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artículo
Publicado 2019
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This research was problem, the following: What is the relationship between metacognitive strategies and levels of reading comprehension in students with difficulties in the communication area integral of the 4 th grade of School Fe y Alegría 23 from San Juan de Miraflores? The study aimed to determine whether you have regarding metacognitive strategies and reading comprehension levels of students with difficulties in the communication area integral of the 4 th grade of School Fe y Alegría 23 from San Juan de Miraflores The research was not experimental, descriptive correlational design. The data collection instruments were inventory of metacognitive strategies and reading comprehension test. The study population consisted of 97 students of School Fe y Alegría 23 from San Juan de Miraflores. The representative sample was 38 students in the area of ??integral communication of 4 ° A 4 ...
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artículo
Publicado 2022
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This research aimed at the relationship between reading comprehension and the writing of texts of the students of the educational institution "presentation of Mary" of the 3rd High School in the field of the UGEL 04-comas of Lima Metropolitano-2018, the Research was of descriptive type correlate, of application level and non-experimental design, the sample was 100 students, as technique the survey was used and as instrument the questionnaire was used. According to the results, 34.00% of the students surveyed perceive a good level in the development of the reading comprehension variable, 42.00% perceive a regular level and 24.00% perceive a bad level. Likewise, 35.00% of the students surveyed present a good level with respect to the text-writing variable, 47.00% have a regular level and 18.00% have a bad level. On the other hand, it was concluded that there is a significant relationship b...
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artículo
Publicado 2017
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Purpose – This paper aims to analyse the volatility of the fixed income market from 11 countries (Brazil, Russia, India, China, South Africa, Argentina, Chile, Mexico, USA, Germany and Japan) from January 2000 to December 2011 by examining the interbank interest rates from each market. Design/methodology/approach – To the volatility of interest rates returns, the study used models of auto-regressive conditional heteroscedasticity, autoregressive conditional heteroscedasticity (ARCH), generalized autoregressive conditional heteroscedasticity (GARCH), exponential generalized autoregressive conditional heteroscedasticity (EGARCH), threshold generalized autoregressive conditional heteroscedasticity (TGARCH) and periodic generalized autoregressive conditional heteroscedasticity (PGARCH), and a combination of these with autoregressive integrated moving average (ARIMA) models, checking whic...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Fomentar la lectura se ha convertido en uno de los desafíos primordiales en el ámbito educativo, y en este contexto se identificó deficiencia en comprensión lectora, teniendo como objetivo general implementar un Sistema Tutor Inteligente (STI) para fortalecer el aprendizaje de comprensión lectora en el segundo grado de primaria en la I.E 11050 Rómulo Cabrera Chilcon. El STI se desarrolló siguiendo el marco de trabajo SCRUM y la metodología CRISP DM. De acuerdo con los resultados el STI es un sistema especializado, personalizado que clasifica el nivel de aprendizaje en el que se encuentra cada estudiante y así mismo enviándoles a un módulo diferente (nivel de inicio, proceso, satisfactorio), también se aplicó el modelo Alicia y modelo de evaluación ECE, la cual ayudó a identificar en qué nivel requiere mejoras y así mismo brinda opciones de retroalimentación. El STI, cue...
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artículo
Publicado 2021
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Purpose. The main objective of the research is to examine whether the possession and the consumption of the service of a mobile telephone by the families of rural zones has improved their wellbeing in the last 10 years (2007–2016). Design/methodology/approach. A quantitative analysis of panel data is proposed in order to analyze the effect of the use of the mobile telephone in rural zones by region of Peru during the last 10 years and capture the unobservable heterogeneity during the said period. In this manner, it is hoped to investigate the effect of the increased use of said technology in Peru. Findings. The results obtained show that the increase in the acquisitions of mobile telephones in rural zones has had a positive impact on the wellbeing of households. Continuous business innovation driven by citizens’ needs and the greater accessibility of mobile telephones are the main re...
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artículo
In 2003 the Peruvian government launched a second wave of decentralization and devolution initiatives to the sub-national governments. The move aimed at fostering development, economic growth and job creation with a strong focus on small companies. However, evidence shows these efforts failed because properly planned policies linked to development objectives were lacking. A reference framework is proposed to design local policies that will add economic momentum, relate the local business network to external systems, and create wellbeing by fostering small business competitiveness. To help identify several types of development measures, the paper proposes to take account of the relation between the business activity and its territory, the key factors of success of innovative companies, and the business’s life cycle as related to the potential for innovation and growth.
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tesis de grado
Publicado 2008
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-- This investigation has as main aim to determine the influence of the application of the Mind Maps in the reading comprehension. For it apply the Cloze Test to be able to measure the reading comprenhension in a group of 209 students of superior education of wich 104 use de Mind Maps as technique of reading. The Cloze Test is composed of 6 subtest of 20 items each one developed by Raul Gonzáles Moreyra in an investigation on the level of readin comprehension in 1998 applied to university students. The experimental group was evaluated in the use of the Mind Maps applying a didactic instrument proposed by Jasmin Sambrano The result show us that in both groups the level of reading comprehension es deficient and in no casa would reach the level of independent reading. however is observed that group that applies the Mind Map improves its levels of reading comprhension percentage disminishin...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de acción Gestión Curricular para la Comprensión Lectora ,es producto de una problemática prevalente en la IEI Ciudad Municipal, lo cual me ha motivado a buscar soluciones cuyo propósito fundamental es mejorar la práctica docente para fortaleciendo sus desempeños, el cual se verá reflejado en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. Esta experiencia me ha permitido reflexionar acerca del rol pedagógico, la aplicación de los procesos didácticos para la comprensión lectora, como base para diferentes tipos de aprendizaje. El tipo y diseño asumido es de Investigación acción aplicada de nivel descriptivo, de corte cualitativo, que responde a un diagnóstico, cuya alternativa de solución es mejorar el fortalecimiento de capacidades pedagógicas en comprensión lectora. Los aspectos teóricos abordados se centran en los procesos didácticos para la comp...
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El objetivo de este trabajo de investigación fue el estudio titulado “La lectura y la estrategia de comprensión lectora en Educación Primaria” está dirigido a todos los maestros del Perú sobre los diferentes niveles de Educación Básica y Alternativa, en el objetivo de contribuir en actividades pedagógicas y aplicar las técnicas de lectura en el quehacer del desempeño docente. Aprender a leer significa crear, desarrollar pensamientos críticos, reflexivos y creativos en el hemisferio derecho e izquierdo, actividad que se realza más allá de la aplicación de estrategias. Es la búsqueda permanente hacía un cambio cualitativo interpretativo de la concepción del educador. La comprensión lectora está presente en nuestras actividades educativas, universidades como una actividad crucial, la cual constituye un desafío, reto para el docente de él dependerá el logro de las m...
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artículo
Evolutionary psychologists attribute the superior IQs of light-skinned populations to genetic imprints left by millenary processes promoted by cold. But a novel theory that explains IQ gains observed across recent generations ascribes them to a latitude→UVB radiation→vitamin D3→parents' sexual hormones→family size→child's intellectual environment→IQ chain of effects. Analyses of 506,347 Peruvian children's math and reading scores from a national census confirmed that complex cognitive ability increases with absolute latitude even under tropical megathermal climates and decreases with high altitude above sea level, birth rate and social development mediate most of the effects, and reading is more strongly influenced than math. The findings weaken the evolutionary cold hypothesis and strengthen the view that contraception has the potential to reduce latitudinal IQ gaps.
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tesis de grado
Publicado 2021
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La presente tesis tuvo como objetivo Analizar la percepción de los docentes sobre el uso de los videos educativos para la enseñanza de la narración de cuentos infantiles en el 4to grado de educación primaria de una institución educativa pública de Lima. Es un estudio de carácter empírico y de nivel descriptivo, con un enfoque cualitativo. Para ello, se analizó primero la función que los docentes asignan a los videos educativos para la enseñanza de la narración de cuentos infantiles, en el 4to grado de educación primaria. En segundo lugar, se describió las habilidades que los docentes desarrollan en los estudiantes, a través del uso de los videos educativos, para la enseñanza de la narración de cuentos infantiles. En tercer lugar, se describió las dificultades que experimentan los docentes en el uso de los videos educativos para la enseñanza de la narración de cuentos,...
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tesis de grado
Publicado 2025
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The objective of this research study was to assess the effectiveness of a learner training program based on strategies of self-study to develop understanding written English texts in second-grade secondary school students at 60014 Santo Cristo de Bagazan school, Belén 2023. The study is evaluative type, with research designs of: Field-based, contemporary transactional, univariable, and quasi experimental, with pre-test, post-test, and control group. The study population was made up by 213 students and a non-probabilistic sample 75 divided into two groups: the control group consisting of 37 students, while the experimental group consisted of 38 students. The data gathering tool was a valid and reliable achievement written test. After developing the program, the result show that the experimental group outperformed the control group as their mean score in reading comprehension was higher 1...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El empleo de las plataformas virtuales usadas en el aprendizaje de la educación básica regular (EBR) es un campo de investigación que resulta innovador y relevante en el área de comunicación especialmente en el nivel secundario. Por este motivo, la presente investigación tiene como finalidad evaluar la influencia del uso de la plataforma virtual NEO LMS como estrategia didáctica del plan lector en el desarrollo de la competencia comunicativa textual argumentativa de las alumnas de cuarto año de secundaria de la IE Regina Pacis del distrito de Santiago de Surco. La población estuvo conformada por todas las estudiantes del cuarto año de secundaria de la IE antes mencionada, ellas conforman un total de cuarenta personas, divididas en dos secciones, A y B, cada aula con 20 alumnas que fluctúan entre los quince y dieciséis años. El diseño corresponde al cuasi experimental con un...
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tesis de grado
Publicado 2023
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This research was carried out to evaluate the impact of metacognitive strategies on the development of second year students’ reading comprehension in English at the República de Venezuela 60050 public school in Iquitos 2022. The type of research was evaluative, and field study, contemporary transectional, univariate and quasi-experimental designs with pre-test, post-test in the experimental group and the control. The investigation consisted of a population of 80 students, from which a non-probabilistic sample of 50 students was extracted, divided into two sets of 26 each. A valid and reliable reading comprehension test was used as a data collection tool. The product obtained, in the post test, shows that the mean score of the experimental group was higher than the control group (13.4 > 7.8). In the same way in its dimensions: getting information (15.0 > 11.2), inferencing and interpre...
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tesis de maestría
Durante las décadas comprendidas entre los años 1980 y 2000, el Perú vivió años de violencia política producto del conflicto armado interno que se desarrolló en el país. Habiendo transcurrido ya algunos años desde la finalización de la etapa de violencia, continúan existiendo preguntas acerca de la manera como los afectados (y el país en su conjunto) se ha ido recuperando de la experiencia. En este contexto, surgió el interés por plantear la presente investigación, la cual tiene como objetivo describir y comprender, a la luz de la teoría psicoanalítica, los procesos psíquicos involucrados en la elaboración del recuerdo y la construcción de una memoria postconflicto. Con este propósito y en el marco del paradigma cualitativo, se exploró el caso de dos mujeres que vivieron de cerca los estragos de la violencia. A partir de encuentros que supusieron conversaciones, ent...
16
tesis de grado
Publicado 2021
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El presente Estado del Arte aborda el tema de la conciencia fonológica en niños del ciclo II del nivel de educación inicial. Su objetivo es analizar los aportes de diferentes autores acerca de los fundamentos teóricos que se sostienen en relación con el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 4 y 5 años. La metodología que guía a la investigación se sustenta desde un enfoque cualitativo de tipo documental, lo cual posibilitó la selección, análisis y contraste entre diversas fuentes académicas, tales como, libros, artículos y manuales. Estas fueron consultadas en bases de datos, repositorios de universidades, revistas académicas, entre otros, teniendo el criterio de temporalidad de unos veinte años de antigüedad como máximo. Asimismo, la información recogida fue organizada en dos matrices, iniciando con la bibliográfica y luego con la de sistematización. ...
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tesis de grado
Publicado 2025
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The main objective of this research was to determine the level of reading comprehension in a post-pandemic context among 2nd and 4th grade primary school students at Agustín Rivas Vásquez School, located in the district of Fernando Lores, in the year 2025. The methodology employed was a quantitative approach, considered invariant as it deciphers or estimates parameters within the informant units. The research design was descriptive and field-based. The study involved a sample of 110 students from 2nd and 4th grade of primary education. For data collection, a development test validated by experts was used as the main instrument. The findings revealed that post-pandemic reading comprehension—at the literal, inferential, and critical levels—among 2nd and 4th grade students at Agustín Rivas Vásquez School in 2025 was predominantly at the "beginning" level. Specifically, 70.9% of stud...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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Este proyecto se enfoca en proponer innovaciones para la gestión de mecanismos orientados a reducir la brecha de acceso al libro y a la lectura a través de la implementación de bibliotecas públicas. Se identifica el problema público asociado al fomento del libro, la lectura y las bibliotecas, así como se procede a definir conceptos claves y analizar las causas directas e indirectas del problema público identificando atributos cuantitativos y cualitativos mediante la revisión documental, bibliográfica, de datos estadísticos y de entrevistas grupales. Una vez identificados las causas directas e indirectas, las mismas fueron traducidas a medios priorizándose los siguientes medios: medio indirecto relacionado a “Bibliotecas, espacios no convencionales y articulados para cada ciclo de vida de la persona”, particularmente asociado a la formulación de un mecanismo para la implem...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación busca que el docente tome conciencia sobre el rol que cumple como mediador en el desarrollo de la conciencia fonológica en sus estudiantes. Es decir, este estudio pone énfasis en la importancia que poseen los profesores para el desarrollo de la conciencia fonológica de sus estudiantes. Tal como lo mencionan diversos estudios, los conocimientos sobre la conciencia fonológica de los docentes no son homogéneos, encontrándose en niveles altos y bajos al igual que sus estudiantes, los cuales afectan el aprendizaje de la conciencia fonológica y la lecto escritura. Se sabe que la conciencia fonológica es una habilidad metalingüística que debe ser enseñada intencionalmente, ya que no se adquiere de forma innata; por lo tanto, es necesario enfocarse en el rol que realiza el maestro y la repercusión sobre el aprendizaje de la lecto-escritura en sus estudiante...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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La presente investigación se realizó a los estudiantes del 5° ciclo de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil en la UPAO, los que han obtenido todos los conocimientos necesarios para la comprensión y el entendimiento de los cursos en esta etapa intermedia de su carrera como estudiantes universitarios de Ingeniería civil, se observó que gran porcentaje de estos estudiantes aun no logran una completa comprensión en aspectos como la lectura y comprensión grafica a través de planos y la concerniente interpretación de imágenes tridimensionales . Se pudo detectar entre los estudiantes una mala expresión y comprensión gráfica, ya que en mis sesiones de clases, en la que se utilizan y se muestran imágenes gráficas tridimensionales a nivel de ejemplos gráficos para la mejor comprensión y entendimiento de los diferentes temas abordados durante el ciclo académico, se hace mu...
