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tesis de grado
Publicado 2019
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En la actualidad, el trabajar en el campo de la programación para equipos (dispositivos) móviles se hace necesario, debido a que la educación moderna deben adaptar a las tendencias de la investigación tecnológica y a las necesidades de sus estudiantes. Por lo que se debe pensar en la posibilidad de tener acceso a la información en cualquier lugar y en cualquier instante, a través de distintos dispositivos o equipos móviles, incluidos dentro de las instituciones educativas, al igual que las soluciones informáticas para equipos de escritorio. Convirtiéndose en parte vital para el funcionamiento de los procesos educativos en todos los niveles. La presente tesis busca conocer y comprender las características básica de la programación de aplicativos para equipos o dispositivos móviles, para ello se ha desarrollado un módulo educativo para este proceso de investigación con el a...
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informe técnico
Publicado 2010
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Formula y propone lineamientos generales para la creación de Consejos de Recursos Hídricos de Cuenca con la finalidad de orientar en forma complementaria a la normatividad para la conformación y creación de dicho órganos. En consecuencia, presenta alcances conceptuales, aspectos legales, objetivos, roles y procedimientos para lograr una efectiva participación de los actores locales en la conformación de los Consejo de Recurso Hídrico de Cuenca.
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación de tipo aplicada tuvo como objetivo determinar la influencia del programa de juegos motrices para desarrollar la lateralidad en los niños de 5 años de la institución educativa No 493 de la comunidad de Ccolliri Grande Yanaoca En base al diseño de la metodología se elaboraron los instrumentos que fueron aplicados concluyendo que los juegos motrices influyen en el desarrollo de la lateralidad de los niños de 5 años de Educación Inicial.
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artículo
Publicado 2005
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En la figura 1 se observa en el mes de setiembre una disminución de los accesos realizados a las diferentes páginas principales de la Web del INS con respecto al mes de agosto del 2005, luego de ser presentado el nuevo diseño del portal y ser revisado constantemente por los usuarios del INS
5
tesis de maestría
Publicado 2022
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RESUMEN Dentro de las instituciones educativas del nivel superior, los entornos virtuales toman cada vez más importancia. El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre Google Suite for education y el aprendizaje electrónico en estudiantes del Centro de Educación Técnico Productivo Julio C. Tello de Pasco, se demostró que ambas variables tienen relación significativa para dar continuidad a la educación por la emergencia sanitaria Covid-19. Fue abordado bajo un enfoque cuantitativo, en un marco de estudio no experimental de corte transversal de nivel descriptivo de tipo básica con una población de 461 estudiantes, la muestra estuvo constituida por 35 estudiantes del programa de estudios de computación, los métodos utilizados fueron hipotético deductivo. Los resultados confirmaron que existe un nivel de significancia 0,01 con un coeficiente de correlación d...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Esta tesis de licenciatura se realizó con el objetivo de determinar el nivel de uso de las estrategias de Comprensión Lectora de los docentes de sexto grado de Educación Primaria de Escuelas Públicas del distrito de Bellavista de la provincia de Sullana, 2017. La investigación utilizó una metodología descriptiva con diseño descriptivo simple, teniendo como población muestral a 15 docentes de sexto grado de las Instituciones educativas de Educación Primaria. En los hallazgos de la investigación se ha registrado que los docentes utilizan pocas estrategias de enseñanza potenciar las estrategias antes, durante y después de lectura, sobresaliendo la reactivación de conocimientos previos de los estudiantes, uso de libros, la utilización de láminas y la formulación de preguntas en el proceso lector.
7
artículo
Publicado 2007
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En la figura 1, se observa una disminución de las visitas realizadas en el mes de febrero a las páginas principales del portal virtual del INS con respecto al mes de enero de 2006, esto se explica al rediseño del portal Web y a las nuevas ubicaciones de los accesos rápidos de algunas páginas principales por lo que los usuarios tienen que habituarse al nuevo diseño; La figura 2, muestra una estabilidad parcial de visitas a determinadas secciones de la Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública en el mes de febrero con respecto al mes de enero de 2006. Durante el mes de febrero los artículos más revisados fueron los trabajos originales 51,83%, seguido por las comunicaciones cortas 10,31%, temas de revisión 8,44%, editorial 6,95%, los accesos a temas como enfermedades infecciosas 6.23% y otras secciones que en su conjunto suman 16,24%.
8
artículo
Publicado 2005
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Figura 1. Visitas realizadas al portal del INS en los meses de abril y mayo de 2005; Figura 2. Visitas a determinados artículos de cada sección de la Revista Peruana de Medicina Experimental de la página web en los meses de abril y mayo de 2005; Ademas presenta algunas reseñas de los libros que han sido publicados entre el año 2004 y 2005
9
artículo
Publicado 2009
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Presenta datos estadíticos, Figura 1. Visitas realizadas a las páginas principales del portal web del INS durante los meses de enero a octubre de 2009; Figura 2. Visitas realizadas a las secciones de la Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública del portal web del INS durante los meses de enero a octubre de 2009;
10
artículo
Publicado 2006
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Figura 1. Visitas realizadas a las páginas principales del portal web del INS en los meses de enero y febrero de 2006; Figura 2. Visitas a determinados artículos de cada sección de la Revista Peruana de Medicina Experimental del portal web del INS en los meses de enero y febrero de 2006.
11
artículo
Publicado 2009
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Presenta datos estadísticos, en la Figura 1. Visitas realizadas a las páginas principales del portal web del INS durante los meses de enero a agosto de 2009; Figura 2. Visitas realizadas a las secciones de la Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública del portal web del INS durante los meses de enero a agosto de 2009
12
artículo
Publicado 2009
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Presenta datos estadísticos en la Figura 1. Visitas realizadas a las páginas principales del portal web del INS durante los meses de enero a abril 2009; en la Figura 2. Visitas realizadas a las secciones de la Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública del portal web del INS durante los meses de enero a abril de 2009
13
artículo
Publicado 2005
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Durante el mes de octubre del 2005 se observó un incremento, con respecto al mes de septiembre del presente año, de las visitas realizadas a los principales apartados de la página web del INS. Figura 1. Accesos realizados a las páginas principales de la web del INS en los meses de septiembre y octubre de 2005.
14
artículo
Publicado 2009
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Presenta datos estadísticos de las visitas realizadas a las páginas principales del portal web del INS durante los meses de enero a febrero del 2009; y en la figura dos presenta visitas realizadas a las secciones de la Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública del portal web del INS durante los meses de enero a febrero de 2009
15
artículo
Publicado 2006
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El personal de la Oficina Ejecutiva de Estadística, e Informática, ha brindado soporte y asistencia técnica ante las incidencias informáticas tanto de software y hardware durante el año 2005. El 63,75% de las incidencias informáticas corresponden a los problemas de software mientras que 36,25% a problemas de hardware. Figura 1. Número de incidencias informáticas ocurridas en el Instituto Nacional de Salud durante el año 2005
16
artículo
Publicado 2007
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Figura 1. Visitas realizadas a las páginas principales del portal web del INS durante los meses noviembre a diciembre; 2007; Figura 2. Visitas realizadas a las secciones de la Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública del portal Web del INS; noviembre – diciembre 2007.
17
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación tuvo como propósito mejorar mi práctica pedagógica en el uso de estrategias para la enseñanza de comprensión de textos narrativos escritos en los estudiantes del 6° grado, teniendo en cuenta los procesos de lectura propuestas por Isabel Solé. En ese sentido mi trabajo de investigación es de tipo cualitativa, es decir una investigación acción pedagógica. Mediante el muestreo no probabilístico elegí un grupo conformado por 24 alumnos en el área de comunicación un docente investigador, 10 diarios de campo, 04 unidades y 10 sesiones de aprendizaje. Para el procesamiento y análisis de la información, apliqué instrumentos de los tres estamentos, en tres oportunidades (Inicio, proceso y salida). Con los datos obtenidos se ha sistematizado con el propósito de extraer conclusiones. Paralelamente se ha categorizado y sistematizado los diario...
18
tesis de grado
Publicado 2018
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Los dispositivos móviles constituyen cada vez más una realidad que ofrece al usuario, en un mismo y reducido aparato, funciones de comunicación y procesamiento de datos que van mucho más allá de las simples llamadas telefónicas o la ejecución de aplicaciones básicas. El gigante de Internet Google ha presentado un nuevo sistema operativo para este tipo de dispositivos, Android, que busca ser una firme alternativa a otros sistemas ya ampliamente extendidos como Symbian o Windows Mobile. La presente tesis busca conocer y comprender las características y el funcionamiento de este nuevo sistema operativo, averiguando sus posibilidades y ventajas frente a otras alternativas. Además, abarca el desarrollo completo de una aplicación de nombre AppInventor, que permite el desarrollo educativo básico que se busca ilustrar de forma práctica la construcción y naturaleza de las aplicacion...
19
tesis de grado
Publicado 2019
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ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN EL NIVEL INFERENCIAL EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO “B” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E.I. “TÚPAC AMARU II” DE CHAULÁN, 2014 El objetivo principal de esta investigación es proponer una alternativa pedagógica a través de las estrategias PISITIPER y evaluar la efectividad en la mejora de comprensión de textos en el nivel inferencial en los estudiantes de la I.E.I. “Túpac Amaru II” de Chaulán. El enfoque es cualitativo. La muestra es intencional con estudiantes del 2do. Grado “B” de educación secundaria. Los instrumentos de recojo de información fueron diarios de campo, prueba de entrada y salida, cuestionario. Los instrumentos de interpretación de resultados fueron matriz de análisis categorial y textual, cuadro de los hallazgos según categorías, la interpretación teórica y conclusiones, cuadro d...
20
tesis de grado
Publicado 2019
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A lo largo de la experiencia profesional se pudo observar la forma de enseñanza-aprendizaje que se viene dando en las instituciones educativas del nivel primario, particularmente cuando se trata de la enseñanza de la lecto escritura en escolares del primer grado del nivel primario. Pese a los cambios producidos en todos los ámbitos del que hacer del hombre, así como el surgimiento de nuevas propuestas pedagógicos, los docentes en su gran mayoría continúan desarrollando una educación tradicional, enseñanza basada en el memorismo, aprendizaje mecánico y el intelectualismo. Así mismo se observó que, a pesar de demostrarse la importancia de la motricidad en el proceso educativo, evidentemente en el desarrollo de capacidades y adquisición de valores y actitudes se continúa relegando este aspecto en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
