Los recursos minerales que se tienen en la concesión Aztlán 2, son Óxidos de Manganeso, siendo el mineral más abundante la Braunita, el cual es un silicato de manganeso seguido por el psilomelano, con mínimas cantidades de pirolusita, Todorokita y coronadita, los cuales están dentro de retículos del mineral principal. Como gangas se reconoce calcita, hematita, limonitas, baritina y cuarzo coloidal, además de una matriz de calcosilicatos de magnesio, siendo esta la ganga mayoritaria. Estos resultados fueron obtenidos por microscopia electrónica de barrido. La Concesión minera y las demás periféricas, habian estado paralizadas por aproximadamente 40 años, estando gran parte de los accesos colapsados, se dejó de explotar estas concesiones debido a que las reservas que se tenían no cubrían las necesidades operativas en aquella época. Este estudio evalúa la calidad del miner...

El objetivo del presente estudio consistió en establecer la relación que existe entre la comunicación familiar y el desempeño académico con educación a distancia en los estudiantes de administración de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Se aplicó una metodología basada en el enfoque cuantitativo para la medición de las variables en su correlación, es decir el nivel utilizado fue el descriptivo-correlacional, de diseño no experimental. La población contó con un total de 120 estudiantes de administración pertenecientes a tres sedes de la universidad. La muestra la conformaron 111 estudiantes universitarios que asistieron el día de la recolección de información, a quienes se aplicaron dos cuestionarios, uno referente a la comunicación familiar con 10 ítems y otro en referencia al desempeño académico con educación a distancia que constó de 30 ítems. Como c...

El presente estudio tiene como objetivo determinar los factores sociales asociados a la comprensión de texto en los estudiantes del cuarto grado del nivel primario de la IE 0564 San Miguel del Rio Mayo – Provincia de Lamas y corresponde a un diseño de tipo descriptivo correlacionar porque busca recoger información con la finalidad de describirla y correlacionar pues se busca establecer la relación existente entre las variables factores sociales y comprensión de texto. La población, objeto de estudio, estuvo conformada por 46 estudiantes del cuarto grado del nivel primario de la I.E. 0564 San Miguel del río Mayo – Provincia de Lamas. El muestreo es de tipo intencional por conveniencia. Los instrumentos utilizados para recoger la información fueron elaborados en función a la teoría planteada con referencia para su diseño y elaboración, lista de cotejo y los factores sociale...

La presente investigación titulada Influencia de la formación profesional en el desempeño laboral de los guías turísticos no autorizados del distrito de Tarapoto - provincia y región San Martín. Que consta del objetivo general, Determinar la influencia entre la formación profesional y desempeño laboral de los guías turísticos no autorizados del distrito de Tarapoto - provincia y región San Martín. El estudio fue de tipo básica, a nivel explicativo, de diseño descriptivo correlacional causal no experimental, considerando una población de 40 guías turísticos no autorizados, siendo ellos mismos la muestra y empleando ficha de análisis documental y cuestionario de preguntas para conseguir la información. Los resultados demuestran que generalmente existe mayor formación superior universitaria completa, alcanzando un 50%, siguiéndole la formación superior técnica incomp...

La investigación realizada tuvo como objetivo general, determinar el grado de relación entre la inteligencia emocional y la convivencia escolar en la institución educativa Mariscal Andrés Avelino Cáceres, Ocobamba-Apurímac, 2020. Esta investigación es de tipo estudio aplicado, no experimental, con diseño correlacional, en una muestra poblacional de 150 estudiantes. El instrumento utilizado fue el Inventario Emocional BarOn ICE: NA. Para el análisis y procesamientos de datos, se usó la estadística descriptiva y la correlación de Pearson. Los resultados obtenidos permitieron aceptar la Hi: la inteligencia emocional se relaciona de manera significativa con la convivencia escolar en la institución educativa Mariscal Andrés Avelino Cáceres en Ocobamba-Apurímac, 2020 con un coeficiente de correlación de r. 0.726. Respecto a la inteligencia emocional se obtuvo que el 39% se ubi...

Toda crisis nos conduce a nuevos caminos y oportunidades. Un ejemplo de ello es el aprendizaje sincrónico que se ha generalizado en el mundo educativo, especialmente con la propagación del COVID 19 y la implementación obligatoria del aislamiento sanitario. Como bien sabemos, esta crisis generó la omisión de las clases presenciales en todos los niveles educativos dando lugar a la educación en línea en tiempo real. El objetivo de la investigación es determinar el nivel de frecuencia con que se aplica el aprendizaje sincrónico, durante la pandemia del COVID-19, en las estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Pública Aurora Inés Tejada de la provincia de Abancay. Se realizó desde el enfoque cuantitativo de carácter descriptiva básica apoyado en fuentes primarias, artículos e informes de investigación. Esto nos facilita describir específicamente la va...