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tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente propuesta de innovación educativa responde a la necesidad de complementar el aprendizaje de los estudiantes fuera del aula a través de la enseñanza semipresencial o blended de un curso de Lenguaje Musical 1 en la Escuela de Música de una universidad en Lima. Esta propuesta pretende articular la supervisión presencial personalizada por parte del profesor de música con la supervisión virtual a través del uso de recursos tecnológicos gratuitos, atractivos y accesibles, ya que se encuentran en la nube, herramientas que permiten adaptar los contenidos del curso para dar continuidad al desarrollo de habilidades musicales. Estas herramientas ofrecen al estudiante más oportunidades de interacción con el contenido y con el docente, independientemente del lugar y el momento en que se encuentre. El primer capítulo aborda el diseño de la propuesta educativa, se subdivide en ...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente propuesta de innovación educativa responde a la necesidad de complementar el aprendizaje de los estudiantes fuera del aula a través de la enseñanza semipresencial o blended de un curso de Lenguaje Musical 1 en la Escuela de Música de una universidad en Lima. Esta propuesta pretende articular la supervisión presencial personalizada por parte del profesor de música con la supervisión virtual a través del uso de recursos tecnológicos gratuitos, atractivos y accesibles, ya que se encuentran en la nube, herramientas que permiten adaptar los contenidos del curso para dar continuidad al desarrollo de habilidades musicales. Estas herramientas ofrecen al estudiante más oportunidades de interacción con el contenido y con el docente, independientemente del lugar y el momento en que se encuentre. El primer capítulo aborda el diseño de la propuesta educativa, se subdivide en ...
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artículo
Publicado 2019
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La presente investigación, tuvo por objetivo conocer el nivel de efectividad de la aplicación del material didáctico denominado WaytaPukllay para el aprendizaje de la Historia de los Incas tanto en aspectos sociales como culturales en estudiantes de educación secundaria. El tipo de investigación del presente estudio debido a su finalidad fue aplicado, con nivel experimental y diseño cuasi experimental. La población estuvo conformada por 97 estudiantes del segundo grado de educación secundaria del Colegio Particular San Juan Bosco de la provincia de Huancayo, 65 para nuestra muestra, de los cuales 33 estudiantes del Salón Leonardo Da Vinci para el grupo experimental y 32 estudiantes del Salón Miguel Ángel para el grupo control. Para el recojo de información se empleó la técnica de la evaluación con la prueba pedagógica como instrumento la cual...
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artículo
Publicado 2019
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La presente investigación, tuvo por objetivo conocer el nivel de efectividad de la aplicación del material didáctico denominado WaytaPukllay para el aprendizaje de la Historia de los Incas tanto en aspectos sociales como culturales en estudiantes de educación secundaria. El tipo de investigación del presente estudio debido a su finalidad fue aplicado, con nivel experimental y diseño cuasi experimental. La población estuvo conformada por 97 estudiantes del segundo grado de educación secundaria del Colegio Particular San Juan Bosco de la provincia de Huancayo, 65 para nuestra muestra, de los cuales 33 estudiantes del Salón Leonardo Da Vinci para el grupo experimental y 32 estudiantes del Salón Miguel Ángel para el grupo control. Para el recojo de información se empleó la técnica de la evaluación con la prueba pedagógica como instrumento la cual...
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artículo
Publicado 2019
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La presente investigación, tuvo por objetivo conocer el nivel de efectividad de la aplicación del material didáctico denominado WaytaPukllay para el aprendizaje de la Historia de los Incas tanto en aspectos sociales como culturales en estudiantes de educación secundaria. El tipo de investigación del presente estudio debido a su finalidad fue aplicado, con nivel experimental y diseño cuasi experimental. La población estuvo conformada por 97 estudiantes del segundo grado de educación secundaria del Colegio Particular San Juan Bosco de la provincia de Huancayo, 65 para nuestra muestra, de los cuales 33 estudiantes del Salón Leonardo Da Vinci para el grupo experimental y 32 estudiantes del Salón Miguel Ángel para el grupo control. Para el recojo de información se empleó la técnica de la evaluación con la prueba pedagógica como instrumento la cual...
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artículo
Publicado 2019
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La presente investigación, tuvo por objetivo conocer el nivel de efectividad de la aplicación del material didáctico denominado WaytaPukllay para el aprendizaje de la Historia de los Incas tanto en aspectos sociales como culturales en estudiantes de educación secundaria. El tipo de investigación del presente estudio debido a su finalidad fue aplicado, con nivel experimental y diseño cuasi experimental. La población estuvo conformada por 97 estudiantes del segundo grado de educación secundaria del Colegio Particular San Juan Bosco de la provincia de Huancayo, 65 para nuestra muestra, de los cuales 33 estudiantes del Salón Leonardo Da Vinci para el grupo experimental y 32 estudiantes del Salón Miguel Ángel para el grupo control. Para el recojo de información se empleó la técnica de la evaluación con la prueba pedagógica como instrumento la cual...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación, tuvo por objetivo conocer el nivel de efectividad de la aplicación del material didáctico denominado WaytaPukllay para el aprendizaje de la Historia de los Incas tanto en aspectos sociales como culturales en estudiantes de educación secundaria. El tipo de investigación del presente estudio debido a su finalidad fue aplicado, con nivel experimental y diseño cuasi experimental. La población estuvo conformada por 97 estudiantes del segundo grado de educación secundaria del Colegio Particular San Juan Bosco de la provincia de Huancayo, 65 para nuestra muestra, de los cuales 33 estudiantes del Salón Leonardo Da Vinci para el grupo experimental y 32 estudiantes del Salón Miguel Ángel para el grupo control. Para el recojo de información se empleó la técnica de la evaluación con la prueba pedagógica como instrumento la cual pasó el filtro de validez y ...
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tesis de grado
Publicado 2015
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Esta investigación establece que existe una relación positiva que existe entre los materiales audiovisuales y el aprendizaje del inglés en los estudiantes del primerr grado de secundaria de la Institución Educativa Nº 88116 José María Arguedas, 2015. La investigación fue no experimental, transversal, descriptiva y correlacional. La muestra estuvo conformada por 62 estudiantes matriculados en el año 2015. El instrumento aplicado ha sido un cuestionario de evaluación de los materiales audiovisuales y una prueba escrita. Los resultados obtenidos confirman, basados en el análisis del coeficiente de correlación de r de Pearson, a un nivel de confianza del 95% y a un valor de significancia 0,05, bilateral (o a dos colas), que la correlación es positiva considerable entre los materiales audiovisuales y el aprendizaje del inglés. El resultado del presente estudio indica que es indi...
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tesis de grado
Publicado 2019
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En la presente investigación, se enfoca en los escombros de construcción que se genera hoy en día en nuestra sociedad, cabe de recalcar que este mecanismo inapropiado de generar botaderos informales, pueda de una forma contribuir con los recursos tanto naturales como en el diseño de pavimentos flexibles, para esto se recolecto concreto reciclado de estructuras ya armadas, como es de una viga y posteriormente hacer los ensayos de laboratorio para determinar propiedades tanto físicas como mecánicas y a su vez evaluar el material natural obtenido de la cantera “san pedrito” para dar un diagnostico general si es que presenta algunas irregularidades que se exige en la norma EG-2013 del mtc para la Base y Subbase. Mediante esto, se propuso en la investigación un tanto de porcentajes de adición de 5%, 15% y 25% para determinar un mejor comportamiento con el concreto reciclado hacia ...
10
libro
Recurso educativo que permite a los estudiantes de 5 años poner en juego sus capacidades para el desarrollo de competencias; Este recurso busca complementar la práctica pedagógica del docente y contribuir con la implementación curricular.
11
libro
Recurso educativo que permite a los estudiantes de 5 años poner en juego sus capacidades para el desarrollo de competencias; Este recurso busca complementar la práctica pedagógica del docente y contribuir con la implementación curricular.
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libro
Publicado 2012
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La guía es una herramienta que orientará en el proceso de selección de materiales educativos pertinentes para la atención de los bebés, niños y niñas entre 0 y 3 años, que respondan a sus intereses, posibilidades y necesidades de desarrollo. En la primera parte se encontrará información sobre los momentos fundamentales del desarrollo de los niños y niñas de este grupo de edad, que constituyen los ejes a partir de los cuales se organiza la práctica educativa en el Ciclo I. En la segunda parte se presentan criterios a tener en cuenta para realizar la selección de los materiales educativos y el mobiliario, los que han sido formulados desde una perspectiva amplia que permitirá que realices la selección no como un proceso mecánico, sino como un ejercicio reflexivo que abarcan varios aspectos importantes. Finalmente, en la tercera parte se encontrará la propuesta referencial ...
13
libro
Recurso educativo que permite a los estudiantes de 4 años poner en juego sus capacidades para el desarrollo de competencias; Este recurso busca complementar la práctica pedagógica del docente y contribuir con la implementación curricular.
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tesis de grado
Publicado 2015
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En fa presente investigación el tema desarrollado se enfoca en la problemática respecto de los casos sobre medidas contra falsificaciones por falsedad material por cuanto al no manifestación de voluntad que origine dicho asiento registra!, la Anotación preventiva que versa sobre un proceso judicial de nulidad o un proceso especial para la cancelación del asiento registra 1, y que, ante la aparición de un tercero de buena fe, nuestro derecho a la propiedad quede desprotegido al no encontrar una solución eficaz por parte del ordenamiento, vulnera la finalidad de Registros Públicos, debido a que los particulares, personas jurídicas o usuarios del sistema bancario e inmobiliario, necesitan transacciones dinámicas, seguridad jurídica y normas que busquen ese fin. Ello ha ido trabajando con herramientas metodológicas y técnicas de investigación confiables, presenta los supuestos ...
15
tesis de grado
Publicado 2015
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Es un análisis sistemático sobre la utilización de material educativo concreto. En este caso específico de los octogonitos, figuriformas, almohaditas y tiras largas, como recursos para complementar la labor pedagógica de los docentes y promover aprendizajes de calidad en las niñas, objeto del presente estudio, pues se sabe que los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática se generan én el contexto de la vida real cuando las niñas establecen relaciones con situaciones de la vida diaria. En el futuro, todas necesitarán aplicar matemática durante su vida; por lo tanto, el desarrollo de estas capacidades debe ser de manera activa y no sólo esperando y obedeciendo consignas. Pues se sabe que desarrollar el pensamiento lógico matemático es mucho más que conseguir que los niños conozcan los números y sepan realizar operaciones con ellos. Las matemáticas forman part...
16
tesis de grado
Publicado 2024
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Objetivo: Determinar si la queja fundada de derecho de la fiscalía superior logra la variación del fondo de la investigación material del delito llevado por el fiscal en diligencias preliminares. Materiales y Métodos: Investigación de tipo básico normativo, busca aportar conocimientos en la investigación material del delito, enfoque mixto, cuantitativamente, encuesta, cuestionario de preguntas, población y muestra de estudio, resultados en tablas y gráficos porcentuales las que subjetivamente (cualitativamente) serán interpretados, valorados, reflexionados, comentados y argumentados por el autor de la Tesis, de tipo descriptivo asociativo entre variables. Resultados: Con la queja fundada de derecho, el caso retorna a la fiscalía de origen para complementar diligencias tenientes a esclarecer la verdad material del delito denunciado, en la práctica no se materializan mayores ac...
17
Publicado 2018
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El presente plan de acción denominado “Grupo de inter aprendizaje para el logro satisfactorio de los aprendizajes en la competencia matemática de resolución de problemas del quinto grado de la I.E. 1273 Mi Perú” se ha elaborado a partir de la problemática detectada que son los bajos niveles de logro satisfactorio de los aprendizajes en la competencia resolución de problemas, para ello se ha diseñado el presente plan de acción que propone la conformación de un grupo de inter aprendizaje para fortalecer la práctica pedagógica, es necesario complementar el monitoreo con acciones de acompañamiento y asesoramiento pedagógico oportuno; del mismo modo, para fortalecer el adecuado uso de materiales concretos para la resolución de problemas matemáticos , en las escuelas , es de prioridad, manejar adecuadamente los materiales concretos , siendo este un recurso que facilita a los...
18
tesis de maestría
Publicado 2021
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En esta tesis se diseñó, construimos y probo un dispositivo de medición de material particulado respirable por fracciones de masa, basado en el principio físico de dispersión de luz láser. Utilizando este dispositivo se registró material particulado por fracciones de masa simultaneo, en los tamaños 0.3, 0.5, 1,2,5 y 10 μ m en el periodo de Enero a Octubre del 2019 en el cercado de Arequipa en el edificio de la Gerencia Regional de Salud. Se utilizó un equipo de medición gravimetrico RUPPERCHT & PATASHINICK - TEOM 1440 para registrar material particulado PM2.5, en el periodo de Enero a Octubre del 2019 en el cercado de Arequipa en el edificio de la Gerencia Regional de Salud, utilizando estos datos se obtuvo el promedio de concentración de material particulado PM2.5 diario por mes. Con el dispositivo construido se determino el promedio de concentración de material particulado...
19
tesis de grado
Publicado 2009
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The Materials playful "Knowing my nature" is an innovation within the field of educational technology as part of teaching resources that have helped to complement the teaching and learning in interaction with children's and teachers, improving fine motor and cognitive skills in learning activities. The overall objective of this research was to demonstrate the effects produced teaching materials playful "Knowing my nature" to improve the cognitive and fine motor skills in children from 05 years in the area of Environment, Science and Educative Institution Home No. 288 "Ana Sofia Guillena Arana "in the province of Rioja. The Materials playful "Knowing my nature," is based on the theories of the theories of Piaget Game Theory History Support of Elkonin; Theory Game GROOS-Bühler, Theory of Cousinet Sociological Theory of Multiple lntelligences Gardner's Theory of Socio-Cultural learning Vig...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La importancia de la calidad por diseño implica complementar actividades y herramientas con un enfoque científico que permita la manufactura adecuada con un alto grado de seguridad e inocuidad de los productos farmacéuticos. La contribución del sistema de calidad por diseño (QbD) para procesos de manufactura de formas farmacéuticas sólidas nos permite la aplicación de una nueva forma de mejorar los procesos de manufactura, partiendo de nuevos conceptos especializados ligados al ciclo de vida del producto que están expuestas en artículos, revistas, reglamentos y guías internacionales como las de la Administración de Medicamentos y Alimentos de los Estados Unidos (FDA), Agencia Europea de Medicamentos (EMA) y el Consejo Internacional de Armonización (ICH). Estos nuevos conceptos especializados aportan a los laboratorios farmacéuticos peruanos un mayor conocimiento de los proc...
