Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
comunicar 1er » comunicar en (Expander búsqueda), comunicar de (Expander búsqueda), comunicar el (Expander búsqueda)
1er code » peru code (Expander búsqueda), new code (Expander búsqueda), qr code (Expander búsqueda)
comunicar 1er » comunicar en (Expander búsqueda), comunicar de (Expander búsqueda), comunicar el (Expander búsqueda)
1er code » peru code (Expander búsqueda), new code (Expander búsqueda), qr code (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2025
Enlace
Enlace
El trabajo se plantea como objetivo general sistematizar la experiencia pedagógica mediante la presentación de una unidad de aprendizaje que emplea el libro cartonero como recurso didáctico para fortalecer la producción textual literaria en los estudiantes de primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Privada Punta Arenas ubicada en el distrito de Pariñas, provincia de Talara (Piura, Perú). La problemática abordada se centra en las dificultades que los estudiantes presentaban para escribir textos coherentes, creativos y literarios, contaban con una escritura mal organizada y con expresividad limitada. Estas situaciones, según el diagnóstico, fueron ocasionadas por la baja motivación e interés de los estudiantes por la escritura literaria, el uso limitado de recursos innovadores por parte de los docentes para la enseñanza de la escritura literaria y la ...
2
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Las actividades lúdicas y su aplicación correcta en las sesiones de matemáticas se convierten en una alternativa de resultados positivos para el logro eficaz de capacidades como resolver, interpretar, modelar, comunicar y representar matemáticamente. Considerando la gran importancia que ha recaído en el uso de actividades lúdicas en el nivel secundario, específicamente en el área de matemática es que se realiza la investigación titulada “Actividades lúdicas y desarrollo de las habilidades matemáticas en estudiantes del tercer grado de secundaria en el periodo 2024”. Se desarrolló un estudio aplicado de diseño cuasi-experimental bajo un enfoque cuantitativo; considerándose como muestra a 126 estudiantes de tercer grado de secundaria (en dos grupos: 62 GC y 64 GE). Los encuestados respondieron a una avaluación previamente revisada y validada que permitió tener la certe...
3
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El presente trabajo tiene como objetivo proponer el diseño de una unidad de aprendizaje basada en la metodología de indagación para desarrollar las competencias científicas de los estudiantes de tercer grado de primaria de la institución educativa particular “Nuestro Pequeño Universo”, ubicada en la provincia de Sullana (Piura, Perú). La propuesta busca revertir la dificultad que tienen los alumnos para plantear preguntas o situaciones problemáticas sobre algún fenómeno o hecho, ya que sienten temor al plantear sus hipótesis porque creen que fallarán y recibirán burlas. En tanto, se observa que si bien extraen datos de los textos, no logran redactar coherentemente información de sus experiencias. De la misma forma, se les dificulta realizar una reflexión sobre su trabajo de indagación y comunicar sus resultados tomando en consideración el marco científico. Por lo de...
4
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
La inteligencia lingüística describe la capacidad de sentir el lenguaje hablado y escrito, la capacidad de aprender un idioma, comunicar ideas y utilizar las habilidades lingüísticas para lograr objetivos. Esta inteligencia también incluye la capacidad de usar el lenguaje de manera efectiva para expresarse retórica o poéticamente. Este proceso se desarrolla de manera diferente en cada lector, ya que cada uno desarrolla esquemas diferentes y utiliza habilidades y técnicas diferentes cuando se enfrenta al texto. El objetivo de este estudio es, determinar la influencia que ejerce la inteligencia lingüística en los niveles de comprensión lectora de los estudiantes del 3er año de secundaria de la I.E.E. “Luis Fabio Xammar Jurado”-Santa María, durante el año escolar 2021. Para este fin la pregunta de investigación es la siguiente: ¿De qué manera influye la inteligencia lin...
5
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La Institución Educativa “27 de Diciembre” del departamento de Lambayeque no es una institución aislada de problemas en el proceso formativo en las distintas áreas., si hablamos del área de inglés el problema es mayor ya que siempre existe una constante preocupación de como enseña el docente pero no se toma en cuenta cómo aprende el alumno, frente a este problema se aplicó una prueba de los 27 estudiantes de la sección “F” que cursan el primer grado de educación secundaria, ninguno de los estudiantes podía comprender conversaciones básicas lo que concluye que los estudiantes tienen deficiencias en la habilidad de escuchar y por ende de entender y comunicar conversaciones en inglés básicas propias de su edad. El problema del presente Informe Técnico Profesional se relaciona, por lo tanto, con la deficiencia de la comprensión oral en el idioma ingles evidenciándos...
6
tesis de maestría
Publicado 2011
Enlace
Enlace
El propósito trazado en la presente investigación es determinar si la eficacia de la aplicación de un modulo auto instructivo de las matemáticas permite mejorar el aprendizaje de los conjuntos y las relaciones binarias en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la I.E Policía Nacional del Perú Alipio Ponce Vásquez de Lima. Encontrando una situación problemática en la I.E Policía Nacional del Perú Alipio Ponce Vásquez de Lima, en los estudiantes del 1er año de educación secundaria, cuya población asciende a 200 alumnos y de la cuál se utilizo la técnica del muestreo obteniéndose 34 alumnos para nuestra muestra. Los instrumentos para recoger la data fueron validados por expertos tal como consta en los anexos y el coeficiente de confiabilidad de Crombaches 0,821 todo esto procesado con el programa estadístico SPSS-19. En este cuadro podemos observar el...
7
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Objetivo: Determinar como la resiliencia de relaciona con el estrés en enfermeros del servicio de Emergencia del hospital Edgardo REBAGLIATI, Lima 2023 . Método de la investigación: La investigación responde al método hipotético, deductivo ya que frente a un problema se formula una hipótesis que será respaldada o cuestionada mediante evidencias estadísticas recolectadas siguiendo una ruta de lo general a lo particular, se utilizó la técnica de la encuesta porque consta de procedimientos estandarizados y cuyo costo era asequible para la investigación. La confiabilidad se obtuvo mediante una prueba piloto para la ER-14 que mide resiliencia, se obtuvo el coeficiente alfa de Cronbach de 0,92.A su vez, para la Escala de Estrés, el alfa de Cronbach fue de 0,85. El recojo de los datos se inició con el ingreso a mesa de partes de la documentación necesaria, Lo que se busco es que ...
8
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
La siguiente investigación titulada “El autoconcepto en las competencias matemáticas de los estudiantes de la I.E.E. Nº 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022”, tiene como objetivo general determinar la relación que existe entre el autoconcepto en las competencias matemáticas de los estudiantes de 3er grado. El autoconcepto de los estudiantes como estudiantes de matemáticas debe ser concebido como una subestructura que se deriva de su estructura de creencia, y además constituye uno de los definidores más importantes del ámbito afectivo en la matemática, que tiene un vínculo muy cercano con las emociones. Para llevar a cabo este estudio se planteó una investigación no experimental de tipo transeccional o transversal, los resultados del mismo se obtuvieron a través de un programa estadístico SPSS versión 25. La muestra estuvo conform...
9
artículo
Publicado 2023
Enlace
Enlace
In a context where digital media increases the proliferation of information, this research addresses media literacy as a possible solution to fake news. This article analyzes the relationship that fourth-year high school students from a school in Lima have with the media they interact with, in order to evaluate the degree of development of their media literacy. To do this, the CRAAP test was applied, which allows us to know the criteria they take into account when distinguishing a fake news story from a true one based on levels of currency, relevance, authorship, accuracy, and purpose of the text. As a result, the students evaluated false and true information very similarly, leading to the conclusion that they do not possess an adequate level of media literacy. Additionally, some clues are given to interpret the problem.
