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Enfermería
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tesis de maestría
La presente investigación es una evaluación de un programa que dota de profesionales de diversas carreras a Instituciones Educativas Públicas (IEP) para cubrir puestos vacantes de docentes, en su mayoría en zonas rurales del Perú. Para ello se ha hecho una evaluación mixta sobre la formación que reciben estos profesionales (beneficiarios del programa) para ingresar a aula y el acompañamiento de parte de la organización. Se ha entrevistado a seis actores clave, así como a seis acompañantes de los beneficiarios directos [BD] del programa. Además, se ha encuestado a los BD actuales (n=63) y los BD egresados del programa (n=160). Así, se generaron inferencias cuantitativas, cualitativas y metainferencias (mixtas). Los resultados obtenidos fueron analizados según los espacios formativos que tienen los beneficiarios: formación inicial [FI], formación continua [FC] y acompañami...
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tesis de maestría
La presente investigación es una evaluación de un programa que dota de profesionales de diversas carreras a Instituciones Educativas Públicas (IEP) para cubrir puestos vacantes de docentes, en su mayoría en zonas rurales del Perú. Para ello se ha hecho una evaluación mixta sobre la formación que reciben estos profesionales (beneficiarios del programa) para ingresar a aula y el acompañamiento de parte de la organización. Se ha entrevistado a seis actores clave, así como a seis acompañantes de los beneficiarios directos [BD] del programa. Además, se ha encuestado a los BD actuales (n=63) y los BD egresados del programa (n=160). Así, se generaron inferencias cuantitativas, cualitativas y metainferencias (mixtas). Los resultados obtenidos fueron analizados según los espacios formativos que tienen los beneficiarios: formación inicial [FI], formación continua [FC] y acompañami...
3
tesis de maestría
Publicado 2022
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La articulación curricular entre los niveles en una escuela, aporta al desarrollo de las experiencias de aprendizaje de los alumnos. La presente investigación busca diseñar un conjunto de acciones que permita desarrollar comunidades profesionales de aprendizaje para mejorar la articulación curricular entre los programas de Bachillerato Internacional en un colegio privado de Lima Metropolitana. La metodología de investigación es inductiva, enmarcada en el paradigma socio - crítico interpretativo, con un enfoque cualitativo de tipo aplicado, con un diseño no experimental de corte transversal. El trabajo de campo se realizó con una población de dieciséis docentes, considerando una muestra de seis docentes, dos por cada programa educativo. Los instrumentos utilizados fueron la entrevista no estructurada, cuestionario y la observación de reuniones pedagógicas. El trabajo de campo...
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tesis doctoral
Publicado 2025
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Objetivo: Determinar el efecto que tiene el programa de pausas activas en el afrontamiento del estrés laboral en profesionales de enfermería en el Hospital de Chancay, 2024. Muestra: 52 licenciados en enfermería que realizan labor asistencial en las áreas de hospitalización. Metodología: No se consideró un grupo control con quien comprobar y determinar efectos de causalidad, por con siguiente, se midió el efecto de la intervención empleando un pre y posterior test. El diseño fue cuasi experimental, de tipo aplicada, de nivel explicativo con enfoque cuantitativo. Resultados: Antes de la ejecución del programa de pausas activas, los profesionales en enfermería reportaban niveles de estrés alto en un 28.8%, medio en un 61.5% y bajo en un 9.6%; posterior a la ejecución del mencionado programa, ningún profesional evidencio niveles altos de estrés, mientras que el nivel medio d...
5
tesis de grado
Publicado 2025
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Este trabajo expondrá la gestión que se realizó en el área de Adquisición de Talento para una minera trasnacional, cuenta dos unidades mineras al norte de Perú y una sede administrativa en Lima. Se realizaron actividades de reclutamiento, selección y retención del talento además se implementó la metodología de evaluación por Assessment Center enfocado a practicantes, también se elaboraron formatos y proyectos de digitalización, participación en ferias laborales universitarias. Como objetivo principal, este trabajo explicará cómo se ejecutó el proceso de reclutamiento y selección de practicantes pre y profesionales para el Programa de Practicas Anual 2019 “Jóvenes Profesionales” para las tres sedes de la empresa en Perú. El propósito del programa fue promover y dar la oportunidad de ingreso a estudiantes de últimos ciclos, egresados y/o bachilleres de universida...
6
tesis de grado
Publicado 2021
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El presente informe es un recuento de la experiencia laboral de 16 años de Antonio Villalobos Huerta, que finalizó sus estudios de Comunicación en la Universidad de Lima en 2009, y ha focalizado su trabajo profesional en los campos de comunicación empresarial y la capacitación de personal para el desarrollo de habilidades para el trabajo. Incluye una selección de los productos comunicacionales gráficos y multimedia que el desarrolló como parte de los proyectos que ejecutó en su rol de consultor empresarial desde su propia compañía. Este informe nos ayuda a ver cómo los profesionales de la comunicación pueden desempeñarse en otros campos con éxito -por ejemplo, el campo de la capacitación laboral y la gestión comercial- y ayudarse de su background comunicacional para impactar mejor en los clientes. Asimismo, las piezas que aquí se presentan son un referente para los prof...
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tesis doctoral
Publicado 2020
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El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del programa de emprendimiento para desarrollar las competencias profesionales en los estudiantes de administración de empresas de la facultad ciencias de económicas y administrativas de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas – 2019. Con diseño anidado o incrustado concurrente de modelo dominante (DIAC) y tipo de investigación aplicativo. Se obtuvo como resultado que el nivel de las competencias profesionales en los estudiantes de la Universidad en el pretest fue deficiente en un 66.8%. Sin embargo, en el postest fue aceptable en 53.1% porque las competencias instrumentales, sistémicas e interpersonales después de la aplicación del programa de emprendimiento se desarrollaron adecuadamente en las actividades de aprendizaje. Se concluye que en la prueba de hipótesis con un p<0,05 se rechaza...
8
tesis de maestría
Publicado 2023
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El trabajo de investigación tuvo como principal objetivo evaluar el efecto que produce el programa de Competencias Profesionales propuesto desde la gestión, a través de la asignatura de diseño arquitectónico en estudiantes del VI al X ciclo de arquitectura de una Universidad privada de Lima. La investigación es de nivel experimental, enfoque cuantitativo, del tipo básico, aplicado, con un diseño pre-experimental, donde se aplicó un pre y postest al mismo grupo de control, así como la observación sistémica planificada. La población estuvo conformada por 515 estudiantes de la carrera de Arquitectura, el tipo de la muestra fue muestreo no probabilístico, por conveniencia, donde se trabajó con un total de 220 estudiantes. Los resultados reflejan que el programa tuvo un efecto significativo en el desarrollo de competencias profesionales. Por lo tanto, se concluye que la aplicac...
9
otro
Publicado 2025
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El objetivo de este estudio fue demostrar la efectividad del Programa Práctico "Milennium Nurses" para fomentar competencias profesionales en Emergencias de los internos de Enfermería de Hospitales Públicos en la región de Huánuco. El método utilizado fue experimental, la muestra estuvo conformada por 66 internos dividida en dos grupos: grupo experimental 36 y grupo control 30 participantes; la técnica utilizada fue la escala de Competencias profesionales con una alta validez (PP = 0,99) que fue aplicada antes y después de la implementación del Programa en un periodo de 5 sesiones; la contrastación de hipótesis se realizó con la prueba estadística t Student. Los resultados evidenciaron; en el pretest del grupo experimental para el desarrollo de competencias profesionales que el 88,9% de los internos lograron ubicarse en el nivel “inicio” y el 11,1% en el nivel “proceso...
10
tesis de grado
Publicado 2022
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El presente informe tiene como objetivo describir el rol de la trabajadora social y las competencias profesionales adquiridas durante la experiencia profesional llevada a cabo Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar “Ermelinda Carrera”. La experiencia profesional desarrollada en este centro, se enfocó en trabajar por el bienestar integral de las niñas y adolescentes en estado de riesgo y de abandono social. Identificando sus necesidades, problemas e intereses para diseñar programas y talleres que permitan el fortalecimiento de su personalidad y desarrollo pleno, para contribuir a la mejora de su calidad de vida. Para dicho fin se coordinó e integró esfuerzos con profesionales de otras áreas del centro, para crear condiciones favorables para una estancia armoniosa de las menores en el CAR Ermelinda Carrera. Las principales actividades dentro del ámbito del trabajo...
11
tesis de grado
Publicado 2020
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Objetivo: Sistematizar las evidencias encontradas sobre la efectividad de un programa educativo para el desarrollo de competencias en situaciones de desastres en los profesionales de enfermería. Material y Métodos: el diseño que se utilizó para efectos del presente estudio fue la revisión sistemática, con base en el sistema de evaluación GRADE que permitió evaluar la calidad de la evidencia de los artículos seleccionados de las siguientes bases de datos: PubMed, ScientDirect, EBSCO y Epistemonikos. Resultados: Los artículos revisados evidenciaron que 40% son de revisión sistemática, el 40% son de ensayo clínico aleatorizado, el 10% es de diseño cuasi experimental y el 10% corresponde al diseño cuasi experimental pre-postest. Por otra parte, en el 90% de los artículos se encontró evidencia de la efectividad de un programa educativo para el desarrollo de competencias de lo...
12
tesis de maestría
Publicado 2025
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La investigación aborda la interdisciplinariedad en la formación de competencias para el saneamiento físico-legal en estudiantes de arquitectura, alineándose con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que promueve una educación inclusiva y de calidad. Es un estudio de tipo básico, con un alcance descriptivo, enfoque cualitativo y diseño fenomenológico. El escenario de estudio fue una universidad privada en Trujillo, Perú, y los participantes incluyeron estudiantes de arquitectura, docentes y profesionales expertos en saneamiento físico-legal. Los datos se recolectaron mediante entrevistas y se analizaron a través del análisis temático. Los resultados evidenciaron que la interdisciplinariedad curricular influye significativamente en el desarrollo de competencias técnicas, normativas y éticas. Además, se destacó la importancia de integrar disciplinas como derecho, ingenie...
13
tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación abordó la influencia de los programas de voluntariado en la formación de futuros profesionales de Ciencias de la Comunicación, donde se trazó como objetivo analizar cómo dichos programas intervienen e impulsan a los estudiantes a participar de estos, describir las habilidades y competencias que promueven, evaluar el nivel de conocimiento de los universitarios sobre ellos y determinar las líneas temáticas que se construyen e intervienen en la formación de futuros estudiantes de Ciencias de la Comunicación. La metodología empleada fue de tipo cualitativa, mediante un diseño fenomenológico, utilizando como técnica la entrevista a expertos y el focus group a estudiantes del I al X ciclo de la escuela de Ciencias de la Comunicación en una universidad de Chiclayo. Luego de haber aplicado los instrumentos se ha podido notar que la influencia del voluntar...
14
tesis de grado
Publicado 2022
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El trabajo tiene como objetivo desarrollar un programa de fortalecimiento de valores organizacionales, con un impacto positivo en la percepción del clima laboral. Para identificar el problema, se aplicó la encuesta de clima laboral, escala CL-PSC, utilizada también para medir los resultados del programa. En el diagnóstico se observó que el 52 % del personal tiene una opinión favorable del clima laboral y que el 52 % considera que hay una clara definición de la visión, misión y valores. Con los resultados, tras una decisión corporativa, se decidió desarrollar el Programa de Fortalecimiento, el cual estuvo dirigido a todo el personal y constó de cinco estrategias. Las cuatro primeras buscaron reforzar los valores mediante diversas comunicaciones, cuatro activaciones y un taller; y la última consistió en reconocer los valores en el equipo de profesionales mediante la identific...
15
tesis de maestría
Publicado 2020
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Este estudio de investigación tiene como objeto de estudio principal, determinar la influencia de un programa “soporte valioso-HIS” para la calidad de registro de cáncer, en los profesionales de la DIRIS Lima Norte 2019; es una investigación de tipo Aplicada, analítico con diseño Cuasi Experimental, con enfoque cuantitativo. Nuestra población estudiada fue 60 profesionales de salud, y para la recopilación de datos en la variable calidad de registro de cáncer se realizó una encuesta con un instrumento de cuestionario (pretest y posttest) con una categoría de respuesta dicotómica. Al momento de realizar la fiabilidad del instrumento de medición se empleó el coeficiente Kuder Richardson el cual indicó una confiabilidad de nivel alto. La validez la ofrecieron dos profesionales de la especialidad y un metodólogo quienes coinciden, en que es válido aplicar los instrumentos,...
16
tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente informe de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de los programas de formación continua en el desarrollo de competencias profesionales en los docentes de la Unidad Educativa Ciudad de Nazareth del cantón Durán, 2020, estableciéndose como una investigación de tipo experimental, con un diseño pre experimental midiendo la influencia de la variable independiente (programa de formación continua) antes y después de su aplicación mediante la aplicación de un test basada en una muestra de 47 docentes. Los resultados evidenciaron que en el pre test los valores alcanzaban un nivel bajo y medio de respuesta sobre las competencias profesionales de los docentes, sin embargo, en el post test estos valores disminuyeron en estos niveles, aumentando representativamente el nivel alto. El análisis de la prueba de T de Student para muestras relacionadas presentado...
17
tesis doctoral
Publicado 2023
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La presente investigación tuvo por objetivo proponer un programa de desarrollo de competencias profesionales para la inserción laboral de egresados de una Unidad Educativa rural, Santa Elena-Ecuador, para el desarrollo del estudio se utilizó la investigación de tipo cualitativa, con un diseño etnográfico, trabajado con catorce participantes, todos ellos graduados de las diferentes promociones. La técnica utilizada fue la entrevista, tuvo como instrumento un cuestionario abierto, como guía de entrevista, que fue validada mediante juicio de expertos, la información se recogió mediante audios que luego se organizaron en matrices descriptivas e interpretativas, encontrando como resultado que ninguno de los trabajos actuales está relacionado con la producción agropecuaria y los catorce graduados mencionaron que desconocen de la existencia de trabajos formales afines al bachillerat...
18
libro
Publicado 1999
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El presente trabajo contentívo de información científico tecnica de diversos autores se ha elaborado como guía de orientación para el diagnóstico de las enfermedades profesionales por el personal de salud encargado de la atención a los trabajadores, la publicacíónayudará a vigilar eficazmente el estado de salud y a que se brinde información uniforme y adecuada; asimismo que las conductas tomadas sean las correctas.
19
tesis de maestría
Publicado 2022
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El trabajo de investigación presento por objetivo determinar en qué medida mejora la implementación de un programa de Habilidades Directivas el Clima laboral de una institución educativa de Santa Lucía, 2022. El estudio se desarrolla bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, diseño pre-experimental. La investigación contó con 26 miembros del personal administrativo. Se empleó una encuesta como técnica, el instrumento presentado fue un cuestionario que permitió identificar como mejoran las habilidades directivas a través de un programa, el cual fue aplicado a los directivos de una institución educativa, instrumento que fue validado mediante el juicio de cinco expertos, con un nivel de confiabilidad de 0,971. Los resultados finales evidencian niveles altos de mejoramiento de las habilidades directivas en el clima laboral después de la aplicación del programa de habilid...
20
artículo
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar los efectos del programa sanitario de inteligencia emocional y resiliencia en profesionales de salud de la Región Puno, en el periodo 2012. El método aplicado es el hipotético-deductivo, que permitió establecer un procedimiento o camino que sigue el investigador para hacer de su actividad una práctica científica. El tipo de muestreo que se aplicó fue el probabilístico estratificado, con una muestra total de 79 trabajadores se salud correspondientes a los Hospitales Manuel Núñez Butrón de la ciudad de Puno y Carlos Monge Medrano de la ciudad de Juliaca, para la recolección de datos se usó el test de inteligencia emocional y resiliencia, y finalmente inferir los siguientes resultados:se identificó que solo el 2.5% de profesionales de salud tenían muy alto su inteligencia emocional antes de la apl...
