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tesis de maestría
TEXTO NO AUTORIZADO POR EL AUTOR
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objeto de conferencia
Se analizan las percepciones que los entrenadores deportivos de una universidad privada de Lima narran sobre sí mismos, reconociéndose dos elementos que hacen parte del proceso de construcción de su identidad profesional, la autoimagen y los factores vinculados al desarrollo de la profesión. La autoimagen se constituye a partir de la formación inicial, la iniciación profesional, los hitos de su experiencia, el rol profesional y las funciones formativas; entre los factores, se aprecian las motivaciones y aspiraciones, las trayectorias profesionales, el quehacer profesional y la condición laboral actual. Los entrenadores deportivos se autodefinen como profesores o instructores que preparan y forman alumnos a través de una enseñanza que denominan integral, autoidentificándose como entrenadores formativos.
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tesis de grado
Publicado 2024
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Introducción: La educación médica en la actualidad desempeña un papel crucial en la formación de profesionales médicos, no solo proporcionando conocimientos científicos y habilidades clínicas, sino también desarrollando importantes competencias como el pensamiento crítico, una comunicación asertiva y las decisiones éticas gracias a una formación más completa que busca generar un impacto positivo en los estudiantes, contribuyendo a la construcción y consolidación de su identidad profesional e identidad universitaria. Objetivo: Identificar la asociación entre la identidad universitaria y la identidad profesional en estudiantes de medicina humana de la Universidad Científica del Sur. Métodos: Se hizo un estudio correlacional, analítico y de corte transversal, el cual se analizó a partir una base de datos de un estudio previo sobre la identidad universitaria en 562 alumn...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de relación entre la identidad profesional en la labor pedagógica de los docentes de las instituciones educativas del nivel inicial de la red 09 UGEL 06 del distrito de Ate Vitarte. Lima. 2016. Para la muestra censal, se contó con la participación de 61 docentes, quienes respondieron cuestionarios adaptado de Mieles, M. y otros. (2009) para medir la identidad profesional y también respondieron cuestionarios adaptado de la ficha de evaluación pedagógica del Minedu (2016) para medir la labor pedagógica en los docentes. La metodología empleada corresponde a los estudios descriptivos, con un diseño correlacional de corte transversal. Los resultados obtenidos mostraron que 61 docentes encuestados, el 62.3% (38) tienen identidad profesional en un nivel alto y 61 docentes encuestados, el 49,1% (30) que tienen labor peda...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación que existe entre la identidad profesional y el empoderamiento en profesionales tecnólogos médicos en Perú; el nivel de investigación fue correlacional, con un diseño no experimental, de cohorte transversal, enfoque cuantitativo y con un tamaño muestral de 116 profesionales tecnólogos médicos. Se aplicó cuestionarios validados mediante alfa de Cronbach obteniendo resultados de 0.760 para identidad profesional y 0.944 para empoderamiento siendo confiables según interpretación. Para los análisis descriptivos se utilizaron tablas de frecuencia. Los resultados obtenidos fueron que el 1.72% de la población encuestada poseía un nivel medio de identidad profesional y el 98.28% un nivel alto de identidad profesional, al mismo tiempo un 0.86% de la muestra posee un nivel bajo de empoderamiento y un 99.14% posee un...
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tesis de grado
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar si existe relación entre la identidad profesional y el desempeño laboral del profesional de enfermería en el Hospital Regional Virgen de Fátima, Chachapoyas, 2014. El diseño metodológico corresponde a una investigación básica, no experimental, de diseño correlacional, de corte transversal. Para medir las variables se utilizó el método de la encuesta y la técnica del cuestionario. El instrumento de identidad profesional fue elaborado por Cubas, E. modificado por el investigador, cuya validez fue V.C=8.88 > V.T=1.644 (adecuado), la confiabilidad se realizó utilizando el método de Split Halves, cuyo resultado fue 0.98 (alta confiabilidad) y el instrumento desempeño laboral fue elaborado por Atoche, M. modificado por el investigador, la validez fue V.C=8.88 > V.T=1.644 (adecuado), la confiabilidad se realizó...
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tesis de maestría
La presente investigación trata sobre el Desarrollo Profesional e Identidad Policial en la DIVINCRI, PNP de la ciudad de Huancayo en el año 2021, de acuerdo a la importancia del estudio se logró reunir información de bases teóricas y estudios similares, lo cual llevo al problema formulando en la investigación ¿Cuál es la relación que existe entre el desarrollo profesional e identidad policial en la DIVINCRI PNP de la ciudad de Huancayo en el año 2021?, así mismo el objetivo de estudio “Establecer la relación que existe entre el desarrollo profesional y la identidad policial en la DIVINCRI PNP de la ciudad de Huancayo en el año 2021”, esto lleva a la formulación de la hipótesis siendo Existe una relación significativa entre el desarrollo profesional e identidad policial en la DIVINCRI PNP de la ciudad de Huancayo en el año 2021. En cuanto al estudio metodológico se d...
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tesis de grado
Publicado 2016
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Objetivo: El presente estudio tuvo por objetivo determinar el nivel de Identidad profesional que tienen los enfermeros recién egresados que laboran en el Hospital Regional de Ica 2015. Material y Métodos: Estudio descriptivo, explicativo, cuantitativo, de corte transversal; muestra de estudio 25 profesionales recién egresados de la carrera que laboran en el Hospital Regional de Ica (egresados entre los años 2010 al 2013). Como técnica se utilizó la entrevista y la encuesta, y como instrumento un cuestionario validado por juicios de expertos con una confiabilidad Alfa de Crombach de 0.745. Resultados: Edad 23 a 30 años 92%, 31 a 40 años 8%, sexo femenino 84%, masculino 16%, estado civil: Soltero 60%, Casado 32%, conviviente 8%; lugar de procedencia urbano 88% y rural 12%. Con respecto a las dimensiones de la identidad profesional: El autoconcepto resulto con un puntaje en la escal...
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tesis de grado
Determina la percepción de la identidad profesional desde la perspectiva de los internos de enfermería de una universidad pública de Lima. El presente estudio tiene un enfoque de tipo cuantitativo, nivel aplicativo, método descriptivo y de corte transversal. La población estuvo conformada por 52 internos de enfermería (UNMSM). Se utilizó como instrumento un cuestionario tipo escala Likert que midió la percepción de pertenencia que tiene el estudiante de enfermería fue un cuestionario de 17 Ítems. Del 100% (52) de internos de enfermería, el 71% (37) tiene una percepción positiva de la identidad profesional, mientras que el 29% (15) de los estudiantes tiene una percepción negativa. Visto los resultados por dimensiones sobre la percepción de la identidad profesional en los internos de enfermería se encontró que la comparación social y el modelo social presentan más del 90...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La tesis es relevante, puesto que existen factores que influyen en la identidad profesional de los estudiantes. Esta investigación tuvo como objetivo relacionar la identidad profesional y la actitud frente a la carrera profesional de los estudiantes. Se utilizó el tipo de investigación cuantitativa, diseño no experimental ydescriptivo- correlacional. La muestra estuvo conformada por 74 estudiantes del III al IX ciclo de la escuela profesional de enfermería de la Universidad Nacional del Callao, se empleó el muestreo estratificado simple. La técnica utilizada fue la encuesta, con dos cuestionarios conformado por 18 preguntas cada uno, que evaluaron las siguientes variables: identidad profesional y actitud frente a la carrera profesional de Enfermería. Los datos obtenidos a través de los cuestionarios fueron procesados con los programas Excel y SPSS. Los resultados indican que los...
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tesis doctoral
Publicado 2025
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La presente investigación titulada Identidad y actitud profesional en los estudiantes de enfermería de la UNSA, 2024, tuvo como objetivo determinar la relación entre la identidad y la actitud profesional en los estudiantes de enfermería de la UNSA, 2024. La investigación fue de tipo descriptivo-correlacional, y para lo cual se encuestó a 270 estudiantes de primero a cuarto año de estudios de la Facultad de Enfermería. Se aplicó dos cuestionarios con escala tipo Likert, una por cada variable. Se obtuvo como resultados que el 68.89% alcanzaron un nivel alto de identidad profesional, indicando una identificación sólida con la carrera de enfermería. Por otro lado, el 30.37%, se encuentran en un nivel medio reflejando un compromiso moderado con su profesión y finalmente el 0.74% presentan un nivel bajo de identidad profesional, siendo este grupo una minoría dentro de la poblaci...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente estudio tuvo como objetivo principal; identificar y analizar el nivel de la identidad profesional de los estudiantes del décimo semestre académico e internos de Obstetricia de la Universidad Nacional de Cajamarca, durante el año 2024., mediante un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo, con diseño no experimental y corte transversal; de naturaleza prospectiva. La muestra estuvo conformada por 26 estudiantes del décimo semestre académico y 56 internos de Obstetricia, a quienes se les aplicó el “Cuestionario de identidad profesional en estudiantes de Obstetricia”. Los resultados señalan que los estudiantes de décimo semestre presentan un nivel alto de identidad profesional en el nivel global (61,6%), dimensión concordancia profesional (73,1%), y talento en la carrera (76,9%); además de un nivel medio en las dimensiones agrado con la carrera (61,5%), encauza...
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tesis de maestría
El presente estudio cualitativo, tuvo como pregunta de investigación: ¿Cómo es la identidad profesional de la enfermera del Hospital de apoyo II-2 Sullana 2019? el objetivo fue: caracterizar y comprender la identidad Profesional de la enfermera en el Hospital mencionado. Los sujetos de investigación fueron 15 enfermeras y enfermeros que reunieron criterios de inclusión. El Enfoque metodológico fue el Estudio de caso. Se respetaron los principios de ética y de rigor científico. El tratamiento de los resultados se realizó por análisis temático que generó las categorías: La primera: El yo personal como fundamento de la identidad, con las subcategorías: La formación en valores desde casa y la continuación de la formación en valores en la Universidad. La segunda categoría: La construcción del yo profesional durante la formación, cuyas subcategorías: los inicios de la Form...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El objetivo general del presente estudio fue establecer la relación entre el autoconcepto e identidad profesional en profesores de dos instituciones educativas privadas de Lima. El diseño fue no experimental transeccional correlacional, ya que no existió manipulación de las variables, siendo el objetivo establecer la relación entre las variables propuestas. La muestra estuvo conformada por 64 docentes, de los cuales 27 fueron del primer colegio y 37 del segundo; 15 fueron del sexo masculino y 49 del femenino; según el rango de edad 31 docentes tienen entre 26 a 40 años y 33 docentes entre 41 a 62 años de edad. En cuanto al tiempo de servicio, 33 docentes se ubicaron entre 1 a 10 años; 17 docentes más de 20 años y 14 docentes entre 11 a 20 años ejerciendo la carrera. Se aplicó la Escala de Autoconcepto de Tennesse y el Cuestionario de Grupos Profesionales para Profesores de E...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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El propósito de este trabajo de investigación fue determinar la relación que existe entre la autoestima y la identidad profesional de las profesoras del nivel inicial de Urubamba, 2019. El problema de investigación, que surgió de la necesidad de evidenciar la autoestima y la identidad profesional, se resume en la siguiente interrogante ¿Qué relación existe entre la autoestima y la identidad profesional de las profesoras del nivel inicial de Urubamba, 2019?. Para tal efecto se trabajó bajo el enfoque cuantitativo con un tipo de investigación no experimental y diseño correlacional transversal. La población está constituida por 45 profesoras, aplicándose la técnica de encuesta con los instrumentos Inventario de Autoestima de Stanley Copersmith, (SEI) versión Adultos y el cuestionario para evaluar la identidad profesional del profesor. Los resultados indican que existe una co...
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tesis de grado
Publicado 2020
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Analiza la identidad profesional en los internos de Enfermería de la UNMSM, 2018. El estudio es de enfoque cualitativo, método descriptivo interpretativo y aplicación de la técnica de entrevista por grupos focales. La muestra estuvo conformada por 16 internas de Enfermería, la cual fue obtenida al azar simple. Luego de dos reuniones de grupos focales, tras analizar las respuestas dadas por las participantes y contrastarlas con la base teórica propuesta en el presente estudio, se lograron identificar 4 categorías: “Enfermería como ciencia y arte”, “Vocación”, “Imagen profesional” y “Proyección a futuro”. Se encontró que en las internas de Enfermería prevalece un inmenso orgullo hacia la profesión, lo cual evidencia que existe una fuerte identidad con la carrera. Se percibe además en las internas un empoderamiento de la esencia de la profesión, reconocen la l...
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tesis de grado
Publicado 2023
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Determina la identidad profesional en los estudiantes de enfermería del 5to año de una universidad pública de Lima. 2021. El estudio es de tipo cuantitativo, nivel aplicativo, método descriptivo y de corte transversal. La población estuvo constituida por 61 estudiantes de enfermería. Se utilizó como instrumento un cuestionario tipo escala Likert que midió la percepción de pertenencia que tiene el estudiante de enfermería hacia la profesión, este antes de ser aplicado fue sometido a juicios de expertos (CVC > 0.8; alfa de Cronbach: > 0.8). En los resultados, se halló que el 51% (30) de estudiantes de enfermería del último año de estudio tienen identidad profesional positiva y el 49% (30) tienen identidad profesional negativa. Visto los resultados por dimensiones se encontró que el 75% (46) de estudiantes tienen identidad profesional negativa en la dimensión social, opuest...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La identidad personal, a partir de un enfoque psicosocial, es producto de la interacción social y está conformada por las características propias de un individuo las cuales se expresan en conceptos, denominándolo autoconcepto. Y entiende a la identidad profesional como la identidad personal en el contexto laboral. La identidad profesional de enfermería está inmersa en estereotipos sociales que no favorecen su desarrollo como profesión, pues carece de reconocimiento social. Dicha identidad inicia su desarrollo cuando el estudiante de enfermería entra en contacto con las instituciones formadoras. Esta situación ha dado lugar al desarrollo de la presente investigación que tuvo como objetivo describir la identidad profesional en los internos de enfermería, basado en el autoconcepto. El estudio tiene un enfoque cuantitativo fundamentado en el método deductivo con alcance descripti...
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artículo
Publicado 2017
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El presente estudio analiza y describe la relación entre la identidad profesional y las preferencias profesionales, en los estudiantes del Programa Profesional de Administración de Negocios de la Universidad Católica San Pablo.Para ello, se utilizó como instrumentos el Cuestionario de Identidad Profesional de Walter Arias y el Inventario de Preferencias Profesionales de José Luis Pereyra. La muestra estuvo conformada por 117 estudiantes del noveno y décimo semestre matriculados el periodo académico 2015-I. Se obtuvieron como resultados que el solo 27% de estudiantes de la muestra tienen una preferencia por la carrera de Administración. Se presentan también análisis descriptivos, comparativos y de correlación, de los datos recabados.
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El estudio denominado: Identidad profesional y aptitud gerencial en las enfermeras de la Micro Red de Sechura, 2019, tuvo como objetivo determinar la relación entre la identidad profesional y la aptitud gerencial de las enfermeras de la Micro Red de Sechura, 2019. El estudio planteó la hipótesis: Existe relación significativa entre la identidad profesional y la aptitud gerencial de las enfermeras de la Micro Red de Sechura, 2019. La muestra de estudio fue de 50 enfermeras utilizándose el muestreo no probabilístico. El estudio fue cuantitativo, de diseño no experimental, de tipo descriptivo - correlacional transversal. La técnica que se desarrolló fue la técnica de la encuesta y el cuestionario, validaron dos cuestionarios con respuestas de escala ordinal con los coeficientes .947 para la encuesta de la variable identidad profesional y .991 para la encuesta de la variable aptitu...
