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tesis de grado
Publicado 2016
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RESUMEN El principal objetivo de la presente investigación es proponer una mejora en el proceso de lecturas de medidores de agua potable en la zona Norte de Sedapal que impacte positivamente en la reducción de los costos operativos e incremento de la valorización mensual del CONTRATISTA de Sedapal en el año 2017; para su desarrollo se ha recurrido a fundamentos teóricos y conceptuales de gestión de procesos de calidad; conceptos, que han servido de guía para la utilización de herramientas de análisis y desarrollo de la presente investigación. Se han utilizado métodos estadísticos de calidad así como diferentes herramientas de análisis del problema como son: diagrama de Ishikawa, los cinco por qué, segmentación del proceso y el diagrama de Pareto. El desarrollo de los objetivos específicos se han identificado los defectos en el proceso de toma de lectura de medidores de a...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El plan acción denominado monitoreo y acompañamiento al docente para incrementar el nivel satisfactorio en lectura de los estudiantes de la Institución, es una propuesta desde la gestión, centrada en los aprendizajes de calidad con alternativas de solución frente a las falencias pedagógicas de los docentes en la promoción de la comprensión reflexiva y critica de la lectura; las que se evidencian en el resultado del diagnóstico aplicado a docentes del IV ciclo del nivel primaria a través de la entrevista profunda y el instrumento guía de entrevista, como también en la evaluación externa e interna realizado a los estudiantes , por lo que después del análisis pertinente y el consenso de la comunidad se prioriza el problema de la dimensión de los aprendizajes y define como Deficiente nivel satisfactorio en la competencia lee diversos tipos textos escritos en su lengua materna...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El trabajo consiste en aplicar los conceptos de liderazgo pedagógico, gestión curricular, convivencia escolar y el monitoreo, acompañamiento y evaluación para la mejora de la convivencia escolar en el desarrollo de la capacidad de entendimiento de la lectura. La muestra está representada por quince estudiantes del V ciclo del nivel primaria multigrado de una población de 41 estudiantes. Las técnicas empleadas son el cuestionario y la entrevista. Los referentes teóricos, principalmente son cuatro: el primero se basa en el primer dominio y la primera competencia del Marco del Buen Desempeño Directivo; el segundo está dado por el dominio 2 y la competencia 3 del Marco de Buen Desempeño Docente; el tercero es la R.M. N°657-2017-MINEDU que considera como un compromiso de gestión escolar al trabajo tutorial y a la coexistencia escolar en la Institución Educativa; y el último est...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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Demuestra la eficacia del programa aplicado elaborado en base a la metodología constructivista con la finalidad de incrementar la Comprensión de Lectura dirigida a los estudiantes de segundo de secundaria del Liceo Naval Contralmirante Lizardo Montero (Lima, Perú). Para ese fin, se ha empleado la metodología del constructivismo educativo planteadas por Solé (1998), Coll y otros (2012) y Pinzás (2012). El diseño de investigación empleado en este estudio es cuasi-experimental. La muestra estuvo conformada por 148 estudiantes, a quienes se les aplica la prueba de entrada y salida de comprensión lectora ECE - Evaluación Censal de Estudiantes propuesta por el Ministerio de Educación de Perú (2016), en los meses de mayo y octubre respectivamente del año 2016. Se utiliza la prueba no paramétrica U de Mann Whitney, después de determinar, mediante la prueba Kolmogorov Smirnov, que ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La realización de este estudio se hizo con la finalidad de elaborar una propuesta mediante cuentos ilustrados para incrementar la motivación por la lectura en escolares de primaria de un Centro Educativo de Chiclayo, 2021. La presente investigación siguió un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo - propositivo. El diseño de estudio utilizado es no experimental – trasversal, mediante el instrumento cuestionario se aplicó la técnica de la encuesta, a una muestra de 34 estudiantes. Luego de realizar el diagnóstico de la motivación por la lectura en los estudiantes de primaria de una Institución Educativa de Chiclayo, se concluye que el 78,6% de los estudiantes leen con poca frecuencia, porque no se sienten motivados al realizar esta actividad. Por lo cual, se recomienda a los docentes realizar diagnósticos que les permitan evidenciar los factores que no permiten a los estudi...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente informe de investigación, corresponde al estudio: Programa de lectura comprensiva basado en habilidades cognitivas para incrementar la comprensión lectora en estudiantes de sexto grado de primaria de la institución educativa Virgen Inmaculada de Chorrillos – 2018, tesis para optar el grado de maestro, en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. El propósito del trabajo fue aplicar un programa para averiguar sobre sus bondades o influencia en relación con el incremento de la comprensión lectora.El enfoque de investigación del estudio es cuantitativo. Tipo de investigación tecnológica o aplicada. El diseño es experimental, en su variante cuasi-experimental. La población de estudio estuvo conformada por 60 estudiantes (30 grupo control y 30 grupo experimental). La técnica utilizada fue encuesta y el instrumento prueba (pre prueba y post prueba...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo académico tuvo como objetivo general utilizar recursos TIC para incrementar el hábito de lectura en los estudiantes del 4to. grado de primaria de la Institución Educativa Nro. 42003 "Coronel Gregorio Albarracín" de Tacna, 2018. Se reconoce que los niños en la actualidad son nativos digitales y están expuestos a recursos tecnológicos y se plantea la realización de sesiones aprendizaje en el área de comunicación principalmente, incorporando recursos TIC disponibles en la institución educativa. Recursos como videos, imágenes y textos digitales y disponibles en internet y módulos Power Point elaborados por la docente para incrementar el interés y motivación por leer en los estudiantes. Al finalizar la secuencia de sesiones de aprendizaje programadas se establece que los estudiantes tienen preferencia por los medios digitales para leer y que su interés y mo...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El objetivo de esta investigación ha sido elaborar una propuesta pedagógica para incrementar la comprensión lectora en niños de tercer grado de primaria de una institución educativa pública de Pachacamac. Se ha realizado un estudio de nivel explicativo, de tipo aplicado y propositivo. Se utilizó un diseño instrumental para la validación de la propuesta. La población beneficiaria está conformada por niños de 7 y 8 años. Se diseñó el programa Kamishibai mágico basado en la teoría de los esquemas y en el modelo de comprensión lectora de Catalá et al, 2005, así como en el empleo de estrategias cognitivas y la técnica kamishibai. Para determinar la validez del programa se utilizó la técnica de juicios de expertos; se obtuvo un coeficiente V de Aiken de .98, por lo que se considera que tiene una adecuada validez de contenido. Se concluye, por tanto, que el programa Kamis...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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En el presente trabajo se basa en el objetivo de desarrollar un programa de rimas para incrementar la conciencia fonológica en niños (as) de 5 años de la I.E.P Líderes del Futuro Sullana-Piura, con una metodología de tipo aplicada, basada en un enfoque cuantitativo y de diseño pre-experimental, trabajando con una muestra de 65 estudiantes a los que se les aplicó un pre test y post test en basa a la evaluación de la conciencia fonológica, que a su vez fue sometido a juicio de 3 expertos los cuales confirmaron su validez y con lo cual se obtuvo como resultado una frecuencia del 83% de estudiantes con conciencia fonológica regular y 17% de CF mala en el pre test, mientras que luego de la aplicación de programa, en el post test se obtuvo un 12% de CF regular y un 88% de CF buena. En conclusión se evidenció un aumento de una buena CF del 88% y una disminución de la CF recular de...
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Publicado 2018
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El presente plan de acción denominado “El trabajo colegiado: una estrategia para incrementar el nivel de logro satisfactorio en lectura en el segundo grado de educación secundaria de la I. E. N° 106 Abraham Valdelomar”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en cuanto al bajo nivel de logro satisfactorio en lectura en segundo grado de secundaria. Ante este diagnóstico se propone; optimizar el acompañamiento estableciendo como meta que la totalidad de docentes del área de comunicación sean acompañados al término de cada bimestre, cuyo indicador será el número de docentes acompañados y el nivel de sistematización de los resultados del acompañamiento de la práctica docente, orientar la aplicación del enfoque comunicativo textual, promover el fortalecimiento del manejo de las conductas disruptivas estableciendo como meta que todos los docentes del área de...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La investigación se denomina Programa léxico para incrementar el vocabulario de niños de 4 años para prevenir los problemas de lectura en la Institución Educativa Nº 20388 “José Carlos Mariátegui” de la UGEL Nº 10, Huaral. Se reconoce la importancia de un extenso vocabulario en los niños, en relación con el desarrollo del pensamiento, el aprendizaje de la lecto-escritura, y por lo tanto todo su desarrollo social. En las aulas, se observaron niños con vocabulario escaso al nombrar objetos, colores y preposiciones. Para hacer frente a esta realidad se aplicó un programa léxico para aumentar el vocabulario en niños de 4 años. Y se formuló el siguiente problema: ¿Cómo influye la aplicación del programa léxico para incrementar el vocabulario en niños de 4 años para prevenir los problemas de lectura en la institución educativa Nº 20388 2, José Carlos Mariátegui, ...
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tesis doctoral
Publicado 2022
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Este estudio nació de la observación a los niños de Primaria, quienes mostraban problemas de comprensión lectora, que impedía desarrollar sus capacidades comunicativas. El problema: ¿En qué medida la aplicación del programa HAELE habilidades comunicativas permitirá incrementar la comprensión lectora en los estudiantes de 3º de Primaria del Núcleo Educativo Paimas, Piura? el objetivo, determinar el efecto del programa de habilidades comunicativas: hablar, escuchar, leer y escribir para incrementar la comprensión lectora. Revertir esta problemática cobró importancia, porque los resultados servirán a los directores de las Instituciones Educativas para asumir medidas correctivas para mejorar las habilidades comunicativas de los estudiantes. Huarcaya (2019) comprobó el impacto de la lectura rápida en el talento de la lectura de escolares, pero estos resultados sólo alcanzar...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El tema de este proyecto fue la investigación del plan lector como promotor de la alfabetización en estudiantes de quinto primaria de la institución educativa Provenza, Sede a, de la ciudad de Bucaramanga en el año 2015. Su objetivo general fue determinar en qué medida el plan lector; como estrategia metodológica, incrementa los procesos de lectoescritura de los niños y niñas de quinto grado de la institución Educativa Provenza. El tipo de investigación fue aplicada, de nivel y diseño experimental que identificó la relación entre 2 variables: la dependiente (lecto- escritura) y la independiente (plan lector) sus palabras clave fueron: Lectura, Escritura, Estrategias de aprendizaje, metodología, pedagogía y plan lector. La población de investigación fueron 70 estudiantes y la muestra 41 estudiantes. Su diseño fue cuantitativo, pues es aquel que permite examinar los datos...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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La investigación tiene por objetivo demostrar los efectos del programa “Diverti - Semántico” para incrementar el desempeño semántico en los niños de 5 años de una Institución Educativa del distrito de Lurigancho – Chosica, parte de la necesidad de mejorar la habilidad lingüística a través del uso de programas en los niños. Dicho programa brinda actividades de trabajo en el aula bajo una propuesta metodológica activa y lúdica buscando impactar en las habilidades psicolingüísticas como: fluidez verbal, asociación auditiva y comprensión auditiva. Se utilizó el tipo de investigación experimental y un diseño pre - experimental, pre prueba y post prueba de un solo grupo en donde la muestra de estudio estuvo conformada por 22 estudiantes. Para esta investigación se utilizó el Test de Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas ITPA – Adaptado. Al término de esta inv...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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La investigación tiene por objetivo demostrar los efectos del programa “Diverti - Semántico” para incrementar el desempeño semántico en los niños de 5 años de una Institución Educativa del distrito de Lurigancho – Chosica, parte de la necesidad de mejorar la habilidad lingüística a través del uso de programas en los niños. Dicho programa brinda actividades de trabajo en el aula bajo una propuesta metodológica activa y lúdica buscando impactar en las habilidades psicolingüísticas como: fluidez verbal, asociación auditiva y comprensión auditiva. Se utilizó el tipo de investigación experimental y un diseño pre - experimental, pre prueba y post prueba de un solo grupo en donde la muestra de estudio estuvo conformada por 22 estudiantes. Para esta investigación se utilizó el Test de Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas ITPA – Adaptado. Al término de esta inv...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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La situación educativa respecto a la comprensión lectora en la educación superior llevó a explorar cómo mejoraría si los estudiantes universitarios utilizasen herramientas tecnológicas durante la lectura. Esta investigación se estructuró a través de un Programa de Intervención diseñado con sesiones presenciales y virtuales; dotando a los estudiantes de herramientas tecnológicas útiles para la comprensión lectora. Por ello se aplicó una prueba de comprensión lectora de Violeta Tapia (1977) antes y después de la intervención al grupo. El objetivo de esta investigación consistió en demostrar que el nivel de comprensión de lectura puede mejorar si los estudiantes emplean herramientas tecnológicas mientras leen diferentes textos narrativos. En la presente investigación se concluyó que los estudiantes de primer ciclo de la Facultad de Derecho de una universidad privada...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La central hidroeléctrica de Chimay perteneciente a la empresa CHINANGOS.A.C.,entróen operación comercial en el año 2000, tiene dosunidades de generación con turbina Francis de eje vertical y vierte el caudal turbinado al río Tulumayo, en su misma forma natural y sin afectar al medio ambiente, con la máxima concentración de sólidos (calidad de agua) permitido de 2.0 g/L, declarado en el plan de calidad del proceso de generación.En el transcurso de los años,se ha realizado diversas mejoras y construcciones que aseguren el proceso de generación, pero nunca se decidió con empeño variar la concentración de sólidos hasta 3.0 g/L o más.Es importante para la empresa incrementar la producciónde CH Chimay, y se podría lograr con el cambio de tecnología de materiales en sello turbina, un nuevo pozo de agua, mejorar los filtros de agua, entre otros.-La metodología utilizada par...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La lectura es una herramienta es muy necesaria para aprender un nuevo idioma. Favorece la ampliación de vocabulario, de palabras nuevas, refuerza la ortografía y la gramática, y además la pronunciación de las palabras. Es por ello que el presente trabajo de investigación está basado en la aplicación de Cuentos y Leyendas específicamente de Moquegua, las cuales son de mucha utilidad, además que los estudiantes aprenden un segundo idioma como si fuera su lengua materna, basándose en el contexto.
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tesis de grado
Publicado 2021
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El presente Trabajo de Suficiencia Profesional se presenta a la empresa Colortex Perú S.A., donde analizaremos la desorganización en el área comercial lo cual genera disminución de ventas y perdidas de clientes. En este caso se implementará un plan de mejora en el área comercial para incrementar las ventas, se buscará implantar la gestión administrativa comercial lo cual generará mayor amplitud de lineamientos en las diferentes líneas que ofrece Colortex Perú S.A., en el mercado nacional. La metodología del PHVA del Dr. E. W. Deming, que direcciona la mejora continua ayudará y logrará poder implantar los cinco (5)procesos de plan de mejora en el área comercial, esto se llevará acabo con nuevo personal calificado y procesos nuevos. Por finalizar el trabajo de titulación facilitará e ayudará a poder alinear los procesos y metodologías en el área comercial, se podrá es...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La siguiente investigación se basa en la necesidad de evidenciar científicamente la efectividad de los galactogogos naturales usados popularmente para incrementar la producción de leche materna. La pregunta clínica fue: ¿El consumo de galactogogos naturales (alimentos, preparados culinarios, infusiones, extractos y suplementos naturales) son efectivos para incrementar la secreción de leche materna en las mujeres en periodo de lactancia? Se trabajó con el método de Nutrición Basada en Evidencia (NuBE). La recopilación de la información se realizó en: DOAJ, Science Direct, Pubmed, encontrando 80 artículos, de los cuales se seleccionaron 14, estos artículos fueron evaluador por la herramienta para lectura crítica CASPE, seleccionando posteriormente al Ensayo Clínico Aleatorizado doble ciego con el título de: Efecto de la suplementación con fenogreco, jengibre y cúrcuma en...
