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artículo
Publicado 2004
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OBJETIVOS: Los objetivos planteados apuntaron a modificar el lenguaje parental dentro del continuo positivo-negativo; describir los cambios en la percepción que los padres tienen de sí mismos, con referencia al estilo para expresarse; describir los cambios en la percepción que los hijos tienen de sus padres, con referencia al estilo para expresarse y por último describir los cambios en lo que respecta a la terminología más usada por los padres, con referencia a la forma de comunicarse con los hijos. DISEÑO: De Grupo único con medición antes y después, realizado en familias correspondientes a los alumnos del 1er año de secundaria del Colegio América del Callao. MATERIAL y MÉTODOS: la muestra se basó en el criterio de discriminación por participación, se invitó a las 120 familias de los cuales se inscribieron 70, luego de un sorteo se seleccionaron 8 familias por aula, hac...
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artículo
OBJECTIVES: The raised objectives aimed to inside modify the parental language of the continuous positive-negative; to describe the changes in the perception that the parents have of themselves, by referring to the style to express itself; to describe the changes in the perception that the children have of their parents, by referring to the style to express itself and finally to describe the changes with regard to the terminology more used by the parents, in reference to the form to communicate with the children. DESIGN: Of unique Group with measurement before and later, made in families corresponding to the students of 1er year of secondary of the America School of the Callao. MATERIAL AND METHODS: The sample was based on the criterion of discrimination by participation, invited the 120 families of who 70 registered, after a drawing a total of 24 was selected to 8 families by c1assroom,...
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tesis de maestría
Se presenta Tutor, una plataforma que permite la comunicación adecuada, y oportuna entre el colegio y los padres de familia, generando un medio de comunicación amigable, simple, pero a su vez eficiente. Esta propuesta nace a raíz de identificar los inconvenientes encontrados entre los profesores y los padres de familia para comunicarse de manera eficiente. Esta herramienta tiene la ventaja de ser versátil, ya que permite su acceso desde cualquier dispositivo, incluyendo una versión de aplicación digital para los teléfonos móviles. Esta solución logra maximizar la eficiencia en la comunicación entre el docente y el padre de familia, para un correcto y adecuado seguimiento del alumno durante el año escolar, identificando en una sola plataforma cuales son las tareas pendientes, agendando las fechas de entrega y monitoreando el progreso de sus hijos. Mediante diversas pruebas hemo...
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tesis de maestría
Se presenta Tutor, una plataforma que permite la comunicación adecuada, y oportuna entre el colegio y los padres de familia, generando un medio de comunicación amigable, simple, pero a su vez eficiente. Esta propuesta nace a raíz de identificar los inconvenientes encontrados entre los profesores y los padres de familia para comunicarse de manera eficiente. Esta herramienta tiene la ventaja de ser versátil, ya que permite su acceso desde cualquier dispositivo, incluyendo una versión de aplicación digital para los teléfonos móviles. Esta solución logra maximizar la eficiencia en la comunicación entre el docente y el padre de familia, para un correcto y adecuado seguimiento del alumno durante el año escolar, identificando en una sola plataforma cuales son las tareas pendientes, agendando las fechas de entrega y monitoreando el progreso de sus hijos. Mediante diversas pruebas hemo...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación denominado Estrategias para una “Disciplina” sin Lágrimas en padres de familia en niños de 5 años de una Institución Educativa Estatal, 2021; tuvo como objetivo general identificar qué estrategias utilizan los padres de familia para una “disciplina” sin lágrimas en niños de 5 años. La metodología responde a una investigación tipo básica a través de un enfoque cualitativo y diseño fenomenológico, teniendo como participantes 8 padres de familia de una institución educativa estatal, a quienes se le realizó una entrevista a profundidad; dando como conclusión que la presente investigación identificó que cierto grupo de padres de familia aceptan los sentimientos de sus hijos, en donde las estrategias más utilizadas fueron el diálogo, brindarles palabras positivas, acompañarlos a reflexionar y a realizar los ejercicios de respi...
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tesis de grado
Publicado 2024
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En esta investigación se formuló la siguiente incógnita ¿Existe relación entre nomofobia y Clima Social Familiar de los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Sapallanga – Huancayo, 2023?, el objetivo fue determinar la correlación entre Nomofobia y Clima Social Familiar en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Sapallanga Huancayo, 2023. La investigación fue de tipo no experimental. La muestra estuvo conformada por 327 estudiantes. El muestreo es de tipo no probabilístico basado en conveniencia. Las herramientas empleadas para la variable Nomofobia fue el Cuestionario de Nomofobia (NMPQ) y para Clima Social Familiar la Escala del Clima Social Familiar (FES), cumpliendo con los criterios de validez y fiabilidad. Los resultados mostraron una conexión significativa entre las variables, con un p-valor de 0,03 inferior al umbral de significancia...
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tesis de grado
Publicado 2005
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La Parálisis Cerebral es una “afección del Sistema Nervioso producido antes, durante o después del nacimiento por una lesión o defecto del desarrollo en los centros cerebrales”; debido a las diferentes alteraciones motoras, las personas que la sufren requieren de los cuidados adecuados para satisfacer sus necesidades básicas, siendo los padres los principales responsables de tener el conocimiento suficiente para la atención tan especial que ellos requieren, a través de una guía o protocolo que les ayude; es por eso que surge la necesidad de investigar lo siguiente: “Eficacia de un Protocolo de Apoyo Educativo en el Incremento del Conocimiento en Padres de Familia de Niños con Parálisis Cerebral. Hogar Clínica San Juan de Dios”, tuvo como objetivo general: Determinar la Eficacia de un Protocolo de Apoyo Educativo a Padres de Familia de Niños con Parálisis Cerebral. El...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente estudio surge a raíz del problema que se observa en algunos niños que presentan dificultades para expresarse y comunicarse con personas de su entorno, grupo etario y contexto cultural, denotando falta de fluidez. La investigación propuso como objetivo general determinar si los cuentos infantiles desarrollan la expresión oral en estudiantes de primer grado de una Institución Educativa del distrito de Irazola, Provincia Padre Abad, Ucayali, 2024. La metodología fue de nivel explicativo, de tipo aplicada de diseño pre experimental. La muestra, fue la misma que la población, siendo un total de 15 niños, se empleó la observación como técnica y una lista de cotejo, como instrumento de recolección de datos. La validación de estos instrumentos se llevó a cabo mediante la evaluación de tres expertos, aplicando principios éticos mediante la firma del consentimiento inf...
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contribución a publicación periódica
Publicado 2021
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Seguro que más de una vez escuchaste que los bebés lloran por engreimiento y que acudir de prisa a su llamado solo los malcriará. En esta segunda entrega, Elbita nos recordará un detalle muy importante: el llanto es la única forma que tienen los bebés de comunicarse con nosotros y prestarles la atención que nos piden, es la mejor forma que tenemos de darles protección. Así les permitiremos crecer fuertes y seguros.
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tesis de grado
Publicado 2018
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Los medios de comunicación, programas de dibujos animados, videojuegos, app de entretenimiento, entre otros han hecho que la hoy la denominada Generación Z, permanezcan varias horas frente a un televisor, computadora, teléfono móvil, tablet o playstation, produciendo en ellos una marcada dependencia, una forma de vida sedentaria, alineación y muchas veces reacciones violentas frente a situaciones semejantes en la vida real. Comportamientos que se han ido asentando debido a que muchos padres de familia se encuentran desvinculados de las actividades recreativas de sus hijos a causa de problemas económicos, situación laboral, entre otros. La presente sistematización tiene como objetivo recuperar los valores que se han ido perdiendo a causa de la globalización y nuevos estilos de vida; despertando su interés por sus tradiciones e identificación cultural, a través de los juegos de...
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tesis de grado
Publicado 2018
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En el afán de mejorar la gestión escolar en la Institución Educativa Inicial N° 070, del distrito de Morales, provincia de San Martin, región San Martin, se presenta el siguiente plan de acción cuyo objetivo general es Diseñar una propuesta de participación de los padres de familia para fortalecer la participación y clima escolar favor de las metas de aprendizaje institucional. La población participante en el diseño de la propuesta han sido 5 padres de familia, quienes de manera voluntaria participaron en las diferentes acciones previstas para su formulación, bajo un diseño de investigación acción participativa y utilizando la técnica de la entrevista semiestructurada, se elaboró el diagnóstico cuyos resultados son padres de familia que reconocen que la relación entre la I.E. y ellos es importante porque les ayuda a desarrollar la vinculación afectiva y emocional de l...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación, tuvo como objetivo, describir, analizar y comprender las relaciones familiares durante el confinamiento por COVID-19 desde la mirada de los padres de una Institución Educativa Inicial, Chiclayo 2021, con enfoque cualitativo y metodología descriptiva. La población, fueron padres de familia de la Institución Educativa Inicial 044 Capullitos de Rosa, los criterios de inclusión fueron: padres de familia con niños de cuatro años confinados, familias nucleares o extensas y previo consentimiento informado, se excluyó, a padres con niños de 3 y 5 años, con dificultad para comunicarse vía telefónica (sordo o sordomudo). La muestra delimitada por saturación o redundancia, fue de 20, identificados por muestreo no probabilístico por bola de nieve. La técnica de recolección de datos fue una entrevista semiestructurada y el instrumento, una guía de entrevis...
13
tesis de maestría
Publicado 2020
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La presente investigación tuvo por finalidad elaborar un programa dirigido a padres de la Institución Educativa 20514 “Dulce Corazón de María” del distrito de Querecotillo, para sensibilizarlos y potencializar su participación en las actividades escolares y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. La investigación es de tipo cualitativa y diseño fenomenológico, pues se trata de un proceso empírico, con el que se estudió cualidades de la participación de los padres pretendiendo entenderlas en el contexto particular de la institución educativa. Durante la investigación se utilizó las técnicas de entrevista y análisis de documentos para recoger información de los factores que limitan la participación de los padres de familia y el rendimiento académico. Los resultados obtenidos permiten concluir que los factores, que limitan la participación de los padres...
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15
artículo
Publicado 2022
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Social representations allow people to perceive the world around them, relate to others and communicate with each other This article is based on qualitative research on the social representations of parents of a Kindergarten, where a series of prejudices faced by male teachers when performing their duties at this school level. Among the findings of this investigation are that: parents are not trusting the work of the male teacher, because they fear that he may harm their children or that he may not be able to perform his function effectively, as he would a female teacher. On the other hand, educational authorities are doing very little about it. These social representations could be given as a result of the experiences, customs and traditions that have been transmitted from generation to generation, which require special attention so as not to affect the work of male teachers at the Pres...
16
artículo
Publicado 2022
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Social representations allow people to perceive the world around them, relate to others and communicate with each other This article is based on qualitative research on the social representations of parents of a Kindergarten, where a series of prejudices faced by male teachers when performing their duties at this school level. Among the findings of this investigation are that: parents are not trusting the work of the male teacher, because they fear that he may harm their children or that he may not be able to perform his function effectively, as he would a female teacher. On the other hand, educational authorities are doing very little about it. These social representations could be given as a result of the experiences, customs and traditions that have been transmitted from generation to generation, which require special attention so as not to affect the work of male teachers at the Pres...
17
Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que como padres de familia manifestamos que una fundamental preocupación con sus hijos es la educación. El uso del ambiente escolar refleja sus capacidades como individuos. La mayoría de los niños responden a las habilidades provistas en el plan de lecciones, y las familias y las escuelas esperan que tengan la los años correspondientes. En diversos parvulos, sin embargo, la enseñanza y aprendizaje no sucede de manera rápida, el párvulo no parece ser capaz de concentrarse o completar distintas tareas, así la maestra y los padres se esfuercen no puede captar el aprendizaje, causando fracaso en los niños y todos están involucrados en sus instrucciones y agotados. Por lo tanto, a estos parvulos se le denomina niños con habilidades distintas cuando presentan problemas en la escuela que requieren una atención especial ...
18
tesis de grado
Publicado 2019
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Continuamente en nuestro entorno podemos observar con facilidad casos socios educativos de discriminación generados en la forma y estilo de comunicarse mediante una lengua en la mayoría de los componentes del proceso educativo. Tal es así; que con mucha satisfacción nos permitimos en presentar la tesis intitulada: “BILINGUÍSMO Y BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN EN PADRES DE FAMILIA QUECHUA HABLANTES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “SAN LUCAS” DE LA COMUNIDAD DE PAMPAMARCA-HUÁNUCO, 2017”; con la finalidad de Optar el Título Profesional de Licenciada en Educación, mención: Inglés-Quechua. En este mundo globalizado se reconoce que, en las Instituciones Educativas existe un problema de multilingüismo tiene su origen en la cultura de los pueblos y como tal debe ser tratado y atendido cuidadosamente en las misma. Para tal efecto, la investigación se desarrolló teniendo e...
19
Publicado 2024
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El presente estudio buscó describir la danza como herramienta para fomentar el vínculo social en estudiantes con trastornos del espectro autista, su metodología fue de tipo básica, cualitativa y basada en revisión de la literatura por medio de la técnica de análisis documental considerando estudios nacionales e internacionales relacionados al tema. Se concluyo que se concluyó que la danza sirve como una estrategia poderosa para establecer un vínculo social en los niños que han sido diagnosticados con TEA, esto se debe a que la danza permite a los estudiantes con autismo expresarse a través del movimiento corporal, lo que les brinda una alternativa de comunicarse y relacionarse con los demás. Además, la danza promueve la coordinación motora, la conciencia del cuerpo y la expresión emocional, habilidades que pueden resultar especialmente beneficiosas para los niños con auti...
20
tesis de grado
Publicado 2024
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Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre comunicación familiar y agresividad en adolescentes de dos colegios nacionales en Villa María del Triunfo, 2023, para lo cual se recolectó una muestra de 387 alumnos pertenecientes a dos colegios nacionales de ambos sexos que cursaban de tercer a quinto año de secundaria. El método empleado es de diseño no experimental, de nivel correlacional y corte transversal, aplicándose como instrumentos la Escala de Comunicación Familiar Padres-Hijos de Barnes y Olson (1982) y el Cuestionario de Agresividad (AG) de Buss y Perry (1992). Los resultados determinados en este estudio señalan que no existe relación entre la comunicación respecto al padre y la madre con agresividad; sin embargo, se halló relación inversa y significativa entre las dimensiones apertura de la comunicación entre el padre y la madre (rho=-.104 y...
