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tesis de maestría
En este trabajo se desarrollaron herramientas para estimar el desempeño sismorresistente y para cuantificar pérdidas en edificios educativos peruanos. Se identificaron cinco tipos estructurales como los más representativos. Un tipo corresponde a los edificios de adobe, tres tipos a los edificios de concreto y albañilería construidos antes de 1997 y un tipo a los edificios de concreto y albañilería muy robustos que se empezaron a construir después de 1997 y que representan el 2% del total de edificaciones. Para estimar pérdidas se construyeron funciones de distribución de daño para diferentes escenarios de sismicidad en base a las cuales se obtuvieron curvas de fragilidad y matrices de probabilidad de daño. En el país no existe información estadística sobre los daños de edificios escolares afectados por terremotos, ni tampoco sobre sus características estructurales. Por e...
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tesis de maestría
En este trabajo se desarrollaron herramientas para estimar el desempeño sismorresistente y para cuantificar pérdidas en edificios educativos peruanos. Se identificaron cinco tipos estructurales como los más representativos. Un tipo corresponde a los edificios de adobe, tres tipos a los edificios de concreto y albañilería construidos antes de 1997 y un tipo a los edificios de concreto y albañilería muy robustos que se empezaron a construir después de 1997 y que representan el 2% del total de edificaciones. Para estimar pérdidas se construyeron funciones de distribución de daño para diferentes escenarios de sismicidad en base a las cuales se obtuvieron curvas de fragilidad y matrices de probabilidad de daño. En el país no existe información estadística sobre los daños de edificios escolares afectados por terremotos, ni tampoco sobre sus características estructurales. Por e...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo tiene como problema de Investigación ¿Cuál es la vulnerabilidad funcional para instituciones educativas privadas instaladas en edificaciones multifamiliares del Malecón Rivereño de Moquegua, 2017? teniendo como hipótesis que existe vulnerabilidad funcional para instituciones educativas privadas instaladas en edificaciones multifamiliares del Malecón Rivereño de Moquegua, 2017, por consiguiente se tomó como muestra a las siete Instituciones Educativas Privadas, por tratarse de una población de estudio de tamaño moderado, aplicando un muestreo no probabilístico, donde se considerara las siete Instituciones Educativas Privadas en su totalidad como grupo para investigar, como muestra objeto de estudio en Moquegua. La investigación es de tipo descriptiva, explicativa y predictiva; el diseño de investigación seleccionado es de tipo no experimental correlacion...
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tesis de grado
Publicado 2014
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El proyecto en mención está constituido por 4 capítulos. Los dos primeros capítulos están referidos al estudio de los requerimientos del Centro Educativo Primario a nivel de infraestructura, en cuanto a funcionalidad, comodidad y seguridad; así como de las características físico mecánicas del suelo de fundación, realizando para tal efecto extracción de muestras, ensayos en el laboratorio de Mecánica de Suelos y sus correspondientes cálculos. Estos estudios han tenido en cuenta el levantamiento topográfico realizado, puesto que el relieve del terreno influye notablemente.
5
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación parte del problema general, ¿Cuál es la vulnerabilidad sísmica para reforzamiento incremental mediante muros de concreto acoplados en la estructura de los pabellones “Infes” y “Mariscal Castilla”?; teniendo como objetivo general, determinar la vulnerabilidad sísmica para el reforzamiento incremental mediante muros de concreto acoplados de la estructura; la hipótesis que se debe de verificar es: “La vulnerabilidad sísmica disminuye al aplicar el reforzamiento incremental mediante muros de concreto acoplados en la estructura”. El método de investigación es científico, de tipo aplicada, nivel descriptivo-explicativo y diseño no experimental transversal. La población está en la Institución Educativa “Mariscal Castilla” y el tipo de muestreo es no probabilístico e intencional, se consideraron los 2 pabellones existentes “Infes” y ...
6
tesis de grado
Publicado 2025
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El presente trabajo se ha realizado con la finalidad de obtener el título de Arquitecto, comprende el desarrollo de 13 proyectos escogidos en los que participé activamente luego de obtener mi diploma de Bachiller, formando así, parte de mi experiencia profesional. Los proyectos presentados incluyen desarrollo de expedientes de seguridad, arquitectura educativa y residencial, así como consultoría para la obtención del certificado de Inspección Técnica de Seguridad en el rubro industrial. De manera especial se presentan tres proyectos para sustentar detalladamente, mismos que evidencian lo aprendido en mi carrera universitaria, así como la diversidad de habilidades desarrolladas a lo largo de ella. Estos proyectos se enmarcan en las tipologías arquitectónicas de Educación, Comercio y Vivienda, mismos en los que tuve la oportunidad de aplicar y mejorar mis habilidades como profe...
7
tesis doctoral
Publicado 2022
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La investigación actual busca como objetivo diseñar una propuesta de innovación tecnológica en seguridad estructural de edificaciones para reducir la vulnerabilidad sísmica en infraestructura educativa Piura al 2022, estudio de tipo básica - proyectiva, diseño no experimental, transversal y niveles de conocimiento, descriptivo, explicativo, predictivo y prospectiva empleando técnicas de análisis de regresión logística ordinal y validar un modelo funcional teórico vigoroso para la configuración de la propuesta; para lo cual participaron 236 personas entre directivos, docentes y padres de familia, miembros integrantes de la comisión de mantenimiento e infraestructuras en las instituciones educativa del nivel primario, quienes se les aplicó un cuestionario de 63 preguntas. Los resultados de la valoración de escala alto 98.30% es decir que la probabilidad que ocurrieran un si...
8
tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo diagnosticar las patologías estructurales de concreto, para la propuesta reparación de las mencionadas edificaciones, fue de tipo aplicada o tecnológica que tiene fines prácticos, su diseño fue de carácter no experimental – explicativo, la población fue de 13 instituciones educativas del ámbito UGEL Puno y su muestra representativa fue 07 instituciones, cuyo muestreo fue no probabilístico, los principales resultados fueron que, según los datos obtenidos y análisis de resultados en el diagnóstico de patológico de los elementos estructurales columnas, vigas, muros y losas, nos ha mostrado que, en las patologías de tipo erosión - origen físico no se encontró daños, en el caso de la tipología de fisuras - de origen mecánico si se encontraron en gran cantidad 265 fisuras, considerándose que están en un nivel de ...
9
tesis de grado
Publicado 2025
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El edificio antiguo de la Institución Educativa Rafael Loayza Guevara-Cajamarca presenta diversas patologías estructurales que ponen en riesgo la seguridad de la comunidad educativa. Ante esta problemática se plantea la presente investigación que tuvo como objetivo analizar las patologías presentes, identificar sus causas, determinar el nivel de severidad y proponer alternativas de solución; el estudio se desarrolló en el pabellón antiguo de dicha Institución mediante una investigación de tipo aplicada y nivel descriptivo. Se recopiló información general, se realizó inspección visual y análisis patológico, identificándose las siguientes lesiones: fisuras (28.26%), grietas (17.39%), erosión física (19.57%), desprendimiento de acabados (13.04%), vegetación (8.70%), humedad (6.52%) y eflorescencias (6.52%). Asimismo, se aplicó el ensayo de esclerometría en columnas, vi...
10
tesis de grado
Publicado 2022
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El sector de construcción muestra un crecimiento económico y al mismo tiempo un aumento de impactos negativos del medioambiente. Debido a esto, se han creado ciudades sostenibles, pero no ha sido suficiente ya que se requiere una serie de lineamientos para mejorar su eficiencia y cumplimiento. Como una alternativa de solución, se propuso evaluar el diseño arquitectónico en referencia a lo que indique la certificación LEED en las edificaciones educativas universitarias. La metodología utilizada tuvo un enfoque cuantitativo, sobre una matriz con planteamientos específicos e instrumentos estandarizados, el diseño de investigación de tipo no experimental; donde la población de estudio correspondió a dos edificaciones del campus universitario que fueron comparadas para verificar que los objetivos e hipótesis de esta tesis fueran positivos. De los resultados se obtuvo que los line...
11
tesis de maestría
Publicado 2018
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Actualmente existen metodologías de optimización estructural que emplean algoritmos sofisticados, sin embargo éstas no son aplicadas en la mayoría de los proyectos de estructuras, debido a su complejidad así como la especialización y capacitación necesaria en temas específicos y avanzados de optimización aplicada, lo que no está suficientemente difundido entre los proyectistas de estructuras. Con el objetivo de contribuir al conocimiento sobre la optimización del diseño de estructuras de concreto armado, se ha desarrollado un procedimiento aproximado, basado en estrategias de minimización de la cantidad de variables activas, optimización de subestructuras, aplicación de criterios de optimización, procedimientos de construcción e inspección gráfica de los espacios de diseño. El procedimiento desarrollado, tiene como función objetivo a minimizar el Costo Directo de Est...
12
tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente trabajo de tesis, tiene como objetivo determinar la vulnerabilidad sísmica estructural mediante la evaluación de la respuesta no lineal en edificaciones educativas construidas en la provincia de Tumbes a partir del año 1997. Se planteó un tipo de investigación básica correlacional con enfoque cuantitativo que mostró una alta relación positiva entre sus variables de estudio con un valor de 0.9496 del coeficiente de Spearman; además de un diseño no experimental, transversal – descriptivo. Para medir dimensiones de vulnerabilidad sísmica se adaptó un cuestionario elaborado en base al Manuel técnico HAZUS MR4; y, para la respuesta no lineal tanto de los componentes como del sistema estructural un cuestionario basado en la norma americana del ATC-40, cuyos resultados permitieron estimar niveles de vulnerabilidad relacionadas a la respuesta estructural para tres tipo...
13
tesis de maestría
Publicado 2018
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Actualmente existen metodologías de optimización estructural que emplean algoritmos sofisticados, sin embargo éstas no son aplicadas en la mayoría de los proyectos de estructuras, debido a su complejidad así como la especialización y capacitación necesaria en temas específicos y avanzados de optimización aplicada, lo que no está suficientemente difundido entre los proyectistas de estructuras. Con el objetivo de contribuir al conocimiento sobre la optimización del diseño de estructuras de concreto armado, se ha desarrollado un procedimiento aproximado, basado en estrategias de minimización de la cantidad de variables activas, optimización de subestructuras, aplicación de criterios de optimización, procedimientos de construcción e inspección gráfica de los espacios de diseño. El procedimiento desarrollado, tiene como función objetivo a minimizar el Costo Directo de Est...
14
tesis de maestría
Publicado 2020
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la diferencia entre la vulnerabilidad sísmica en edificaciones antiguas de las I.E. estatales de Huancayo Metropolitano. Se empleó el método científico, fue de tipo no experimental, de nivel descriptivo y aplicando un diseño descriptivo comparativo. La variable de investigación fue “Vulnerabilidad Sísmica”, que comprende tres dimensiones que son análisis estructural, análisis no estructural y análisis funcional. El universo estuvo conformado por todas las instituciones educativas antiguas de Huancayo Metropolitano, la población estuvo constituida por las Instituciones Educativas antiguas estatales de nivel primario de Huancayo Metropolitano. La muestra estuvo conformada por la I. E. estatal “Rosa de América, I. E. estatal “Santa María Reyna”, I. E. estatal “Inmaculado Corazón de María” No 30154, I. E. e...
15
tesis de grado
Publicado 2018
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.La I.E.I № 078 “Virgen Morena De Guadalupe”, I.E № 1013 “San Isidro”, I.E.I “Angelito De Jesús”, I.E № 10014 “San Martin De Porres” y I.E № 10115 “Santa Julia” presentan patologías físicas, mecánicas y químicas que a su vez se subdividen en humedad, suciedad, fisuras, grietas, eflorescencia y erosión es por ello que la presente investigación tiene como objetivo evaluar las patologías en edificaciones de cinco Instituciones Educativas a nivel de superestructura y obtener una propuesta de reparación para cada lesión presentada contribuyendo a dar seguridad y confort para los ocupantes y en consecuencia incrementar el nivel de aprendizaje en los alumnos. El tipo de investigación es enfoque analítico descriptivo del tipo exploratorio y el diseño de investigación es exploratorio del tipo descriptivo, porque se analizaron las patologías en las estruc...
16
tesis de grado
Publicado 2023
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El sector de la construcción es uno de los principales aportantes a las sociedades, tanto en materia económica como social. Los proyectos de edificaciones impactan de manera positiva en distintos ámbitos, como creación de empleo, comercio de materiales y desarrollo de infraestructura esencial en el desarrollo social. Sin embargo, esto trae consigo problemas medioambientales, lo cual suma al cambio climático actual. Es por esto que, cada vez se implementan más y de manera exitosa las certificaciones ambientales en edificios. Ante esta realidad se empleó el Análisis de Ciclo de Vida (ACV) en el presente estudio para comparar el impacto ambiental de dos edificaciones, una convencional y una certificada con LEED. El objeto de estudio es el pabellón A de ingeniería de la Pontificia Universidad Católica del Perú, la cual cuenta con esta certificación. El análisis se realizó a tr...
17
tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de vulnerabilidad sísmica en la edificación autoconstruida de la institución educativa Proyecto Integral Chavarría, Los Olivos, 2024. La metodología corresponde al enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, diseño básico no experimental descriptivo, Se tuvo como población 5 pabellones de la referida institución y la muestra fue de tipo no probabilística intencional conformada por el pabellón 1 el que fue seleccionado después de haber aplicado criterios de inclusión y exclusión. La técnica aplicada fue la observación y para el recojo de la información se empleó una ficha de observación directa que fue elaborada propiamente, también se empleó la ficha técnica del método de Benedetti y Petrini con sus respectivos puntajes para determinar el nivel de vulnerabilidad sísmica, estos fueron validados mediante ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El sector de la construcción es uno de los principales aportantes a las sociedades, tanto en materia económica como social. Los proyectos de edificaciones impactan de manera positiva en distintos ámbitos, como creación de empleo, comercio de materiales y desarrollo de infraestructura esencial en el desarrollo social. Sin embargo, esto trae consigo problemas medioambientales, lo cual suma al cambio climático actual. Es por esto que, cada vez se implementan más y de manera exitosa las certificaciones ambientales en edificios. Ante esta realidad se empleó el Análisis de Ciclo de Vida (ACV) en el presente estudio para comparar el impacto ambiental de dos edificaciones, una convencional y una certificada con LEED. El objeto de estudio es el pabellón A de ingeniería de la Pontificia Universidad Católica del Perú, la cual cuenta con esta certificación. El análisis se realizó a tr...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Durante mi experiencia profesional en Gestión Educativa Asesores y Consultores, una empresa enfocada en brindar servicios integrales a instituciones educativas privadas, me enfrenté al desafío de diseñar nuevos locales educativos y mejorar la infraestructura educativa en diversos colegios de Lima y provincia, lo cual me llevó a ganar experiencia en elaboración de expedientes técnicos y revisión de infraestructura educativa. En el presente informe se demostrará mi capacidad para comprender y aplicar normas de edificación educativa, así como trabajar con un equipo multidisciplinario, mis habilidades de diseño arquitectónico, optimización de espacios, resolución de problemas y comunicación efectiva con clientes y colegas.
20
tesis de grado
Publicado 2019
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En la presente investigación se describió la vulnerabilidad sísmica en las edificaciones educativas públicas de concreto armado en la ciudad de Ayaviri, para una muestra calculada de cinco (05) edificaciones de sistema aporticado y albañilería, con el objetivo de garantizar la estabilidad estructural. El trabajo se inició con la recolección de datos de cada edificación, para el cual se hizo el replanteo de los planos estructurales a partir de las normas de diseño sismoresistente de los años 1977, 1997 y 2003. Además, se procedió a realizar los ensayos del esclerómetro para calcular las resistencias del concreto correlacionando con los factores de corrección y para los datos del terreno de fundación. Se tomaron información de análisis de suelos de las edificaciones adyacentes, seguidamente se procedió a modelar en el software ETABS, considerando las dimensiones reales d...
