El sector de construcción muestra un crecimiento económico y al mismo tiempo un aumento de impactos negativos del medioambiente. Debido a esto, se han creado ciudades sostenibles, pero no ha sido suficiente ya que se requiere una serie de lineamientos para mejorar su eficiencia y cumplimiento. Como una alternativa de solución, se propuso evaluar el diseño arquitectónico en referencia a lo que indique la certificación LEED en las edificaciones educativas universitarias. La metodología utilizada tuvo un enfoque cuantitativo, sobre una matriz con planteamientos específicos e instrumentos estandarizados, el diseño de investigación de tipo no experimental; donde la población de estudio correspondió a dos edificaciones del campus universitario que fueron comparadas para verificar que los objetivos e hipótesis de esta tesis fueran positivos. De los resultados se obtuvo que los line...