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1
tesis de grado
Publicado 2020
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Justice as a moral principle, forms one of the most important foundations within a trial. For this reason, it is important to enforce this right to the citizen who makes a demand concerning the process of food reduction since in Article 565-A, which is found in the Civil Procedure Code, an approach is shown that prevents putting Practice this process. In the present work it is proposed to modify such article, exclusively in the situation in which the citizen who makes the demand, undoubtedly, certifies that for justified reasons he is not up to date with said duty. Among those causes are the absence of economic income, physical impediments that arose; and, in the case of loss of liberty. When requesting an anticipated reduction of food, it can be seen that equality with justice is directly violated, since this request is not evaluated and much less granted. For this reason, it is conside...
2
artículo
Publicado 2014
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Las celebraciones por el 450 Aniversario de nuestra universidad, han sido ocasión propicia para encontrarnos con la presencia y la palabra del Dr. Valentín Paniagua, quien con motivo de la inauguración del año académico 2001 nos ofreció un bello discurso que ha dejado huella en el espíritu sanmarquino, INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ha considerado que la importancia del contenido de dicho discurso es razón suficiente para presentarles y compartir con ustedes algunas de las principales ideas de tan ilustre visitante.
3
artículo
Publicado 2013
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Una de las causales de inhabilitación para contratar con el estado es aquella vinculada acontratar con éste estando impedido de hacerlo. entre otros, está impedida de contratar con el estado, la sociedad que cuenta con accionistas, directores, representantes legales o apoderados comunes al sancionado. también lo están aquellos que recurren a la reorganización societaria o a los testaferros para enervar los efectos de la sanción impuesta. el presente artículo aborda estos casos y plantea en qué supuestos el impedimento no debiera operar.
4
tesis de maestría
Publicado 2022
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El propósito de la investigación fue proponer un plan de capacitación para la mejora del nivel de inserción laboral de las personas con discapacidad desde la Municipalidad provincial de San Marcos. El estudio que se desarrolló fue de tipo cualitativo, tipo básico descriptiva y propositiva; se seleccionó una muestra de 19 personas con discapacidad de las 380 existentes en el padrón de la Municipalidad de San Marcos, la técnica para recolección de datos fue la encuesta que, se organizó en tres dimensiones y 25 indicadores, fue validada por tres profesionales del juicio de expertos, la medición de su confiabilidad fue de 0.906% hecho confiable. De los datos recogidos evidenciamos que los encuestados valoran y requieren de la mejora de sus competencias a través de las capacitaciones, hecho que pone de manifiesto la necesidad de ejecutar la presente propuesta.
5
artículo
Publicado 2016
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El presente artículo “Necesidad de una auditoría académica para la Universidad Nacional Mayor de San Marcos”, se basó en la investigación: “La importancia de la Auditoría Académica para la gestión de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el siglo XXI 2012-2014”. Efectuada para optar el grado de Doctor en Ciencias Contables y Empresariales. Los resultados manifestaron que existe un desfase de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, debido a las deficiencias en los procesos de su gestión; en especial, con respecto a la comunicación de sus integrantes sobre los planes y resultados de su ejecución, planteando la necesidad de una auditoría académica para la evaluación integral de sus procesos. El artículo se centra en los objetivos y las hipótesis concretadas, con un enfoque metodológico cuantitativo deductivo, utilizando el método estadístico probabil...
6
artículo
Publicado 2015
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This article is about the knowledge and applicability of bioethics at the University Centers of San Marcos and Los Lagos- CULAGOS/University of Guadalajara. This is a basic descriptive applicative research. The goal is to develop in students, bioethical reasoning for their improvement and decision making when facing ethical conflicts that may arise. It also determines methods and strategies to incorporate this discipline in the curriculum and include it in the integral formation of future business managers. Furthermore, we state that at the institutional level in both centers, what is stated in their respective missions does not harmonize with the implementation of the student profile. It is evidenced, the institutional commitment that the university has as a public entity, which implies working from the perspective of rights, the defense of education for life and society, recognition of...
7
artículo
Publicado 2015
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This article is about the knowledge and applicability of bioethics at the University Centers of San Marcos and Los Lagos- CULAGOS/University of Guadalajara. This is a basic descriptive applicative research. The goal is to develop in students, bioethical reasoning for their improvement and decision making when facing ethical conflicts that may arise. It also determines methods and strategies to incorporate this discipline in the curriculum and include it in the integral formation of future business managers. Furthermore, we state that at the institutional level in both centers, what is stated in their respective missions does not harmonize with the implementation of the student profile. It is evidenced, the institutional commitment that the university has as a public entity, which implies working from the perspective of rights, the defense of education for life and society, recognition of...
8
artículo
Publicado 2024
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Software development using the agile approach with SCRUM presents itself as an alternative to traditional methodologies, offering incremental, iterative features and continuous code delivery that ensure a product adaptable to changes. However, this approach faces challenges in terms of secure development, as threats and vulnerabilities may not be adequately addressed due to tight deadlines and frequent changes in requirements. In this context, a framework for secure web software development using Agile Methodologies (SCRUM) is proposed. Based on the literature, eight security activities have been selected for this purpose and integrated into the development process, considering their level of agility and cost-benefit. The validity of this proposal was confirmed through an instrument that gathered the opinions of 45 experts in the software development industry in Peru.
9
tesis de maestría
Publicado 2025
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La investigación analiza el desarrollo de software bajo un enfoque ágil mediante la metodología SCRUM, destacando su carácter incremental e iterativo que facilita entregas continuas de código y productos funcionales adaptables a los cambios, aunque también evidencia desafíos en la gestión de la seguridad debido a plazos reducidos y a la variabilidad de los requisitos. En este marco, se propone un modelo mejorado basado en “Agility of Security Practices and Agile Process Models: An Evaluation of Cost for Incorporating Security in Agile Process Models” de H. Maria Maqsood y Andrea Bondavalli, incorporando ocho actividades de seguridad seleccionadas según su grado de agilidad y su relación costo-beneficio. La validación del marco se realizó mediante una encuesta aplicada a gerentes, directores, analistas de sistemas, desarrolladores, analistas de calidad, Scrum Masters y ges...
10
tesis de grado
Publicado 2021
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El propósito del estudio consistió en desarrollar un marco de trabajo utilizando VPN con software libre para favorecer la mejora de la velocidad de internet. Se utilizó como referencia la metodología PPDIOO de Cisco con la arquitectura de la plataforma V2RAY sobre en la nube en AWS y ORACLE. Se consideró 4 indicadores: velocidad de descarga, velocidad de carga, tasa de perdida y tiempo de respuesta. Estos fueron evaluados en 2 momentos, a 42 estudiantes de la empresa Fundet Perú. El primero fue antes de la implementación y el segundo después durante 5 días, a través de instrumentos validados por los expertos (Ficha de Registro). Los resultados de la evaluación del antes y el después, mostraron el 26.4% respecto al indicador de velocidad de descarga, asimismo para el indicador de velocidad de carga con 79.5%, además, para el indicador de Tiempo de Respuesta con 100% y para el...
11
tesis de maestría
Publicado 2021
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Este estudio consistió en la extensión del marco de trabajo Scrum con prácticas Clean Architecture (Scrum-CA) para mejorar la mantenibilidad de soft-ware. Metodológicamente, en este estudio: i) se identificaron los requerimientos que Scrum-CA debía satisfacer; ii) identificación de los aspectos (artefactos y/o actividades) Scrum a extender, iii) especificar el marco de trabajo extendido; y, iv) validar la propuesta mediante un caso de estudio. A nivel de marco de trabajo extendido, esta propuesta considera la formulación de un contexto de negocio como insumo al Product Backlog. La especificación de tareas en el Sprint ba-cklog se delimito por su contexto para obtener una alta cohesión en el diseño de la arquitectura, así como la división en 4 espacios (infraestructura, controladores, aplicación y dominio) para que en el desarrollo de los Sprint se permita el logro de una arq...
12
artículo
La investigación científica constituye una actividad estratégica, no sólo para la universidad sino también para el país. Sin embargo, en el Perú se concede poca importancia a esta actividad. Esta situación debe revertirse con urgencia, pero lamentablemente no se cuenta con una verdadera política nacional sobre este tema. Al respecto, se plantean algunos retos para la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en lo que concierne a su función de investigación: 1) Vincular el conocimiento que se genera por la investigación científica en las universidades con el sector productivo, las instituciones públicas y privadas y los gobiernos locales y regionales; 2) La universidad pro emprendedora, entendida como resultado del vínculo entre sociedad y sector productivo; 3) La internacionalización de la universidad y; 4) La cooperación interna y externa de la investigación entre univ...
13
tesis doctoral
Publicado 2015
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El trabajo de investigación que se expone, parte del interés en conocer la relación entre las competencias profesionales y el desempeño laboral. Pues, tal como comenta Dreyfus (2008), existen diferencias entre aquellas personas con desempeño alto y bajo, pero son escasos los estudios que han abordado el análisis de las competencias como los factores específicos que explican esta desigualdad (Boyatzis, 1982; Spencer y Spencer, 1993; Goleman, 1998). Los conceptos del desempeño laboral y de las competencias se han extendido en los últimos años en el ámbito de las organizaciones empresariales (García-Sáiz, 2011). Debido a que, proporcionan una gestión flexible en entornos en los que se ha reducido la jerarquía vertical y el concepto de puesto de trabajo es menos rígido. A lo que hay que añadir, que son elementos capaces de adaptarse al incremento en las exigencias laborales ...
14
tesis de grado
Publicado 2019
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El presente informe de investigación está denominado Aplicación de Talleres “Jugando con rimas y dedos” en el marco de la pedagogía Waldorf para mejorar el desarrollo de las emociones positivas en los niños de 5 años de la I.E. N°324 – Nvo. Chimbote, es de tipo aplicada con el objetivo de demostrar en qué medida la aplicación de Talleres “Jugando con rimas y dedos” en el marco de la pedagogía Waldorf permite mejorar el desarrollo de las emociones positivas en los niños de 5 años. El diseño que se utilizó fue cuasiexperimental con un solo grupo, al cual se le aplicó un pretest, luego el tratamiento y finalmente el post test. La población muestral estuvo representada por 22 niños, 11 niñas y 11 niños del aula “Los Laboriosos”. Para la recolección de información se utilizó la técnica de observación y su instrumento principal fue la escala valorativa la ...
15
artículo
Publicado 2019
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La construcción del currículo regional Junín por los docentes de la Facultad de Educación, de la Universidad Nacional del Centro del Perú, en coordinación con los docentes de la Dirección Regional de Educación de Junín, de las Unidades de Gestión Educativa Local y los grupos de interés, es un reto educativo; tiene a un fundamento filosófico: ser una construcción social, que responde a las exigencias, necesidades y demandas de la población regional, las aspiraciones de los educandos y a los avances de la ciencia y la tecnología; así como, a las orientaciones pedagógicas que emanan del Marco Curricular Nacional del Ministerio de Educación, el que promueve los aprendizajes fundamentales, los mapas de progreso, las rutas de aprendizaje, como criterios básicos para elevar la calidad de los aprendizajes en los educandos de educación básica regular y otras modalidades educa...
16
artículo
Publicado 2013
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La construcción del currículo regional Junín por los docentes de la Facultad de Educación, de la Universidad Nacional del Centro del Perú, en coordinación con los docentes de la Dirección Regional de Educación de Junín, de las Unidades de Gestión Educativa Local y los grupos de interés, es un reto educativo; tiene a un fundamento filosófico: ser una construcción social, que responde a las exigencias, necesidades y demandas de la población regional, las aspiraciones de los educandos y a los avances de la ciencia y la tecnología; así como, a las orientaciones pedagógicas que emanan del Marco Curricular Nacional del Ministerio de Educación, el que promueve los aprendizajes fundamentales, los mapas de progreso, las rutas de aprendizaje, como criterios básicos para elevar la calidad de los aprendizajes en los educandos de educación básica regular y otras modalidades educa...
17
artículo
Publicado 2013
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La construcción del currículo regional Junín por los docentes de la Facultad de Educación, de la Universidad Nacional del Centro del Perú, en coordinación con los docentes de la Dirección Regional de Educación de Junín, de las Unidades de Gestión Educativa Local y los grupos de interés, es un reto educativo; tiene a un fundamento filosófico: ser una construcción social, que responde a las exigencias, necesidades y demandas de la población regional, las aspiraciones de los educandos y a los avances de la ciencia y la tecnología; así como, a las orientaciones pedagógicas que emanan del Marco Curricular Nacional del Ministerio de Educación, el que promueve los aprendizajes fundamentales, los mapas de progreso, las rutas de aprendizaje, como criterios básicos para elevar la calidad de los aprendizajes en los educandos de educación básica regular y otras modalidades educa...
18
artículo
Publicado 2013
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La construcción del currículo regional Junín por los docentes de la Facultad de Educación, de la Universidad Nacional del Centro del Perú, en coordinación con los docentes de la Dirección Regional de Educación de Junín, de las Unidades de Gestión Educativa Local y los grupos de interés, es un reto educativo; tiene a un fundamento filosófico: ser una construcción social, que responde a las exigencias, necesidades y demandas de la población regional, las aspiraciones de los educandos y a los avances de la ciencia y la tecnología; así como, a las orientaciones pedagógicas que emanan del Marco Curricular Nacional del Ministerio de Educación, el que promueve los aprendizajes fundamentales, los mapas de progreso, las rutas de aprendizaje, como criterios básicos para elevar la calidad de los aprendizajes en los educandos de educación básica regular y otras modalidades educa...
19
tesis de grado
Publicado 2017
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El trabajo realizado sobre Supervisión educativa y su relación con el Marco del buen desempeño docente en el área de Educación para el Trabajo, en Instituciones Educativas del Distrito de Lurigancho, 2016, tiene como problemática principal: ¿En qué medida la supervisión educativa se relaciona con el Marco del buen desempeño docente en el área de Educación para el Trabajo, en Instituciones Educativas del Distrito de Lurigancho, 2016? y se formuló el objetivo de: Establecer la relación que existe entre la supervisión educativa con el Marco del buen desempeño docente en el área de Educación para el Trabajo, en Instituciones Educativas del Distrito de Lurigancho, 2016. La metodología empleada corresponde a los estudios descriptivos, con un diseño no experimental transeccional correlacional. Se contó con la participación de 21 docentes, muestra no probabilística para me...
20
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente estudio tiene como objetivo establecer la relación que existe entre el Marco del Buen Desempeño Directivo con el Marco del Buen Desempeño Docente en las Instituciones Educativas del nivel secundario del distrito de Chaclacayo de la UGEL 06¸ 2015; investigación de enfoque cuantitativo, de tipo sustantivo, con un método hipotético – deductivo, con un diseño descriptivo correlacional de corte transversal. Este estudio contó con la participación de 171 docentes de en las Instituciones Educativas del nivel secundario del distrito de Chaclacayo de la UGEL 06, 2015, a quienes se les aplicó dos instrumentos, una encuesta para medir el marco del buen desempeño directivo y para medir el marco del buen desempeño docente, las cuales nos permitieron recoger la información y medir las variables para efectuar las correlaciones y comparaciones correspondientes; la primera par...
