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tesis de maestría
Publicado 2018
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Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.
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tesis de grado
Desde tiempo inmemorables el hombre siempre buscó la forma más rápida y eficiente de comunicarse, recordemos tiempos donde los griegos señalizaban con antorchas la victoria de guerras. El hombre uso globos, espejos, balizas, etc. para dar señales diversas. Hasta la primera trasmisión de radio y los tiempos actuales donde se trasmiten señales de radiofrecuencia, laser, etc. Se sabe que la luz tiene la velocidad más rápida y en los años 60 se comprende que era la mejor forma de transmitir información. El espacio libre no es el medio más adecuado para trasmitir señales ópticas, por tanto se tuvo que esperar el desarrollo de un medio guiado que actualmente es la FIBRA OPTICA. Es así que en estos tiempos uno de los mejores medios de transmisión es Fibra Óptica, este informe trata de los trabajos realizados en la planta externa (PEX) de América Móvil - CLARO y previamente se...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El propósito de este estudio es: Determinar en qué manera influye la estimulación del lenguaje en las habilidades de lectoescritura de los niños de la I.E.I. N° 658 “Fe y Alegría”, 2022. La estimulación del lenguaje en menores es importante para su formación mental, comunitaria y anímica. A partir del primer mes de vida, los infantes comenzaron a comunicarse a través de ruidos, acciones y características faciales, y es fundamental que los individuos mayores de edad les brinden respuesta y atención a sus intentos de comunicarse. Dentro de la escuela, la importancia de los profesores es que promuevan el progreso del idioma de los menores para que estos últimos puedan ingresar al ámbito de la educación y consigan con éxito la lectoescritura. Respecto a esto tuvo como diseño no experimental, de corte transversal, la muestra estará constituida por 80 niños de 5 años de...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente tesis titulada: Aplicación de la inteligencia lingüística basada en las teorías de Gardner para la producción de fábulas en el área de Comunicación de los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa N° 10261, de Huangashanga, del distrito de Cutervo, en el año 2013, estuvo orientada a la producción de fábulas en el área de Comunicación, ya que se ha detectado que los estudiantes tienen dificultad en su capacidad de comunicación escrita con textos coherentes, precisos y claros, ellos ven la escritura como un tema escolar y no lo usan para comunicarse, registrar datos, para organizar sus actividades, cuando se ven en la necesidad de hacerlo la pobreza de contenido es evidente, ideas incoherentes, desconocen la estructura y función de las fábulas, no reconocen estrategias que les permitan realizar una buena producción ni hacia la corrección. Para ...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Las habilidades sociales son un aspecto básico del crecimiento de los niños. Los niños y niñas son capaces de comunicarse con sus compañeros, expresar sus emociones y vivencias, e iniciar un desarrollo independiente y autónomo en el ámbito personal y del autocuidado, condición para favorecer su crecimiento en otros campos cognitivos y emocionales. Además, las habilidades sociales están directamente relacionadas con el desempeño, porque para que el aprendizaje escolar sea lo suficientemente importante, los niños y niñas necesitan tener una actitud autónoma, confianza en sí mismos e interés por el entorno; es decir, tienen suficientes habilidades sociales. Todos estos tienen un gran impacto en el comportamiento y las actitudes que tienen las personas en sus relaciones e interacciones con los demás. Se debe prestar especial atención al desarrollo de las habilidades sociale...
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso Francés TI5 valida el quinto nivel de dominio de la lengua francesa (nivel C1 del Marco Comuìn Europeo de Referencia de las Lenguas) que permite a futuros traductores e intérpretes profesionales comunicarse en términos competentes en forma oral y escrita en francés para desempeñarse en situaciones cotidianas, teniendo una base sólida para el desarrollo de la competencia comunicativa en francés a lo largo de su vida. El curso de Francés TI5 desarrolla la competencia lingüística y cultural en francés a fin de favorecer el crecimiento cognitivo, cultural y humano necesarios para futuros traductores e intérpretes profesionales y propias de un usuario competente es capaz de capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos, expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general describir las principales características de la gestión de calidad bajo el enfoque de la comunicación interpersonal en la fuerza de venta en las micro y pequeñas empresas del sector comercio – rubro venta al por menor de productos textiles, prendas de vestir, calzado y artículos de cuero, en el distrito de Huaraz, 2015. Para el desarrollo del trabajo se utilizó un tipo y nivel de investigación descriptiva - cuantitativa y un diseño transeccional. Para el recojo de la información se identificó una población de 32 empleados en un promedio de 16 MYPE del rubro comercio ventas al por menor de prendas de vestir, de los cuales se escogió una muestra censal igual a 32 empleados debido a que la población es relativamente pequeña, donde se les aplicó un cuestionario de 15 preguntas cerradas por medio de la encuesta;...
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informe técnico
Publicado 2021
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El curso Francés TI5 valida el quinto nivel de dominio de la lengua francesa (nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas) que permite a futuros traductores e intérpretes profesionales comunicarse en términos competentes en forma oral y escrita en francés para desempeñarse en situaciones cotidianas, teniendo una base sólida para el desarrollo de la competencia comunicativa en francés a lo largo de su vida. El curso de Francés TI5 desarrolla la competencia lingüística y cultural en francés a fin de favorecer el crecimiento cognitivo, cultural y humano necesarios para futuros traductores e intérpretes profesionales y propias de un usuario competente es capaz de capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos, expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras...
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informe técnico
Publicado 2021
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El curso Francés TI5 valida el quinto nivel de dominio de la lengua francesa (nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas) que permite a futuros traductores e intérpretes profesionales comunicarse en términos competentes en forma oral y escrita en francés para desempeñarse en situaciones cotidianas, teniendo una base sólida para el desarrollo de la competencia comunicativa en francés a lo largo de su vida. El curso de Francés TI5 desarrolla la competencia lingüística y cultural en francés a fin de favorecer el crecimiento cognitivo, cultural y humano necesarios para futuros traductores e intérpretes profesionales y propias de un usuario competente es capaz de capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos, expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras...
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso Francés TI5 valida el quinto nivel de dominio de la lengua francesa (nivel C1 del Marco Comuìn Europeo de Referencia de las Lenguas) que permite a futuros traductores e intérpretes profesionales comunicarse en términos competentes en forma oral y escrita en francés para desempeñarse en situaciones cotidianas, teniendo una base sólida para el desarrollo de la competencia comunicativa en francés a lo largo de su vida. El curso de Francés TI5 desarrolla la competencia lingüística y cultural en francés a fin de favorecer el crecimiento cognitivo, cultural y humano necesarios para futuros traductores e intérpretes profesionales y propias de un usuario competente es capaz de capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos, expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy...
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso de Proyecto de Investigación, es un curso de la carrera de Ingeniería Electrónica, el cual está destinado al desarrollo de la tesis profesional. El objetivo es introducir al alumno en el proceso de la investigación científica, así como formular la propuesta inicial del tema de investigación, identificando y brindando una propuesta de solución a un problema ingenieril específico que sea fuertemente argumentado y justificado en un contexto académico y científico. De tal forma que se pueda plantear objetivos claros, precisos, tangibles y medibles; asi como la construcción del estado del arte que sustente el desarrollo de su tema. Para ello, se hará uso de enfoques teóricos, metodológicos, estrategias didácticas, recursos técnicos, fuentes de información pertinentes, así como consideraciones éticas y de responsabilidad social. Los profesores a través de las ase...
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso de Proyecto de Investigación, es un curso de la carrera de Ingeniería Electrónica, el cual está destinado al desarrollo de la tesis profesional. El objetivo es introducir al alumno en el proceso de la investigación científica, así como formular la propuesta inicial del tema de investigación, identificando y brindando una propuesta de solución a un problema ingenieril específico que sea fuertemente argumentado y justificado en un contexto académico y científico. De tal forma que se pueda plantear objetivos claros, precisos, tangibles y medibles; asi como la construcción del estado del arte que sustente el desarrollo de su tema. Para ello, se hará uso de enfoques teóricos, metodológicos, estrategias didácticas, recursos técnicos, fuentes de información pertinentes, así como consideraciones éticas y de responsabilidad social. Los profesores a través de las ase...
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tesis de grado
Publicado 2019
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En un mundo íntegramente inmerso en la era digital, las personas han adoptado una nueva forma de adquirir conocimientos, datos y referencias sobre sus gustos e intereses. Sin embargo, esta nueva era ha generado una gran cantidad de información que, muchas veces, es completamente abrumadora para el ser humano. En lo que respecta al área laboral, esto no cambia en absoluto. La gran mayoría de empresas, en la actualidad, cuentan con una página web y, si son empresas multinacionales, tendrán una en cada país donde operan. Asimismo, las redes sociales se han convertido en un medio altamente eficaz para comunicarse, no solamente con los consumidores finales sino, además, con futuros colaboradores en busca de nuevas oportunidades. La red laboral LinkedIn es un claro ejemplo de este fenómeno. En esta red se puede encontrar a empresas de todo el mundo, de distintos sectores y tamaños, o...
14
tesis de grado
Publicado 2018
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El Currículo Nacional(Ministerio de Educaciòn, 2016), explicita las capacidades y competencias del área de Comunicación para Educación Primaria. Dichas capacidades comunicativas aspiran que los estudiantes adquieran habilidades para comunicarse asertiva y fluidamente. En la misma perspectiva las expectativas de la comunidad esperan —con natural razón— que todos sus miembros posean habilidades para participar en la vida de la comunidad en pos de su mejora o desarrollo a través de sus opiniones orales o escritas a fin de entenderse y avanzar como sociedad. Mientras tanto, dichas capacidades y competencias son trabajadas día a día durante el grado y/o ciclo; aun cuando los esfuerzos puedan ser grandes adolecen de efectividad y por ello impulsamos el tratamiento específico de dichas capacidades expresadas explícitamente en el CN vigente.Pese a logros, aun cuando sean satisfact...
15
tesis de maestría
Publicado 2020
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El idioma ingles es la lengua más hablada en el mundo actual, ya que cada día es utilizada por casi todas las personas en todas las áreas; en esta era de la globalización ha resultado ser el segundo idioma más común en el mundo, ya que si quiere comunicarse con alguien de otro país es probable que hable el idioma inglés. El lenguaje es la principal fuente en la comunicación, ya que mediante esta se pude compartir pensamientos o ideas por esta razón es importante conocer todas las reglas gramaticales que tiene el idioma inglés. La gramática nos enseña cómo es que organiza las palabras en una oración, cuando uno conversa y escribe tiene que poner en orden correcto las palabras para que los demás puedan entender que es o que se dice o escribe. Las reglas lo que hacen es que las personas se sientan agusto. Es decir, las reglas gramaticales ayuda a los educandos a sentirse seg...
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Publicado 2021
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The main reason for me is let you known the great importance of communicating fluently in a second language. Nowadays traveler student has the necessity to master a new language because we are in globalize world. Therefore, graduates from school need to be prepared in all four skills as a listening, speaking, writing, grammar and sub-abilities like phonetic and phonology and others and words are going to come out one after another in abundance. Students will find facts and ideas as a result an excellent speech. Learning foreign languages allows us to be ahead in the future and starting from childhood knowing several ones to be prepared for tomorrow. Opinions of different authors about “Developing speaking skills in large classes” has allowed me to reinforce the elaboration of how to reach students and turn them into good speakers It is a little difficult to educate to many students b...
17
artículo
Publicado 2021
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Introduction: Within the framework of the pandemic provoked by the COVID-19, every teacher took the challenge to rebrand quickly and start working differently by designing and learning evaluative activities to face this E-Learning environment in which most students and teachers all around the world have been immersed for so long. Objective: To establish the impact of the methodological change within the traditional and virtual classroom in academics of Universidad Nacional of Costa Rica - Campus Liberia. Method: A total of 85 professors of the different majors have participated in this study and under a non-probabilistic sampling. A structured and closed questionnaire containing few questions was sent by e-mail utilizing the mail institutional platform and cellphones by the common digital platform WhatsApp. Results: The improvement of the pedagogic practice has a closed relationship with...
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artículo
Publicado 2021
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Introduction: Within the framework of the pandemic provoked by the COVID-19, every teacher took the challenge to rebrand quickly and start working differently by designing and learning evaluative activities to face this E-Learning environment in which most students and teachers all around the world have been immersed for so long. Objective: To establish the impact of the methodological change within the traditional and virtual classroom in academics of Universidad Nacional of Costa Rica - Campus Liberia. Method: A total of 85 professors of the different majors have participated in this study and under a non-probabilistic sampling. A structured and closed questionnaire containing few questions was sent by e-mail utilizing the mail institutional platform and cellphones by the common digital platform WhatsApp. Results: The improvement of the pedagogic practice has a closed relationship with...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El objetivo de la investigación fue conocer cómo se presenta la funcionalidad familiar en las familias del distrito de Huáchac en tiempos de la Covid-19. En cuanto a la metodología, el estudio es de tipo básico, nivel descriptivo, carácter cuantitativo y el diseño de investigación es no experimental transversal descriptivo, las unidades de análisis fueron las familias nucleares del distrito de Huáchac, la población estuvo constituida por 300 familias del distrito de Huáchac, la muestra fue 150 familias. La validez del instrumento obtenido con la V de Aiken fue de 0,82 y la confiabilidad a través del alfa de Cronbach fue de 0.78%, lo que indica que el cuestionario aplicado fue válido y confiable. Los resultados obtenidos fueron en la dimensión cohesión familiar algunas veces, el 62% han determinado límites familiares claros, el 66% tienen en cuenta las sugerencias de los ...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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Hoy todo proceso de aprendizaje es considerado como aquella unidad en donde los alumnos deben retener conocimientos para sí, construyéndolos de manera independiente y autorregulada, el sector de educación estos últimos tiempos ha realizado sustanciales cambios en la gestión de los aprendizajes de todos los alumnos de inicial, primaria y secundaria que existen, todo esto desde la tendencia pedagógica contemporánea. Se tiene como objetivo claro que en el presente trabajo deba existir un proceso de enseñanza adecuada y motivada para que favorezca y ayude a los alumnos para que piensen, razonen y reflexionen de manera más consiente y pongan más énfasis en el desarrollo de la lengua extranjera. Cabe resaltar que el idioma Ingles se volvió tan importante en el sistema educativo, ya que ofrece al estudiante la oportunidad de poder comunicarse con otras personas de habla inglés, per...
