar el éxito empresarial en materia de competitividad requiere que la empresa invierta en su mejoramiento de procesos, de forma que se alcance una mayor calidad en sus bienes o servicios y se satisfaga un mercado cada vez más exigente. El tipo de retos que hoy enfrentamos en nuestras organizaciones, requieren de un tipo de relaciones distintas de las que hasta ahora hemos mantenido y propiciado. En este artículo se propone una relectura del modelo educativo tradicional pero desde una óptica empresarial. Es decir, partiendo de estrategias como el coaching y la gerencia de los capitales, intentaremos adentra...
11
libro
Publicado 2022
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El concurso tuvo como objetivo incentivar la realización de proyectos de innovación educativa, que representen prácticas efectivas que aporten soluciones originales al sistema educativo, frente a los desafíos que plantean los nuevos escenarios generados por la emergencia sanitaria, como la educación a distancia o semipresencial. Y desde este certamen nos planteamos dar continuidad a nuestra política de fortalecimiento de la promoción de la innovación y desarrollo educativo, así como seguir aportando a afianzar la labor docente desde sus compromisos y retos. De las experiencias presentadas, 84 pertenecen a la categoría Implementados y 65 a la categoría Promisorios, ítem que estuvo dirigido únicamente a escuelas rurales. A nivel nacional, los educadores presentaron 1,015 proyectos desarrollados en un escenario de educación a distancia. Las temáticas de los proyectos presenta...
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tesis doctoral
Publicado 2015
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La investigación titulada: Programa “Leer para soñar y transformar” en el Desarrollo de Lectura de Textos en Estudiantes de Primer Grado de Primaria,201 5 tuvo como problema general ¿En qué medida influye el Programa la aplicación del programa conciencia fonológica influye en el desarrollo de Lectura de textos de los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa 7237 Perú Valladolid,Villa el Salvador - 201 5? La investigación se realizó bajo el diseño cuasi experimental, se trabajó con dos grupos el primero denominado experimental y el segundo control. El programa Leer para soñar y transformar tuvo de base la teoría de la Lectura interactiva de Stanovich es el modelo interactivo- compensatorio donde el lector usará recursos de alto o bajo nivel de lecturas. Es así que en el grupo experimental se aplicó el programa de conciencia fonológica, pero se aplicó...
13
artículo
Publicado 2021
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Extractive companies, and their revenue management, are particularly exposed to acts of corruption. The challenges for this industry to become a generator of development are enormous but not impossible. Governments must work to protect and promote the development of extractive companies in a sustainable way, without corruption. To achieve that, the international community agrees that improving public institutions and strengthening relationships and trust of the actors that govern and interact in the sector is essential. This paper addresses two recommendations for that goal: information transparency and better and more transparent state companies in the Extractive Sector.
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artículo
Publicado 2021
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Extractive companies, and their revenue management, are particularly exposed to acts of corruption. The challenges for this industry to become a generator of development are enormous but not impossible. Governments must work to protect and promote the development of extractive companies in a sustainable way, without corruption. To achieve that, the international community agrees that improving public institutions and strengthening relationships and trust of the actors that govern and interact in the sector is essential. This paper addresses two recommendations for that goal: information transparency and better and more transparent state companies in the Extractive Sector.
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tesis de grado
Publicado 2025
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Campaña visual con talleres educativos y participativos, cuyo propósito es transformar La Playa Malecón Pardo, ubicada en la Punta-Callao, en un lugar limpio y con educación ambiental
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tesis de maestría
Publicado 2023
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La Educación Especial como concepto de Estado, debe ser un servicio complementario personalizado para estudiantes del sistema educativo regular. Del total de estudiantes, 383,000.00 niños poseen dificultades de desarrollo (estimaciones indican que aumentará a 440,300 niños para el año 2030) y el 50% de los individuos con discapacidad que reciben servicios de educación pública se encuentran en Lima (El sistema educativo nacional atiende al 3%). Existe falta de asesoría y soporte especializado que aclare mitos y creencias equívocas que socavan la capacidad de los padres para buscar asesoría adecuada y poder reinsertar al niño a la sociedad de manera oportuna. Añadido a esto, las restricciones geográficas impiden a los niños el acceso a una educación especializada. El centro asistencial SOS Kids es un centro que inició operaciones a partir de septiembre del 2021. En el centr...
17
tesis de maestría
Publicado 2023
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La Educación Especial como concepto de Estado, debe ser un servicio complementario personalizado para estudiantes del sistema educativo regular. Del total de estudiantes, 383,000.00 niños poseen dificultades de desarrollo (estimaciones indican que aumentará a 440,300 niños para el año 2030) y el 50% de los individuos con discapacidad que reciben servicios de educación pública se encuentran en Lima (El sistema educativo nacional atiende al 3%). Existe falta de asesoría y soporte especializado que aclare mitos y creencias equívocas que socavan la capacidad de los padres para buscar asesoría adecuada y poder reinsertar al niño a la sociedad de manera oportuna. Añadido a esto, las restricciones geográficas impiden a los niños el acceso a una educación especializada. El centro asistencial SOS Kids es un centro que inició operaciones a partir de septiembre del 2021. En el centr...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Por muchos años, varios países utilizaron Datums locales que buscaban al elipsoide de referencia que mejor se adecue al área de interés. El Perú hizo lo propio, adoptó como Datum Horizontal el Sistema Provisional Sudamericano 1956 - PSAD56. La tendencia mundial del uso del Sistema de Posicionamiento Global – GPS, genera la utilización de sistemas de referencia geocéntricos asociados a elipsoides globales como es el Sistema Geodésico Mundial - WGS84. La entidad oficial que aprueba los planos perimétricos y memorias descriptivas para inscripción de predios rurales en Registros Públicos, es la entidad generadora de catastro. Actualmente el catastro rural del valle de Huaura está en el sistema geodésico PSAD56. Esta, gesta el proyecto que realice las transformaciones de coordenadas del sistema PSAD56 al WGS84 de los predios rurales del valle de Huaura. La base cartográfica y...
19
tesis de grado
Publicado 2020
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Este proyecto de investigación llamado “COMPARACIÓN DE NAIVE BAYES Y SERIES DE TIEMPO EN LA PREDICCIÓN DE MOROSIDAD DE CUOTAS SOCIALES DEL COLEGIO DE INGENIEROS DEL PERÚ CONSEJO DEPARTAMENTAL LAMBAYEQUE” , tiene como finalidad utilizar dos técnicas de predicción, la cual una es Naive Bayes que es computacional, Series de Tiempo la cual es estadística, donde queremos saber que algoritmo es más eficiente para predecir la morosidad, donde hasta el momento no hay un estudio que determine cualquier tipo de medición en el campo de la morosidad. El objetivo principal de esta investigación es saber que algoritmo es el mejor para predecir la morosidad, por medio del cual se evaluara con los indicadores como MAPE (Error Porcentual Absoluto Medio), MAE (Error Absoluto Medio), MSE (Error Cuadrático Medio), TE (Tiempo de Estimación) donde se implementará el proceso de ETL (Extraer, T...
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artículo
A house is a space that we inhabit. However, a house also teaches us to inhabit (it) offering multiple ways to live in it with human beings, people and objects, that are important to us. In other words, a house activates multiple ways to inhabit it so that it and we transform that shared space in where we live: the country, for example. Having this in mind, what is a house of culture? Does it make sense today? To answer these questions, the following article is divided into two sections. The first section focuses on the pedagogical function of the House of Culture, according to José María Arguedas, who was its first director between 1963 and 1964. For Arguedas, the house had a dual function, «adapter» and «creative», which responded to the urgent needs of the migrants in the city of Lima. The second section describes and analyzes the functions of the House of Peruvian Literature...
