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libro
Este mapa describe la progresión cualitativa de la competencia lectora. La concepción subyacente de lectura que fundamenta este mapa es la interacción entre el lector, el texto y el contexto. La lectura se entiende como un proceso activo de construcción de significados, en el que el lector, al entrar en contacto con el texto, aporta un repertorio de habilidades y conocimientos. Asimismo, implica que el lector tome distancia del texto y asuma una postura crítica frente a lo que se dice en él (explícita e implícitamente) poniendo en juego su conocimiento del contexto sociocultural y su experiencia previa.
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libro
Este mapa describe la progresión cualitativa de las competencias de comunicación oral. Dichas competencias consisten en producir diversos textos orales, y escuchar comprensivamente los mensajes implícitos y explícitos de distintos interlocutores, para lograr una comunicación óptima. Esto implica reconocer y usar recursos verbales, no verbales y paraverbales en diversas situaciones comunicativas.
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libro
Las competencias de hablar y escuchar se concretan en el Mapa de Comunicación oral, debido a que los interlocutores pueden alternar la condición de oyente y hablante para construir textos orales. De esta manera, la interacción constituye el eje central del proceso comunicativo oral.
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libro
Este mapa describe la progresión cualitativa de la competencia comunicativa oral. Dicha competencia consiste en producir diversos textos orales y escuchar comprensivamente los mensajes implícitos y explícitos de distintos interlocutores, para lograr una comunicación óptima. Esto implica reconocer y usar recursos verbales, no verbales y paraverbales en diversas situaciones comunicativas. En la comunicación oral los interlocutores pueden alternar la condición de oyente y hablante para construir textos orales en una variedad de situaciones comunicativas, lo que implica que sean capaces de adecuar su lenguaje según el contexto.
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente proyecto de investigación precisa el progreso de un Aplicativo Móvil en el Control de Historias Clínicas del área de odontología del Hospital de San juan de Lurigancho, requerido a que la posición médica precedente a la aplicación del aplicativo mostraba insuficiencia en cuanto al índice de historias clínicas no suministradas y al índice de errores de localización de historias clínicas. El objetivo de esta investigación fue especificar la influencia de un Aplicativo Móvil en el Control de Historias Clínicas del área de odontología del Hospital de San juan de Lurigancho en el año 2019. Por consiguiente, se explica previamente aspectos teóricos de lo que es el proceso de control de historias clínicas, así como la metodología que se utilizó para el desarrollo del Aplicativo Móvil. Para el desarrollo del aplicativo móvil, se utilizó la metodología RUP,...
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Publicado 2015
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Se declara que constituyen barreras burocráticas ilegales las siguientes medidas impuestas por el Ministerio de Transportes y Comunicaciones a Expreso Paredes Estrella S.A.C. y Señor de los Milagros de Tingo María S.A.C.: (i)El mantenimiento de la suspensión del otorgamiento de autorizaciones para prestar el servicio de transporte público regular de personas en la red vial nacional, para las rutas Lima - Cusco y viceversa; efectivizado en el Oficio Nº 1117-2015-MTC/15, Lima – Tocache y viceversa, con escalas comerciales en las ciudades de Huánuco, Tingo María, Aucayacu y Progreso; efectivizado en el Oficio Nº 2278-2012-MTC/15 y Lima – Pucallpa y viceversa, con escalas comerciales en las ciudades de Huánuco, Tingo María y Aguaitia; efectivizado en el Oficio Nº 2279-2012-MTC/15. (ii)La exigencia de contar con un patrimonio neto mínimo de mil (1 000) UIT, como requisito par...
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ponencia
Publicado 2021
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A pesar de todos los progresos realizados en el acceso abierto y la ciencia abierta, ha habido muy poca innovación en la publicación académica.
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artículo
Publicado 2019
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El propósito del trabajo fue analizar las tecnologías de la información y comunicaciones en el proceso enseñanza–aprendizaje universitario como progreso educativo. Se indicó cómo se acrecienta el conocimiento tanto en los docentes y alumnos mediante el uso aplicativo de las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC). Asimismo, se destacó la necesidad de los docentes en mantener capacitaciones de forma sistemáticas para el uso de las TIC en aula y lo que representa como mecanismo de integración para la formación profesional. Finalmente, se describe la creación de habilidades binomiales entre docentes-estudiantes que posibilitan modificar el enfoque tradicional por enfoque de competencia durante la nueva enseñanza del siglo XXI.
9
tesis de grado
Publicado 2020
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En el siglo actual los WEB SITE (portales de internet) son esenciales para el medio informativo tanto social como comunicacional, en ese sentido, actualmente favorecen, facilitan y reducen las distancias que vinculan nuestra cotidianeidad. Esto nos ha permitido generar un avance acorde a la demanda de globalización y generación de ideas creativas que impulsen la comunicación interpersonal, asimismo, buscamos constantemente resaltar su importancia y uso dentro de la sociedad. La importancia de estos nos lleva a estar "conectados" y en "línea" la mayor parte del tiempo gracias al avance tecnológico dado por la telefonía portátil, el Internet y la informática que ayudan al desarrollo y avance de este nuevo medio de comunicación logrando un progreso y cambio en la sociedad actual. La Bolsa de Valores de Lima es una sociedad privada cuyo propósito es facilitar la negociación de los...
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tesis de grado
Publicado 2014
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La presente investigación es importante porque comprende el conocimiento, estudio y análisis de un problema de la actualidad, ya que nos ha permitido obtener información sobre las dos variables, Internet y Rendimiento Escolar, así como también, conocer la influencia del Internet en el Rendimiento Escolar en los estudiantes de 6° grado de Educación Primaria -Turno mañana, de la I.E. N° 3057. Además, nos permitirá establecer qué función de las mencionadas en esta tesis (Comunicación, Información, Entretenimiento y Soporte Activo para los aprendizajes) es la más utilizada y de qué manera influye con el Rendimiento Escolar de los estudiantes de la Institución Educativa antes mencionada; e incentivar a las autoridades de la misma para que implementen programas de orientación educativa sobre "El buen uso del Internet". Esta tesis nos ha permitido comprobar el cumplimiento de...
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libro
Publicado 2013
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El Mapa de Progreso de Escritura describe la evolución de la competencia que demuestran los estudiantes de la Educación Básica Regular cuando producen un texto escrito, sea este manuscrito o digital. En este mapa, la escritura se concibe como una actividad que consiste en producir diversos tipos de textos escritos en el marco de las diferentes prácticas sociales, por lo que responden a una intención comunicativa. Al escribir se reflexiona permanentemente; por tal motivo, el escritor utiliza determinadas estrategias y conocimientos lingüísticos con la finalidad de comunicar sus ideas de manera entendible y desarrollar diferentes acciones; por ejemplo, escribir una descripción sobre su animal favorito para publicarla en el periódico mural del aula o escribir una carta al gerente de una empresa para pedir una donación de libros para la biblioteca de la escuela.
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tesis de grado
Publicado 2018
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Este Plan de acción presenta una solución a la problemática de formación y desempeño del docente en servicio en el área de comunicación, a partir de una intervención educativa mediada por el acompañamiento pedagógico formativo, promotor de relaciones interpersonales positivas que refuercen el desempeño docente. El objetivo general es mejorar la gestión curricular en el desarrollo de los procesos didácticos de comprensión lectora en el área de comunicación del nivel secundaria de la institución educativa Nº 0431, Santa Cruz, Nuevo Progreso, Tocache, el que se desarrolla mediante el incremento de habilidades docentes en el manejo de procesos didácticos en el área de comunicación, estableciendo estrategias y recursos didácticos para desarrollar la competencia comunicativa, potenciando el monitoreo, acompañamiento y evaluación, así mismo gerenciar acciones para forta...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente proyecto tiene como finalidad desarrollar una campaña de comunicación integral para combatir la envidia en el Perú para la asociación Vale un Perú. Se tendrá como objetivo cambiar la pre concepción negativa hacia la envidia que presentan los jóvenes adultos entre 18 a 35 años de los NSE A, B, C, D y E que residen en Lima Metropolitana. Además, concientizar sobre un mecanismo para el manejo adecuado de la envidia, y enfoque de esta como motivación.
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tesis de grado
Modalidad de obtención de grado y/o título sin designación de asesor
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libro
El área curricular de Comunicación propone el aprendizaje de la lengua en uso. Esto significa que el objetivo primordial del área es que los estudiantes desarrollen la competencia comunicativa (Hymes, 1972; Canale, 1983), lo cual implica el uso pertinente del sistema gramatical de la lengua, su adecuación a diversos contextos socioculturales -formales e informales-, el uso de diversos tipos de textos escritos y orales, y la utilización de una serie de recursos y estrategias para lograr sus propósitos comunicativos. En este sentido, la competencia comunicativa supone el desarrollo de distintas habilidades y el uso de conocimientos en diversas situaciones de comunicación, a menudo cambiantes. Estas situaciones forman parte de las prácticas sociales. Por tanto, desarrollar esta competencia implica introducir a los estudiantes, como usuarios de la cultura escrita y oral, en una diver...
16
libro
Publicado 1998
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Durante las tres últimas décadas, la inevitable especialización del conocimiento estableció severas fronteras entre las formas de pensar y conocer la vida del hombre en sociedad. Las tradicionales humanidades fueron descuartizadas y se aceptó como un efecto del progreso el hecho de dividirlas en parcelas. Pero todo resultó una penosa ficción. El ancho y ajeno campo del conocimiento era sembrado y regado con ahínco por distintos grupos de jardineros, en ritmos y horarios nunca convergentes. Felizmente, hoy se ha reivindicado el carácter integral y plural de las humanidades y se abre así un diálogo entre enfoques distintos hacia una siembra común, que permita frutos más exquisitos, sólo debidos al fomento del enfoque multidisciplinario. Pues de esa convergencia surge, precisamente, el texto que el lector tiene entre manos. Hay, en estas páginas, derecho constitucional, técn...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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En la sociedad del conocimiento y del aprendizaje la universidad ocupa un lugar fundamental como factor de progreso y transformación social. La universidad debe ser motor de estrategias didácticas que fomenten la construcción del conocimiento gracias a las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). En este sentido, los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE - Personal Learning Environments) se convierten en un punto de inflexión en las prácticas educativas con las TIC y en una oportunidad para promover una universidad sin muros que dé respuesta a las demandas de la sociedad del conocimiento y del aprendizaje. El objetivo de esta tesis es analizar cómo se introducen las TIC, y más concretamente los entornos personales de aprendizaje, en actividades de enseñanza- aprendizaje formales. Es una investigación aplicada y orientada a la acc...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Objetivo: Relacionar el aula invertida y el aprendizaje del inglés en los estudiantes del segundo ciclo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Martin de Porres, Surquillo 2022. Método: Este estudio es de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, descriptivo-correlacional, adoptando un diseño no experimental y siguiendo una estructura de corte transversal. La población es de 168 estudiantes del segundo ciclo del curso de inglés. Se utilizó un método de muestreo no probabilístico, y la muestra consistió en 20 estudiantes del segundo ciclo del curso Introductorio II. Resultado: Los estudiantes lograron alcanzar un nivel alto en un 93.3%, mientras que solo un 6.7% se ubicó en el nivel bajo. Concluyo, que el análisis estadístico llevado a cabo con el coeficiente de Rho de Spearman utilizando el software SPSS, concluyo que hay una relación signifi...
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tesis de grado
El presente trabajo tiene como finalidad elaborar una campaña de comunicación contra la envidia en el Perú. Durante muchos años frases como “Tu envidia es mi progreso” o “El enemigo de un peruano es otro peruano” han sido característicos de las actitudes de los peruanos antes el progreso o logro de otros. Sin embargo, la envidia es una actitud que surge al sentirte in capaces y puede ser cambiada desde el desarrollo de la autoestima y confianza en sí mismo. En este trabajo abarcaremos los adolescentes de 12 a 17 años a nivel nacional, para realizar la campaña.
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente informe está diseñado a la creación y ejecución de un plan de comunicación alternativa para promover la participación ciudadana en la gestión del Comité “Progreso y desarrollo” ubicada en el Asentamiento Humano La Molina del Centro Poblado Menos El Milagro del Distrito de Huanchaco. Esta investigación responde a la pregunta ¿De qué manera la implementación de un plan de comunicación alternativa promoverá la participación ciudadana en la gestión del Comité “Progreso y desarrollo” del Asentamiento Humano La Molina, El Milagro – Huanchaco?, se justifica porque la creación y ejecución de un plan de comunicación alternativa son útiles para promover la participación ciudadana aplicando la estrategia de comunicación directa y sus actividades de charlas, apoyo comunitario y rifas. Se realizó una búsqueda de base teórica de definición, orígenes, c...
