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libro
Publicado 2022
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Esta publicación es el producto de cuatro años de diálogo, aprendizaje mutuo y trabajo intenso en jornadas, clases maestras, talleres, encuentros y mesas de trabajo, actividades que han permitido compartir, analizar, adaptar y finalmente, crear (con el trabajo conjunto de profesionales de museos peruanos y británicos) herramientas y guías prácticas para la gestión de colecciones de acuerdo a los estándares británicos Spectrum 5.0 validados y reconocidos internacionalmente. En ese sentido, el presente documento constituye un aporte a la gestión pública y privada nacido del aprendizaje mutuo entre los profesionales del sector, los mismos que han reconocido los retos compartidos por instituciones que albergan colecciones diversas en el Perú, y sobre todo, identificado y sistematizado soluciones y alternativas de acción exitosas desarrolladas en el contexto local que pueden repl...
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tesis de grado
La tesis tiene como objetivo elaborar y poner en marcha una propuesta de mejora museográfica y museológica para el Museo de Sullana, desde la perspectiva de los museos de ciudad, que sirva como referente promotor y gestor de cultura en Sullana. El trabajo se inicia con el marco teórico del proyecto, así como de la revisión de la normativa legal que respaldará la presente propuesta. Seguidamente, se determina el tipo de museo que debe tener Sullana, fundamentándose en la nueva museografía y las características de estos, a través de casos nacionales e internacionales. Finalmente, se desarrolla la propuesta del plan museológico, describiéndose las estrategias, programas, cronograma de actividades, cronograma de implementación del proyecto, financiamiento, junto con la evaluación del plan a seguir.
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tesis de grado
Museo de sitio para revalorización de la Huaca Garagay, distrito de San Martín de Porres, Lima, 2021
Publicado 2021
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El presente trabajo tiene como finalidad de crear un equipamiento cultural que contribuya con la preservación de la huaca Garagay, un vestigio histórico que data desde hace más de 3500 años de antigüedad; sin embargo, actualmente parte de sus detalles arquitectónicos como sus frisos coloridos, fueron destruidos, por lo que se necesita un proyecto sólido, que contribuya a la protección y sostenibilidad del mismo. Este proyecto tiene como objetivo general poner en valor este patrimonio cultural prehispánico, a través de un Museo de sitio, que incentive su visita, el cual ayudará a contribuir con la preservación de la huaca; para poder continuar con sus estudios y descubrimientos arqueológicos, de manera progresiva. El museo Garagay aplica conceptos nuevos en la función actual de museos, convirtiéndose así también, como un espacio social, donde las personas se relacionen po...
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artículo
Publicado 2019
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ResumenMedellín es una ciudad de contrastes. Durante décadas ha sido afectada por diversas manifestaciones de violencia, que han mantenido activo el legado y poder del narcotráfico, la corrupción y el conflicto armado. Al mismo tiempo, sus habitantes han sobrevivido desde la resiliencia, mediante movimientos, organizaciones y personas que han defendido la vida y la paz. El Museo Casa de la Memoria nace en Medellín en el año 2011, en medio de un conflicto vivo, pensado como un museo participativo e incluyente, con el objetivo de propiciar una plataforma educativa, de diálogo, reflexión y construcción de memorias plurales. A partir de entonces, ha trabajado en la creación e implementación de una museología viva, mediante la construcción de memorias participativas con víctimas, personas en proceso de reintegración, excombatientes, socie...
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artículo
Publicado 2019
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ResumenMedellín es una ciudad de contrastes. Durante décadas ha sido afectada por diversas manifestaciones de violencia, que han mantenido activo el legado y poder del narcotráfico, la corrupción y el conflicto armado. Al mismo tiempo, sus habitantes han sobrevivido desde la resiliencia, mediante movimientos, organizaciones y personas que han defendido la vida y la paz. El Museo Casa de la Memoria nace en Medellín en el año 2011, en medio de un conflicto vivo, pensado como un museo participativo e incluyente, con el objetivo de propiciar una plataforma educativa, de diálogo, reflexión y construcción de memorias plurales. A partir de entonces, ha trabajado en la creación e implementación de una museología viva, mediante la construcción de memorias participativas con víctimas, personas en proceso de reintegración, excombatientes, socie...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente estudio ofrece una propuesta arquitectónica que actúe como mediadora entre los centros arqueológicos, la comunidad y su expansión urbana, destinada a la conservación y administración de las zonas arqueológicas. El objetivo principal es salvaguardar y divulgar el patrimonio cultural de la Región Ica, específicamente, en el distrito de Chincha Baja. Por esta razón se propone el diseño de un museo de sitio y alojamiento en el planeamiento estratégico de rescate de la Centinela de San Pedro, a fin de reactivarla e insertarla a los centros arqueológicos con el fin de promover la identificación, reconocimiento, salvaguardia, protección y valoración de este patrimonio cultural y así, recuperar el potencial turístico disperso en la provincia de Chincha, y genere beneficios que contribuyan en su desarrollo comunitario, como aliada y socia a la vez.
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tesis de grado
Publicado 2020
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Realiza la implementación del estándar Darwin Core en el diseño de la base de datos, lo que en consecuencia permitió realizar una caracterización de la colección y la elaboración de mapas de distribución considerando las unidades hidrográficas de la Amazonia Peruana. La base de datos cuenta con 32 705 registros (48% del total de la colección) que conforman 35 órdenes, 115 familias, 534 géneros, y 1 107 especies. Adicionalmente, 19 418 registros se encuentran identificados hasta especie. La mayoría de las especies en la colección corresponden al superorden Ostariophysi con 808 especies (72.90%) y la familia Characidae posee la mayor riqueza con 240 especies. En cuanto a la distribución por cuencas, 30 720 (93.9%) de los registros corresponden a la Cuenca Amazónica; 735 (2.2%) a la vertiente del Pacífico; 114 (0.3%) a la Cuenca del Titicaca y 338 (1.03%) al Océano Pacífi...
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artículo
Publicado 2024
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Resumen Este ensayo examina la transformación digital de los museos en el siglo XXI, y destaca la importancia de concebir los museos como información. Se analiza de qué manera la pandemia aceleró la necesidad de digitalización, revelando tanto oportunidades como desafíos. El ensayo propone una nueva epistemología para los museos basada en tres componentes clave: la conversión de objetos culturales en artefactos digitales, el uso de plataformas tecnológicas para su gestión y difusión, y la creación de narrativas digitales. Se enfatiza la importancia de una cultura organizacional basada en datos para mejorar la toma de decisiones y la comprensión de las audiencias. Se concluye que los museos del siglo XXI deben adoptar un enfoque dinámico e inclusivo en la creación y difusión del conocimiento, aprovechando las tecnologías digitales mientras mantienen una perspectiva críti...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El proyecto de innovación educativa se denomina “La visita a museos como estrategia para fortalecer la capacidad de interpretación critica de fuentes históricas en estudiantes del 1er grado de secundaria” y surge con la finalidad de obtener logros destacados en los desempeños del 80% de estudiantes al finalizar el año 2019. Para el logro de dichos objetivos el Ministerio de Educación (2015), plantea la estrategia de visitar las exposiciones de los museos, con fines de mejora académica y enriquecimiento didáctico de la práctica docente. Esta estrategia pedagógica reconoce la importancia que genera la construcción de diferentes habilidades cognitivas que se desarrollan dentro de otros espacios de aprendizaje (p.48), con el objetivo de trabajar la competencia de Construcción de interpretaciones históricas del área de Historia, Geografía y Economía. Cabe mencionar que los...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El proyecto de innovación educativa se denomina “La visita a museos como estrategia para fortalecer la capacidad de interpretación critica de fuentes históricas en estudiantes del 1er grado de secundaria” y surge con la finalidad de obtener logros destacados en los desempeños del 80% de estudiantes al finalizar el año 2019. Para el logro de dichos objetivos el Ministerio de Educación (2015), plantea la estrategia de visitar las exposiciones de los museos, con fines de mejora académica y enriquecimiento didáctico de la práctica docente. Esta estrategia pedagógica reconoce la importancia que genera la construcción de diferentes habilidades cognitivas que se desarrollan dentro de otros espacios de aprendizaje (p.48), con el objetivo de trabajar la competencia de Construcción de interpretaciones históricas del área de Historia, Geografía y Economía. Cabe mencionar que los...
11
libro
Publicado 2019
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En un escenario en el que los museos carecen de fondos económicos para operar en el día a día y en que abordar proyectos importantes de largo plazo resultaba inviable, el proyecto se concibió desde sus inicios como una oportunidad para mejorar la autosostenibilidad de los museos y centros expositivos (CE) de la ciudad de Lima. Si bien el enfoque inicial buscaba solucionar problemas operativos y de gestión al interior de cada organización, el proceso de evaluación y análisis de la problemática enfatizó la importancia de fortalecer y solidificar el sector en su conjunto para la generación de verdaderas transformaciones en el desarrollo sostenible local. A lo largo de la ejecución de este proyecto se desarrollaron cuatro estudios sin precedente en Lima, que han permitido conocer a detalle la situación actual de los museos y de la ciudad, así como sus retos y oportunidades en e...
12
tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación titulada: “Museo arqueológico para fomentar la cultura educativa. Caso: distrito de Carabayllo, 2018”, tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el museo arqueológico y la cultura educativa. En forma específica, busca analizar en qué medida el diseño, la infraestructura y el equipamiento en la edificación cultural tiene relación con una adecuada cultura educativa, según la percepción de la misma población joven. La presente investigación es de tipo básico, diseño no experimental, descriptivocorrelacional, mixto y pretende ser un aporte que busca saber en qué medida a la arquitectura cultural puede influenciar para desarrollar una mejor cultura educativa. Para el procesamiento de datos se utilizó el SPSS versión 24, con una población de 50 personas del sector 8 del distrito de Carabayllo, la cual destaca la población jove...
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tesis de maestría
Investigación de tipo cualitativo tuvo como objetivo presentar los lineamientos del programa educativo dirigido a estudiantes de la educación básica en los museos que integran el Sistema Nacional de Museos del Estado del Ministerio de Cultura. El estudio para elaborar las características de los lineamientos comprendió varias etapas. La primera fue una revisión de la literatura sobre la educación en los museos y su importancia como complemento al proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes para su formación integral. A continuación se realizó un estudio de los documentos y normas sobre la educación en museos de los organismos internacionales, de algunos países y en la normativa nacional. Finalmente, a partir del análisis detallado de los resultados obtenidos en las entrevistas con profesionales, especialistas en la educación de museos y docentes y de la observación...
14
tesis de grado
Publicado 2020
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El presente informe de investigación tiene como objetivo determinar el nivel de accesibilidad para personas con discapacidad física-sensorial en el Museo Nacional de Antropología, Arqueología e Historia del Perú (MNAAHP) y Museo Larco; ubicados en el distrito de Pueblo Libre. Posee un enfoque cuantitativo de tipo aplicada, que, a través de un diseño no experimental, busca medir el nivel de accesibilidad mediante las experiencias de personas con discapacidad físico-sensorial que visitan estos museos, para ello se utilizó la técnica de encuestas y cuestionarios como instrumento. Los resultados indicaron que no se cuenta con una infraestructura y espacio adecuado para las personas con discapacidad físico-sensorial. El museo Nacional de Antropología, Arqueología e Historia del Perú (MNAAHP) posee mejores condiciones para personas con discapacidad, en comparación con el Museo L...
15
tesis de grado
Publicado 2021
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Uno de los grandes retos de los museos en el siglo XXI es mantener a su público vinculado con su patrimonio cultural. En el Museo de Arqueología Josefina Ramos de Cox (MAJRC), el público estudiantil carece de este vínculo debido a dificultades en el uso de herramientas de mediación en la dimensión virtual. Esto puede ser confrontado a través del diseño de infografías junto a juegos ludo - gráficos en redes sociales. Museos reconocidos en Italia, España, y Colombia se aproximan a una propuesta lúdico - educativa a través de ilustraciones, sonidos y actividades en redes sociales. Sin embargo, esto no responde a aspectos del contexto del MAJRC, siendo la mediación una oportunidad de innovación en museos. Por ello, “Josefina y yo: conociendo el Museo” es una propuesta infográfica y de actividades lúdico - educativas que buscan dar a conocer cuatro piezas arqueológicas i...
16
tesis de grado
Publicado 2021
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Uno de los grandes retos de los museos en el siglo XXI es mantener a su público vinculado con su patrimonio cultural. En el Museo de Arqueología Josefina Ramos de Cox (MAJRC), el público estudiantil carece de este vínculo debido a dificultades en el uso de herramientas de mediación en la dimensión virtual. Esto puede ser confrontado a través del diseño de infografías junto a juegos ludo - gráficos en redes sociales. Museos reconocidos en Italia, España, y Colombia se aproximan a una propuesta lúdico - educativa a través de ilustraciones, sonidos y actividades en redes sociales. Sin embargo, esto no responde a aspectos del contexto del MAJRC, siendo la mediación una oportunidad de innovación en museos. Por ello, “Josefina y yo: conociendo el Museo” es una propuesta infográfica y de actividades lúdico - educativas que buscan dar a conocer cuatro piezas arqueológicas i...
17
tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo tuvo por objetivo principal proponer una guía audiodescrita en el museo Vicús, para lo cual se dispuso a describir el proceso de creación de una guía audiodescrita, así como identificar las principales estrategias utilizadas en la creación de esta. Para este propósito, se eligió la colección “Ceramio Silbador” de la Sala Vicús I donde se siguieron las etapas de creación de una guía, con el apoyo de fichas técnicas. Tras el análisis de los resultados, se llegó a la conclusión que principalmente son tres las etapas para crear una guía de AD en museos; sin embargo, una cuarta podría ser añadida, una etapa donde los receptores evalúen el producto. Además, las estrategias aplicadas en la creación de una guía de AD fueron el uso de analogías y/o metáforas, la ampliación de la información, la explicitación y la repetición; no obstante, se deb...
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artículo
Publicado 2017
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En abril del presente año y después de un largo periodo de remodelación iniciado en n ovie m bre del 2002, el Museo Salesiano de Huancayo "Vicente Rasetto" abrió n uevamente us puertas para mostrarle al público su renovada museografia. La rea lización del proyecto tiene como principal gestor al Padre jorge Atarama, Di rector del colegio, quien convocó a diversos especialistas entre docentes, arquitectos, fotógrafos, arqueólogos y alumnos de la Maestría en Museología de la URP; profesionales que desde sus propias disciplinas, brindaron asesoría en las diferentes etapas que abarcó el proceso de reestructuración.
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artículo
Publicado 2017
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En abril del presente año y después de un largo periodo de remodelación iniciado en n ovie m bre del 2002, el Museo Salesiano de Huancayo "Vicente Rasetto" abrió n uevamente us puertas para mostrarle al público su renovada museografia. La rea lización del proyecto tiene como principal gestor al Padre jorge Atarama, Di rector del colegio, quien convocó a diversos especialistas entre docentes, arquitectos, fotógrafos, arqueólogos y alumnos de la Maestría en Museología de la URP; profesionales que desde sus propias disciplinas, brindaron asesoría en las diferentes etapas que abarcó el proceso de reestructuración.
20
artículo
Publicado 2018
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Existen diversos modos de acercarnos al tema del patrimonio gastronómico y de los museos, a sus nexos e interrelaciones. De primera impresión podría parecer a muchos que la gastronomía -al guardar estrecha relación con la alimentación- es materia cercana y común a todos; mientras los museos, sus recintos y colecciones, aparentemente forman parte de las actividades de un grupo más bien privilegiado de personas. Digo aparentemente, porque quizás esta es la visión que aún guardamos de nuestras experiencias en estas instituciones, pero no la función primordial de ellas; sobretodo si recordamos y ponemos en práctica las motivaciones de llevar a cabo una nueva museología. Pero ¿qué hay de nuevo en la nueva museología? como lo recuerda Douret (1999) lo primordial en un "nuevo" museo es el contestar claramente las preguntas del por qué y para quién se conserva, investiga y dif...
