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tesis de maestría
Publicado 2017
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El presente documento está compuesto por el estudio, diseño y proceso de implementación de un proyecto de comunicación denominado HASTA SIEMPRE, realizado en el colegio De la Inmaculada, institución educativa católica confesional de varones, en sus últimos grados, desde julio del 2014 hasta diciembre del 2015. El propósito del proyecto fue demostrar que grupos adolescentes pueden cambiar su conducta a partir de la expresión y del ejercicio de su libertad para manifestarse, sabiéndose parte de un grupo con el cual se identifica y valora. Para ello, se propuso como objetivo realizar, mediante una estrategia de comunicación, un cierre significativo con los estudiantes de 5to de secundaria en la última etapa de su formación escolar. En primer lugar, se realizó un estudio para determinar características, intereses, motivaciones y valoraciones de los estudiantes del último grad...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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El presente documento está compuesto por el estudio, diseño y proceso de implementación de un proyecto de comunicación denominado HASTA SIEMPRE, realizado en el colegio De la Inmaculada, institución educativa católica confesional de varones, en sus últimos grados, desde julio del 2014 hasta diciembre del 2015. El propósito del proyecto fue demostrar que grupos adolescentes pueden cambiar su conducta a partir de la expresión y del ejercicio de su libertad para manifestarse, sabiéndose parte de un grupo con el cual se identifica y valora. Para ello, se propuso como objetivo realizar, mediante una estrategia de comunicación, un cierre significativo con los estudiantes de 5to de secundaria en la última etapa de su formación escolar. En primer lugar, se realizó un estudio para determinar características, intereses, motivaciones y valoraciones de los estudiantes del último grad...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El objetivo de esta investigación fue desarrollar las habilidades del pensamiento crítico en los estudiantes de una institución educativa pública del distrito de Santiago de Surco mediante empleo de la estrategia de Tertulias Literarias Dialógicas. El enfoque de la investigación fue cuantitativo con un diseño preexperimental y el grupo de atención estuvo constituido por 26 estudiantes de tercer año de secundaria. El instrumento aplicado fue un cuestionario diseñado por el investigador Curiche en el año 2015 y adaptado por Aliaga et al. (2020) en función a las categorías y habilidades del pensamiento crítico establecido por Peter Facione. Los resultados obtenidos, en contraste con la hipótesis, fueron positivos pues se demostró que la aplicación de Tertulias Literarias Dialógicas en la lectura de cuentos universales promueve el desarrollo de las seis habilidades propuest...
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Publicado 2019
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El presente informe técnico profesional ha considerado la realización del programa “Carisma” para la intervención psicológica forense en niños víctimas de violencia familiar, para propiciar un mejor desempeño profesional del psicólogo en estas casuísticas, se realizó en la División Médico Legal II de Tacna, durante el año 2015; en un total de 380 niños cuyas edades fluctúan entre uno y doce años; teniendo como propósito mejorar el desempeño profesional siendo su objetivo general proponer el programa “Carisma” para la intervención psicológica forense en niños víctimas de violencia familiar, para propiciar un mejor desempeño profesional del psicólogo en este tipo de casos. En cuanto a las estrategias de intervención se tiene selección del grupo de intervención; aplicación del protocolo de pericia psicológica, tabulación, análisis e interpretación de ...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación está enfocada en explicar qué actividades propician la autonomía en niños y niñas del nivel inicial utilizando como metodología la revisión sistemática, del mismo modo siendo cualitativa ya que, se utilizó las bases de datos de SciencieDirect, Dialnet, Redalyc EBSCO, etc. Teniendo en cuenta el objetivo principal de presente estudio. Así mismo se tuvo como participantes a niños y niñas del nivel inicial; el estudio se sometió a un rigor científico con las cuales se pudo ver con claridad y transparencia el resultado del objeto de estudio; Luego de pasar por un filtro de criterios de inclusión, así como de exclusión teniendo como resultado 14 artículos científicos, los cuales fueron seleccionados porque mantienen la metodología de estudio sistemático, estos fueron elegidos después de encontrar 186 artículos científicos. Por último, se tien...
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artículo
Gestión de personas para propiciar la felicidad laboral, en la empresa “Arenera Jaén” de Piura, Perú
Publicado 2020
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El presente estudio tuvo como objetivo general determinar cómo la gestión de personas puede propiciar la felicidad laboral en la empresa “Arenera Jaén” de la ciudad de Piura, en el año 2019. Las teorías en que se basó fueron: La Teoría de Sonja Lyubomirsky, la Teoría de la auténtica felicidad, de Seligman, y la Teoría de la ciencia de la felicidad. Es de tipo no experimental, de enfoque mixto, cuantitativo y cualitativo; su diseño es descriptivo-explicativo para la investigación cuantitativa, y diseño fenomenológico para la investigación cualitativa. Asimismo, la muestra fue de 21 colaboradores, 01 jefe, 08 asistentes y 12 administrativos. Las técnicas usadas en esta investigación fueron: la Entrevista, por medio de la Guía Temática; y la Encuesta, a través de Cuestionario. La validez de los instrumentos fue determinada por juicio de tres expertos; y, la confiabil...
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artículo
Gestión de personas para propiciar la felicidad laboral, en la empresa “Arenera Jaén” de Piura, Perú
Publicado 2020
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El presente estudio tuvo como objetivo general determinar cómo la gestión de personas puede propiciar la felicidad laboral en la empresa “Arenera Jaén” de la ciudad de Piura, en el año 2019. Las teorías en que se basó fueron: La Teoría de Sonja Lyubomirsky, la Teoría de la auténtica felicidad, de Seligman, y la Teoría de la ciencia de la felicidad. Es de tipo no experimental, de enfoque mixto, cuantitativo y cualitativo; su diseño es descriptivo-explicativo para la investigación cuantitativa, y diseño fenomenológico para la investigación cualitativa. Asimismo, la muestra fue de 21 colaboradores, 01 jefe, 08 asistentes y 12 administrativos. Las técnicas usadas en esta investigación fueron: la Entrevista, por medio de la Guía Temática; y la Encuesta, a través de Cuestionario. La validez de los instrumentos fue determinada por juicio de tres expertos; y, la confiabil...
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artículo
Publicado 2015
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Objetivo. Determinar si la aplicación de sesiones educativas de salud bucal basadas en el enfoque de inteligencias múltiples logramejorar las prácticas de higiene bucal en escolares de dos instituciones educativas de Chiclayo, Perú. Materiales y métodos. Serealizó un estudio de intervención comunitaria, con diseño cuasiexperimental orientado a evaluar las prácticas de higiene bucal de87 escolares de las instituciones educativas Santa Julia y San José, evaluándolos antes y después de aplicar sesiones educativasde salud bucal, 42 de ellos participaron de sesiones con enfoque de inteligencias múltiples y 45 asistieron a sesiones tradicionales.Resultados. Las sesiones educativas que utilizaron enfoque de inteligencias múltiples contribuyeron a que 17 escolares de amboscolegios incrementen sus prácticas de higiene bucal y que 15 mejoren su índice de higiene oral, mientras que ...
9
tesis doctoral
Publicado 2020
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El presente estudio tuvo como objetivo general determinar cómo la gestión de personas puede propiciar la felicidad laboral en la empresa Arenera Jaén de la ciudad de Piura, en el año 2019. Las teorías en que se basó este estudio fueron: La teoría de Sonja Lyubomirsky, la teoría de la auténtica felicidad, de Seligman, y la teoría de la ciencia de la felicidad, creada por la consultora inglesa Iopener Institute. Esta investigación es de tipo no experimental, de enfoque mixto, cuantitativo y cualitativo; su diseño es descriptivo-explicativo para la investigación cuantitativa, y diseño fenomenológico para la investigación cualitativa. Asimismo, la población con la que se trabajó estuvo conformada por todos los colaboradores y directivos de la empresa Arenera Jaén; la muestra fue de 21 colaboradores, 01 jefe, 08 asistentes y 12 administrativos. Las técnicas usadas en esta ...
10
tesis de grado
Publicado 2019
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El estudio establece analizar la influencia de la coctelería y frutas autóctonas peruana para propiciar el turismo gastronómico. Método: análisis- síntesis; inducción – deducción. Estudio aplicativo de nivel descriptivo accede conocer el nivel de percepción en un momento preciso para ahondar el conocimiento de las variables en la realidad desde la perspectiva de los bartender del restaurante para fijar el gusto y preferencias de preparación de cocteles. Asimismo, recopilar preparativos con frutas autóctonas de refrescos y cocteles en la gastronomía peruana. Con las hipótesis propuestas se observó que todos los objetivos de la investigación, si influyen en el turismo gastronómico del centro histórico de Lima. Para el contraste, se usó la prueba de Hipótesis de Friedman. Muestra de 150 participantes de restaurantes y bares, ubicados en el centro histórico de Lima. con...
11
tesis de maestría
Publicado 2023
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El objetivo del trabajo es “Determinar la relación de los juegos de movimiento y las experiencias motrices básicas en los niños del colegio integrado Pampa San Alejo Nº 20947 –Barranca”, los procedimientos que se emplearon responden a las características de la población, el diseño descriptivo es el que va a descubrir nuevos significados y hechos de un análisis, explicando y describiendo lo que se desea investigar en este caso se describirá la variable independiente y dependiente y es correlacional porque tiene el propósito de medir el nivel de relación de las dos variables buscando su relación permanente para luego ser analizada y cuantificada su vinculación y posteriormente sustentadas en las hipótesis, por lo tanto el diseño será descriptivo correlacional. Población: Atendiendo a niños y niñas y es de gestión pública perteneciente a la Ugel 16 cuenta con 3 au...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El espacio para la dramatización es un instrumento pedagógico que propicia los valores e impulsa la autonomía de los pensamientos, su enfoque lúdico determina vínculos entre lo real y la fantasía creando un ambiente libre para demostrar comportamientos y actitudes basadas en la experiencia tantas grupales como individuales, la finalidad de este análisis es implementar este rincón con material reciclado y propiciar situaciones de creatividad en los niños del I.E.I. 338 Sayán. El diseño es la proyección que va a tomar la investigación en base a las técnicas que se adecuen al planteamiento del problema, este grupo de métodos dan respuesta a las preguntas para verificar las hipótesis, para lograr los objetivos se optó por construir instrumentos de observación para medir las variables mediante guías intencionales para acopiar los datos concretos a través de preguntas que s...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Concebimos a la innovación como un cambio intencionado y organizado dentro de nuestras Instituciones Educativas con la finalidad de mejorarla o cambiarla la realidad existente en los estudiante, y por consiguiente mejorar la calidad educativa expresada en el proyecto de Innovación Educativa que involucre a todos los actores de la comunidad educativa orientándolos a la reflexión, para luego su planificación y ejecución a través de la experiencia de los docentes , para que sea sostenible en el tiempo y factible de aplicar con los estudiantes de nuestras Instituciones Educativas. El proyecto d innovación que proponemos es de carácter pedagógico y de formación profesionales en vista que será aplicada directamente con los estudiantes y una parte con docentes en el fortalecimiento de sus estrategias metodológicos de aplicación en la comprensión lectora. Este proyecto de innovaci...
14
artículo
Publicado 2015
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This article presents the design of the Math Level 0 course aligned with the Educational Model of the UPC and developed under the structure proposed by 'MATE'. The phrase 'Less is more' that gives name to this article describes a philosophical concept which is applicable to the classroom where the teacher only intervenes when it is necessary. In this context, the student has the major role. 'Less is More' requires the student accessing knowledge with enthusiasm, which will occur if the student has a major role in the teachinglearning system. The teachers are one more resource in the classroom and while the knowledge that should be acquired is important, the learning process learnt by the student on their own is paramount. It is expected in 'Less is More' that the teacher favours the learn...
15
tesis de grado
Publicado 2016
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La presente investigación se realizó en el segundo semestre del 2016 en la ciudad de Arequipa, en la que se tomaron como muestra a toda la población, 50 integrantes del programa social Yunta. El objetivo de la investigación es determinar la importancia del ciberactivismo como estrategia de Relaciones Públicas para propiciar la comunicación eficaz en los integrantes del programa social Yunta. La presente investigación se realizó en el segundo semestre del 2016 en la ciudad de Arequipa, en la que se tomaron como muestra a toda la población, 50 integrantes del programa social Yunta. El objetivo de la investigación es determinar la importancia del ciberactivismo como estrategia de Relaciones Públicas para propiciar la comunicación eficaz en los integrantes del programa social Yunta. Metodológicamente el trabajo investigativo se abordó desde la metodología descriptiva correlaci...
16
tesis de grado
Publicado 2019
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El mundo de hoy, en el ámbito educativo, nos presenta cada vez mayores retos, retos que deben captar toda nuestra atención, es por eso que el presente trabajo de suficiencia profesional desea ser una propuesta didáctica en bien de la educación de los estudiantes de hoy de manera integral, teniendo como fundamento el Paradigma sociocognitivo humanista. Este trabajo está dividido en tres capítulos. El primer capítulo está conformado por los objetivos y la descripción de la realidad de la institución educativa “Nuestra Señora de Lourdes” de Pampas, Huancavelica. El segundo capítulo contiene los diferentes e importantes paradigmas que cumplen un rol protagónico en el aprendizaje de los estudiantes. Por último, el tercer capítulo presenta la programación curricular y sus diferentes elementos que tendrán como finalidad ayudar el proceso de aprendizaje a los estudiantes de ...
17
tesis de grado
Publicado 2021
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Esta tesis surgió en merito a que la sección de informática de la UNHEVAL por el caso siguiente; con el transcurrir de los tiempos ya cuenta con tecnología a su disposición y al mismo tiempo tiene acceso a informaciones sutilmente delicadas de toda la institución por tal merece tener un resguardo especial de cualquier amenaza de la que se podría presentar. Así mismo la unidad de informática de la UNHEVAL ha ido ofreciendo más servicios a sus clientes y/o usuarios, pero en ciertos momentos en donde más se requiera de estos llegó al punto de colapsar que a causa de ello ha ido generando incomodidad por las interrupciones inoportunas. Del mismo se consideró que en la actualidad se cuenta con la existencia de normativas que permiten tener un lineamiento para poder contar con un modelo de protección en los datos y por ende desarrollar un régimen de resguardo de los datos que bu...
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artículo
Publicado 2007
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La exposición presenta el diseño del curso Nivelación de Matemática alineado con el Modelo Educativo de la UPC y desarrollado bajo una estructura que propone el “MATE”. En el diseño se considera, a través de una acción intencional, la gestión autónoma del aprendizaje. Menos es más, la frase que da título a la exposición, encierra un concepto filosófico aplicable al salón de clase que podemos resumir de la siguiente manera: la intervención del profesor debe ser la necesaria y suficiente. La figura del alumno es la que debe destacar. Menos es más busca que el alumno acceda al conocimiento con entusiasmo, lo que ocurrirá si el alumno es el protagonista del sistema de enseñanzaaprendizaje. El profesor debe representar en el aula un recurso más para el aprendizaje del alumno. El conocimiento que debe adquirir un alumno es importante, pero mucho más relevante es el proc...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La investigación se realizó en el área de facturación y cobranzas de la empresa, donde se analizó de qué manera influye la morosidad en la rentabilidad de la empresa. Para el desarrollo de la investigación la población estuvo conformada por la Empresa Regional de Servicio de electricidad electro Puno S.A.A. de la región Puno. Siendo el objetivo de la investigación Evaluar la cartera morosa de los usuarios del servicio eléctrico y su incidencia en la rentabilidad de la Empresa Regional de Servicio Público de Electricidad-ELECTRO PUNO S.A.A., periodos 2014-2015. Llegando a los siguientes resultados; La cobranza de cartera morosa en ambos periodos se cobra alrededor de 81% y se deja de cobrar 19%; En el ejercicio 2014 el mayor índice de morosidad llega 19.70%, con una recaudación de 80.30% del total facturado; mientras en el periodo 2015 el mayor índice de morosidad llega a 2...
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