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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente proyecto de innovación programado, tiene carácter pedagógico ya que su ejecución conllevará a lograr estudiantes con hábitos de lectura por lo tanto va a poder desarrollar las capacidades comunicativas, para que los estudiantes hablen con fluidez y confianza sobre lo que sientan y piensen y puedan comunicarse con creatividad y su punto de vista sin temor, el mismo también está enmarcado dentro de las dimensiones: institucional, administrativa y comunal; en donde nos permite organizar los equipos de trabajo y cada quien aportará con lo suyo.
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tesis de maestría
Publicado 2019
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Las estrategias utilizadas por los docentes de nivel secundario están afectando los aprendizajes en los estudiantes del nivel secundario lo que se constata en las dificultades que tienen para producir textos. Producir escribir textos se relaciona con procesos de creación y recreación de mensajes, atendiendo a criterios de corrección, coherencia, cohesión, sentido estético y adecuación de la situación comunicativa. En la Institución EducativaNº 42088“Don José de San Martín” se constató que en el segundo grado de secundaria, los estudiantes, muestran carencias al momento de crear textos. Esto fue lo que motivó esta investigación a partir de la cual se propuso la utilización de estrategias de aprendizaje apoyadas con el uso de las tecnologías de la información, en especial jclic, como herramienta que motiven a los estudiantes a desarrollar prácticas de autoaprendizaje...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La docencia en el ámbito universitario exige cada vez más reinventarse para atender las necesidades de aprendizaje de los estudiantes en constante cambio, puesto que van más allá de los conocimientos técnicos de su carrera profesional, encontrándose una especial valoración en egresados profesionales con capacidad de comunicarse adecuadamente para resolver problemáticas de la vida diaria. Al respecto, el informe de Ipsos Perú (2016) sobre la percepción del egresado universitario demuestra que esta decisión de incorporar cursos que favorezcan la formación integral del estudiante, puede responder al nivel de satisfacción de los empleadores con relación al desempeño de los egresados universitarios contratados y a sus expectativas sobre el tipo de habilidades potencialmente comunicativas que deben tener para asegurar su reclutamiento. El estudio sobre “El aprendizaje situado ...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La docencia en el ámbito universitario exige cada vez más reinventarse para atender las necesidades de aprendizaje de los estudiantes en constante cambio, puesto que van más allá de los conocimientos técnicos de su carrera profesional, encontrándose una especial valoración en egresados profesionales con capacidad de comunicarse adecuadamente para resolver problemáticas de la vida diaria. Al respecto, el informe de Ipsos Perú (2016) sobre la percepción del egresado universitario demuestra que esta decisión de incorporar cursos que favorezcan la formación integral del estudiante, puede responder al nivel de satisfacción de los empleadores con relación al desempeño de los egresados universitarios contratados y a sus expectativas sobre el tipo de habilidades potencialmente comunicativas que deben tener para asegurar su reclutamiento. El estudio sobre “El aprendizaje situado ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación se partió del problema ¿De qué manera la aplicación de juegos tradicionales mejora la socialización de los niños de cinco años de la Institución Educativa “Garabatos” Los Pinos del distrito de Chimbote,2022? Al observarse dificultades en su interacción social y carecían de hacer trabajos en equipo, así como comunicarse, porque compartían muy pocos sus ideales y emociones hacia los otros niños. La investigación se propuso como objetivo determinar la influencia de los juegos tradicionales para mejorar la socialización de los niños en la Institución Educativa “Garabatos” Chimbote, 2022. El estudio trabajado fue una investigación cuantitativa, con un nivel aplicado y con un diseño pre-experimental, con Pres Tes y Pos Tes en un solo grupo. El instrumento aplicado fue una ficha de observación y la técnica fue la observación, donde se des...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Este trabajo de investigación está dirigido para demostrar el poder de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza–aprendizaje de la lengua inglés en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria de Menores de Palca, Anexo de Palca, Distrito de Sancos, Provincia de Lucanas, Región Ayacucho. El mundo actual está avanzando a pasos agigantados y la tecnología no se queda atrás. Esta herramienta que nos pone al servicio de la educación nos trae nuevos desafíos en un futuro muy cercano, que dé a pocos se convertirá de vital importancia para los docentes y población en general. Con el paso del tiempo el idioma del inglés se ha vuelto una necesidad muy grande en todos los ámbitos de la sociedad. Toda persona que no tenga base en este idioma, sus expectativas disminuirán, porque es la nueva forma de comunicarse. Es por eso que los f...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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Esta investigación tuvo como objetivo Proponer estrategias lúdicas para mejorar la expresión oral en estudiantes de 4 años de educación inicial, Chiclayo, sustentándose en teorías basadas en las variables del estudio, para la variable propositiva y la variable diagnosticada basándose teóricamente en la expresión oral. El tipo de investigación fue básico descriptivo y con diseño no experimental, transversal propositivo; la muestra fue por conveniencia, constituida por 30 estudiantes la muestra fue igual que la población; la técnica utilizada fue la observación una lista de cotejo; el cual se validó por un juicio de expertos, procediéndose a realizar la encuesta piloto para ver el grado de confiabilidad, obteniendo el valor de 0.089 considerándose aceptable. Como resultado se obtuvo que los resultados muestran que el nivel de expresión oral, el 30% de los niños de 4 a...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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La presente investigación se realiza en el CETPRO Peruano Canadiense, donde existen insuficiencias en las habilidades socioemocionales de los estudiantes de Terapia Física y Rehabilitación; se plantea como objetivo proponer un programa de sensibilización para el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes de Terapia Física y Rehabilitación; se aplicó de manera virtual el cuestionario (CHASO) a una muestra de 49 estudiantes.Los resultados evidencian que el grupo etario más afectado es el comprendido entre 20 y 24 años, con (7) en el nivel desfavorable y (14) en el nivel medio, para un 43% y el sexo femenino es el de mayor incidencia; las características sociodemográficas y la calificación global de las habilidades socioemocionales en los estudiantes muestran correspondencia entre el sexo, la edad y el ciclo de estudio, donde los valores mayores están en los nive...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Este proyecto es una propuesta pedagógica, por lo que se encuentra relacionada con la dimensión pedagógica, que busca mejorar el desempeño docente para lograr los niveles de competencias lectoras por medio de la utilización de los procesos didácticas, que lleven a los niños a sentirse motivado, a realizar actividades que propicien un aprendizaje creativo y significativo a partir de la lectura de cuentos que implique una didáctica interactiva. Se encuentra enmarcado en los procesos de gestión pedagógica, que tiene el propósito de involucrar a los docentes del nivel inicial con la finalidad de mejorar e innovar su práctica docente en la aplicación de procesos didácticos en el área de comunicación y conseguir que los estudiantes sean los protagonistas de su propio aprendizaje autónomo desarrollando capacidades de uso del lenguaje para comunicarse
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tesis de grado
Publicado 2019
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PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE Licenciado en Educación. Especialidad: Idiomas- Inglés
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otro
Publicado 2019
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The theme nonverbal resources in communication (They are forms of communication not spoken and which messages can be communicated in through gestures, body language, posture, facial expressions, etc.). It will be developed with students from first grade of secondary education, as a way to communicate through days with people, as an essential part of the communication system and the vehicle of many fundamental human transactions that verbal communication. Even they can not just communicate. It is important because it is a fundamental element and social life, family and work. Students establish an effective and understandable type of language. To generate a general a nonverbal communication it is used nonverbal resources as sounds, images, colors, shapes, graphics, physical appearance, noise, etc.
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informe técnico
Publicado 2023
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Lenguaje y Teoría Musical es un curso teórico práctico dirigido a los estudiantes de nivelación de la Carrera de Música. Este curso es el punto de partida más importante para que el estudiante aprenda a comunicarse a través de la música, dado que desarrolla habilidades auditivas, de lectura y escritura musical. El curso brinda las herramientas fundamentales que permiten a los productores musicales, compositores e intérpretes; leer, escribir, transcribir y reconocer auditivamente sus composiciones y las de otros autores. En este curso se desarrolla la competencia general de razonamiento cuantitativo en el nivel 1, en la que se enfatiza la capacidad para calcular el valor numérico de las figuras musicales con la finalidad de construir compases respetando sus duraciones, permitiendo que el estudiante reconozca auditivamente e interprete dichos valores en una partitura. Asimismo, e...
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informe técnico
Publicado 2023
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Fundamentos de Lenguaje Musical es un curso teórico práctico dirigido a los estudiantes de nivelación de la carrera de Música. Este curso es el punto de partida más importante para que el estudiante aprenda a comunicarse a través de la música, dado que desarrolla habilidades auditivas, de lectura y escritura musical. El curso brinda las herramientas fundamentales que permiten a los productores musicales, compositores e intérpretes; leer, escribir, transcribir y reconocer auditivamente sus composiciones y las de otros autores. En este curso se desarrolla la competencia general de razonamiento cuantitativo en el nivel 1, en la que se enfatiza la capacidad para calcular el valor numérico de las figuras musicales con la finalidad de construir compases respetando sus duraciones, permitiendo que el estudiante reconozca auditivamente e interprete dichos valores en una partitura. Asimis...
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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación es referirse al cuerpo teórico de la telecomunicación en cuanto a su desarrollo histórico, forma y medio de trasmisión a distancia, etc. También se presenta la explicación en qué consisten los osciladores y su funcionalidad en las telecomunicaciones. Los osciladores son circuitos electrónicos capaces de crear ondas senoidales en una cierta frecuencia. Relacionadas con la telecomunicación, esta encierra cada una de las maneras para comunicarse a distancia mediante un mensaje de sonidos, figuras, video o cualquier tipo de datos, a partir de un punto hacia otro; normalmente en el espectro electromagnético, utilizada en la actividad comercial, económica, crediticia o corporativo por varios capitales tecnológicos como la radio, televisión, telefonía en general, redes con internet, etc.
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tesis de grado
Publicado 2016
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El presente trabajo denominado “la Dramatización de Cuentos en el desarrollo de la Capacidad Comunicativa en el nivel primaria de la Institución Educativa “Hipólito Unanue” de Obas, Huánuco – 2016”. Se realizó con la finalidad de descubrir la capacidad comunicativa. Teniendo en cuenta los objetivos planteados en la investigación se diseñó y aplicó el Programa “Dramatización de cuentos” en 10 sesiones experimentales debidamente seleccionadas, organizadas y sistematizadas los cuales se aplicó convenientemente a los intereses de los alumnos para promover la capacidad comunicativa usar el lenguaje apropiado en las diversas situaciones sociales que se nos presentan cada día, conseguir que el niño y niña pueda comunicarse mejor con la lengua, con lo cual se logró así la obtención de la efectividad del programa, el método utilizado fue experimental con dos grupos...
16
tesis de grado
Publicado 2024
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Uno de los problemas frecuentes que se observó En el colegio es que los estudiantes tienen problemas para comunicarse e interactuar de manera efectiva y armoniosa entre ellos es decir se observaba que los estudiantes tienen problemas con la empatía, resolución de conflictos, trabajo en equipo, iniciar y mantener conversaciones entre otros problemas. Objetivo: Determinar la influencia de los juegos cooperativos en las habilidades sociales de los estudiantes de la I.E. N°20359 “Reyna de la Paz” – Vegueta, 2023. Metodología: nivel correlacional, tipo básico, diseño no experimental, enfoque cuantitativo. Población: 63 niños de primer grado de la I.E. N°20359 - Reyna de la Paz. Conclusión: los juegos cooperativos influyen en las habilidades sociales de los estudiantes de la I.E. N°20359, porque proporcionan un entorno dinámico y colaborativo en el que los jugadores pueden p...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La investigación tuvo como objetivo, describir como se presenta la valoración de herramientas de comunicación sincrónica en zoom en estudiantes de 5to secundaria del IEP Santo Domingo Predicador, Lima 2021. Se abordó este tema para conocer la importancia que tienen las herramientas de comunicación sincrónica que ofrece la plataforma virtual Zoom. Hoy en día las instituciones educativas utilizan este medio para comunicarse con los estudiantes. La metodología utilizada fue bajo el enfoque cuantitativo, de tipo básica y diseño no experimental, nivel descriptivo simple, la población que lo constituyó fue de 86 estudiantes, la técnica utilizada fue la encuesta, instrumento del cuestionario. Se obtuvo como resultado que la valoración de herramientas de comunicación sincrónica en los estudiantes es alta, debido a que es una plataforma con herramientas que, permiten la interacci...
18
tesis de maestría
Publicado 2022
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Cisco Systems, Inc. es una empresa estadounidense que cotiza en el mercado de valores NASDAQ y está incluida en los índices S&P 500, DJIA y NASDAQ-100. La empresa se constituyó en California en 1984 y opera en el sector de las tecnologías de la información (también denominado "TI"), compitiendo principalmente en el mercado de los equipos de redes y comunicaciones. El sector en el que opera Cisco es el de las redes informáticas, un sector afectado por la pandemia, dada la necesidad de rediseñar forzosamente la forma de trabajar de las empresas, pasando del trabajo de oficina al teletrabajo. De esta manera, se reduce la necesidad de hardware y software necesario en las oficinas para comunicarse con el personal y todo se desarrolla a distancia. El análisis del valor de las acciones de la empresa se ha realizado mediante dos métodos: el método del flujo de caja descontado y el mé...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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Luego de dos años donde los estudiantes no asistieron a clases y este año la mayoría de ellos asisten por primera vez al colegio, los niños no se integran a los grupos o tienen dificultades para comunicarse entre ellos, el objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la competencia social y el lenguaje oral en los niños del nivel inicial de una institución educativa pública. La competencia social es aquella habilidad en la cual se agrupan las formas de comportamientos que presentan los niños ante determinadas situaciones, el lenguaje oral permite a las personas poder expresar a través de las palabras aquello que desean comunicar. Este estudio fue de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental y nivel correlacional de corte transversal. Con una población de 188 niños del nivel inicial y la muestra se conformó por 126 estudiantes, a quienes se les apli...
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tesis de grado
Publicado 2020
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Las habilidades pragmáticas se definen como el uso apropiado que el hablante hace del lenguaje para comunicarse. El presente trabajo de investigación tiene por objetivo determinar la prevalencia de infantes con dificultades pragmáticas que asisten a la I.E.I. N° 017 Cuna – Jardín, El Agustino, el método de trabajo fue de una investigación no experimental de corte descriptivo y transversal, de tipo prevalente y prospectivo, describiendo las habilidades pragmáticas. Se usó como instrumento el módulo de pragmática de la Batería de Lenguaje Objetiva y Criterial (BLOC). Respecto a la muestra trabajada, la prueba fue realizada en 100 niños preescolares, de 5 a 6años 11 meses, en donde se tuvo como resultado que 90 niños presentaban dificultades en sus habilidades pragmáticas, como “Reclamar la atención” y “Porqué/Cómo” con una gran presencia estando presente en los...
