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tesis de grado
Publicado 2018
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Desde la década de los 2000, el Estado peruano viene impulsando una serie de acciones para mejorar la calidad educativa. Entre ellas, destaca la promulgación de la ley N°28628 que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia (APAFA) en las Instituciones Educativas públicas del país. Asimismo, el Ministerio de Educación ha promovido un nuevo modelo de gestión educativa que enfatiza la participación de la comunidad escolar en los procesos y toma de decisiones de la escuela. En este contexto, la APAFA, como representante institucional de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos, asume un papel activo en el desarrollo de su respectiva escuela. A partir de ello, el presente estudio hace un análisis de la manera en que las APAFAS influyen en el desarrollo de la gestión educativa de dos escuelas públicas del distrito de Comas-Lima Metropolitana....
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tesis de grado
Publicado 2018
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Desde la década de los 2000, el Estado peruano viene impulsando una serie de acciones para mejorar la calidad educativa. Entre ellas, destaca la promulgación de la ley N°28628 que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia (APAFA) en las Instituciones Educativas públicas del país. Asimismo, el Ministerio de Educación ha promovido un nuevo modelo de gestión educativa que enfatiza la participación de la comunidad escolar en los procesos y toma de decisiones de la escuela. En este contexto, la APAFA, como representante institucional de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos, asume un papel activo en el desarrollo de su respectiva escuela. A partir de ello, el presente estudio hace un análisis de la manera en que las APAFAS influyen en el desarrollo de la gestión educativa de dos escuelas públicas del distrito de Comas-Lima Metropolitana....
3
artículo
Publicado 2019
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Legislative Decree 1384 that recognizes and regulates the legal capacity of persons with disabilities on equal terms has marked a very important development of the regulatory framework of Family Law in our country, substantially strengthening it. Today, people in a coma through a judicially designated support can see their Human Rights optimized by exercising them by developing legal acts that until then were not allowed.
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artículo
Publicado 2019
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Legislative Decree 1384 that recognizes and regulates the legal capacity of persons with disabilities on equal terms has marked a very important development of the regulatory framework of Family Law in our country, substantially strengthening it. Today, people in a coma through a judicially designated support can see their Human Rights optimized by exercising them by developing legal acts that until then were not allowed.
5
tesis de grado
Publicado 2022
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Propone la creación de una comunidad virtual para padres llamada. Esta comunidad virtual, busca formar una red de padres de familia que estén buscando hacer un cambio y aprender acerca de la crianza responsable, para poder criar a sus hijos de la mejor manera.
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tesis de grado
Publicado 2016
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La información de los padres de familia con pie plano, caracterizado por el colapso del arco del pie, es crucial para prevenir complicaciones severas en sus niños. Este estudio tuvo como objetivo principal determinar la información de los padres de familia de pre escolares afectados con pie plano. La Investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 80 padres de familia de pre escolares. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Los principales hallazgos fueron: El 87.50% muestra información inadecuada. Según las dimensiones generalidades y signos y síntomas el 95% tiene información inadecuada, en la dimensiones tratamiento 80% y consecuencias 83% tienen información inadecuada. Conclusiones: La información de los padres de familia de pre escolares afectados con pie plano es inade...
7
tesis de grado
Publicado 2019
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El presente estudio de investigación recoge múltiples revisiones teniendo como objetivo determinar la relación entre los estilos de crianza parental y los conflictos conyugales en el cual se evalúa la importancia de los estilos de crianza empleados por los padres y como estos a su vez crean un papel fundamental y crucial en el clima familiar y el desarrollo integral del niño o niña. Como los conflictos conyugales pueden influenciar de forma negativa en conductas disruptivas. Es por ello que se revisa a múltiples autores que utilizan instrumentos cuantitativos y cualitativos para evaluar la correlación de sus resultados en poblaciones de padres con niños, adolescentes y universitarios utilizando test y cuestionarios validados bajo los criterios de validez y confiabilidad, las limitaciones obtenidas en las investigaciones se basan en los diferentes contextos aplicados, en cuanto a...
8
artículo
Publicado 2026
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Objetivo: Evaluar la efectividad de una intervención educativa en la mejora en las actitudes de los padres respecto a la vacunación contra el Virus del Papiloma Humano (VPH) en la I.E Fe y Alegría Nº 11 – Comas, 2025. Materiales y métodos: enfoque cuantitativo, diseño preexperimental pre y post test. La muestra se conformó por 50 padres de familia de 5to y 6to grado de primaria. El instrumento utilizado fue un cuestionario de actitudes y una intervención educativa ambos válidos y confiables.Resultados: las actitudes Pre-intervención de los padres fueron 46,0% (n=23) regulares, seguido de 34,0%(n=17) malas y 20,0%(n=10) bueno. Las actitudes post intervención de los padres fueron 64,0% (n=32) buenos, seguido de 26,0%(n=13) regular y 10,0%(n=5) malas. la media Post-intervención (2.54) fue significativamente mayor que la media Pre-intervención (1.86), con una diferencia de med...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La familia constituye un eje esencial para el adecuado desenvolvimiento social y académico de los niños y adolescentes. La funcionalidad familiar y sus repercusiones en diversos ámbitos es un tema de poco abordaje en la actualidad y que es de gran importancia en el ámbito psicológico. Este informe de suficiencia profesional detalla la experiencia laboral ejercida en el Colegio Trilce, sede Comas, donde los estudiantes de secundaria estaban mostrando un rendimiento académico que no llegaba a las metas instituciones y las familias mostraron deficiencias de funcionalidad de acuerdo al test FACE III, mismas que fueron abordadas a través de una intervención psicológica con los padres mediante talleres con 7 sesiones que se llevaron a cabo en las instalaciones de la institución. El trabajo de campo mostró que la funcionalidad familiar y sus dimensiones (cohesión y adaptabilidad) er...
10
tesis de grado
Publicado 2018
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El afrontamiento son aquellas acciones tanto conductuales y cognitivos que permiten manejar situaciones de estrés emocional, debido a una situación problemática. En donde la persona llegue a manejar y afrontar de manera adecuada una situación estresante que podría generarle malestar físico y emocional. OBJETIVO: Determinar las estrategias de afrontamiento del adolescente frente a la separación de sus padres en la Institución Educativa Coronel José Gálvez en Comas, 2018. MATERIA Y MÉTODO: El estudio fue de tipo cuantitativo, método descriptivo de corte transversal, diseño no experimental. Se trabajó con una muestra de 64 adolescentes. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento tipo escala Likert, titulado Escala de afrontamiento para adolescentes modificada (ACS), que se aplicó a los adolescentes previo consentimiento y asentimiento informado. RESULTADO: Del tot...
11
tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación denominado “Propiedades psicométricas de la escala de bienestar psicológico (EBP) en padres de familia de instituciones educativas parroquiales, Comas, 2019”, tuvo como razón de estudio analizar las propiedades del instrumento mencionado a fin de reunir criterios de validez y confiabilidad. Por lo cual, se aplicó el cuestionario a 303 padres de familia, el estudio es de tipo instrumental de diseño psicométrico. Como resultados, se determinó que validez de contenido fue aceptada por jueces bajo los conceptos de relevancia, pertinencia y claridad. El análisis de ítems realizado obtuvo valores de normalidad univariada y multivariada basados en asimetría, curtosis, IHC y comunalidades. La validez basada en la estructura interna fue determinada por el análisis factorial confirmatorio, en la que se encontró índices de bondad de ajuste abso...
12
tesis de grado
Publicado 2020
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Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación, a modo de correlación, entre clima social familiar y agresividad en adolescentes del distrito de Comas, Lima, 2020. Con respecto a la metodología fue de tipo aplicada y cuenta con un diseño no experimental de corte transversal. La muestra fue de 227 adolescentes de ambos sexos entre los 14 y 17 años. Para la aplicación de los instrumentos se utilizó la escala de clima social familiar (FES) y el cuestionario de agresividad (AQ). Finalmente, los resultados hallados fueron que existe una correlación inversa y significativa al nivel de 0,05; entre las variables de clima social familiar y agresividad (r = -,157*; p<0,05), asimismo, se encontró que el tamaño del efecto es pequeño. Llegando a la conclusión que cuanto mayor sean las familias que tengan un clima familiar favorable y que exista una relación estable entre l...
13
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente informe de investigación tuvo como finalidad general determinar el nivel de estrés que manifiestan los padres de familia de la institución educativa N°868 “La Alborada” Comas- Lima. El tipo de investigación fue descriptivo, con un diseño descriptivo simple. La investigación estuvo conformada por 179 padres de familia . Para la obtención de datos se aplicó como técnica la entrevista y el instrumento fue el cuestionario elaborado por Ccasani Cruz, Marisol que ha sido adaptado por la autora, que constó de 30 preguntas, conteniendo 10 ítems para cada dimensión sobre el síntoma de estrés (psíquico, conductual y físico), con una escala de valoración de nunca (0), casi nunca (1), algunas veces (2), casi siempre (3) y siempre (4). Se comprobó la validez del instrumento analizado y contrastado por diversos especialistas del campo de la psicología y educación p...
14
tesis de grado
Publicado 2017
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La presente investigación estudia la correlación existente entre la desesperanza y la agresividad en estudiantes. La población estuvo conformada por 1191 estudiantes que cursan el 4to y 5to de secundaria de las instituciones educativas nacionales Estados Unidos, 2085 San Agustín, Comercio 62 Almirante Miguel Grau y Fe y Alegría 11 ubicadas en Comas, se tomó una muestra de 283 estudiantes para llevar a cabo el estudio. La investigación es de diseño no experimental transversal, de tipo correlacional, los instrumentos utilizados fueron La escala de desesperanza de Beck (BHS) versión prueba piloto y El cuestionario de agresión de Buss y Perry (AQ). De los resultados se concluye lo siguiente; en primera instancia, existe una correlación directa y significativa entre la desesperanza y la agresividad, la mayoría de estudiantes posee un nivel moderado de desesperanza, y un nivel medi...
15
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación es de tipo no experimental, con un diseño transversal y de nivel descriptivo. Con el objetivo principal de poder determinar el nivel de agresividad en estudiantes de Educación Secundaria de Padres separados de una institución educativa particular del distrito de Comas. Para ello se utilizó la adaptación psicométrica realizada por Matalinares et al. (2012) del cuestionario (AQ) de Buss y Perry (1992) que evalúa la agresividad y sus cuatro dimensiones: agresividad física, agresividad verbal, hostilidad e ira. La muestra está conformada por 100 estudiantes de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre los 11 a 17 años matriculados en el año académico 2018.
16
tesis doctoral
Publicado 2016
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La investigación Determinantes del rendimiento escolar de los estudiantes de educación secundaria de la institución educativa Fe y Alegría 10 de Comas buscó dar respuesta a la pregunta: ¿En qué medida los hábitos de estudio, las estrategias de lectura y el acompañamiento de los padres de familia determinan el rendimiento escolar de los estudiantes de educación secundaria de la institución educativa Fe y Alegría 10 de Comas? Tuvo como objetivo general: demostrar que los hábitos de estudio, las estrategias de lectura y el acompañamiento de los padres de familia determinan el rendimiento escolar de los estudiantes de educación secundaria. El trabajo se desarrolló siguiendo un enfoque cuantitativo, con un alcance explicativo y un diseño correlacional-causal. Se ejecutó en una población de 1098 estudiantes de primero a quinto grados de educación secundaria y una muestra pr...
17
tesis de grado
Publicado 2019
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Se realizó un estudio no experimental, de tipo descriptivo correlacional, con objetivo de determinar la relación entre comunicación padres – adolescente y conflictos familiares en una muestra no probabilística conformada por 353 escolares de 3ro a 5to de secundaria, de ambos sexos con edades oscilantes entre 14 a 17 años, procedentes de dos instituciones educativas públicas de Comas y San Juan de Lurigancho. Para la recolección de datos se empleó la Escala de Comunicación Padres -Adolescente (ECPA) de Barnes y Olson, el Cuestionario de Conflictos Familiares de Fuentes, Motrico y Bersabé y una ficha sociodemográfica. Los resultados señalaron que la comunicación padres-adolescente se correlaciona de forma significativa e inversa con los conflictos familiares, a su vez se halló que el nivel promedio es el predominante en la comunicación padres – adolescentes con un 51.5% ...
18
tesis de grado
Publicado 2020
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La actual investigación posee por objetivo determinar el bienestar psicológico en padres de niños diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el Centro Integral Fe y Esperanza del Distrito de Comas, Periodo 2019. El estudio corresponde a una investigación de tipo descriptiva, con un enfoque cuantitativo de acuerdo al manejo de los datos. El diseño de la investigación es no experimental, de corte transversal. La población que participó en la investigación esta conforma por 31 padres, los cuales tienen hijos diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista que asisten de manera diaria al Centro Integral Fe y Esperanza en la ciudad de Lima. La muestra del estudio es no probabilístico y de tipo censal ya que se encuentra constituida por la totalidad de la población. La técnica empleada para la recolección de información fue la encuesta y el instrumento utilizado ...
19
tesis de maestría
Publicado 2023
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El presente estudio pretendió determinar la relación entre el afrontamiento, las actitudes disfuncionales y la depresión, en padres de familia de un Centro de Educación Básica Especial del distrito de Comas. El enfoque fue cuantitativo, de tipo descriptivo – correlacional multivariable, ya que se analizaron tres variables, con diseño no experimental y corte transversal. La muestra fue de tipo censal, conformada por 120 padres de familia, de ambos sexos, cuyos hijos presentan diversos diagnósticos y estudian en el colegio especializado en mención. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario de Afrontamiento Brief COPE (Carver, 1989), la Escala de Actitudes Disfuncionales-DAS (Weissman y Beck) y el Inventario de Depresión de Beck II (BDI-II). Para el análisis de relación de las tres variables, se empleó análisis de regresión múltiple donde se estableció como variable...
20
tesis doctoral
Publicado 2023
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La investigación titulada rol de la familia en la deserción escolar en pandemia COVID 19 de una institución educativa pública, Comas 2022; tuvo como propósito general, identificar el nivel de participación familiar en el control de la deserción escolar en tiempos de pandemia en un colegio público. Una muestra de 120 estudiantes. Técnica utilizada encuesta y los instrumentos dos cuestionarios, para rol de la familia y deserción escolar; metodología positivista, hipotética deductiva con diseño correlacional causal. La confiabilidad se determinó con el αCronbach= 0.952 para rol de la familia y αCronbach= 0.881 para deserción escolar, dando una alta confiabilidad; la validez de contenido se precisó mediante juicio de expertos utilizando coeficiente V de Aiken, para rol de la familia dio 0.97 y deserción escolar 0.9, indicando que los instrumentos fueron adecuados para el e...
