Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
1
2
artículo
Publicado 2019
Enlace
Enlace
The brief journey of logic through history allows us to register the basic concepts that have The Aristotle’s Analytics as a starting point, particularly the Aristotelian syllogistic. Thus, we can appreciate an analysis of the syllogism thread between Leibniz, Euler, Boole, Frege, Peano and Russell, where the notions of inference, proposition, truth-validity, language-object and metalanguage are focused, and especially the concept of logical calculation. In this calculation, the central themes are the propositional logic and the logic of predicates of the first order. In this sense, and for the first time, the philosopher José Francisco Miró Quesada Cantuarias introduced the teaching of logic in Peru and Latin America. We can see these topics in his book Logic (1946), and in more detail in Logic 1: Philosophy of Mathematics (1980). Juan B. Ferro Porcile, Walter Redmond & Carlos C...
3
artículo
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Personaje cosmopolita, funcionario coherente, genéticamente periodista, académico de producción fecunda, sobre todo filósofo en el sentido más auténtico de la clásica ocupación; notable figura intelectual de renombre internacional, Francisco Miró Quesada Cantuarias ha dejado un vacío sensible en el ámbito de las letras y de la reflexión humanística peruana; no podría obviarse mencionar que fruto de su infatigable pasión por el saber llegó a estudiar derecho. Afirmaba sobre él un jurista renombrado —a quien corresponde un homenaje de la comunidad jurídica por haber fallecido también este año: Carlos Fernández Sessarego—, en la revista Tradición que es editada por la Universidad Ricardo Palma: «Es un intelectual polifacético. Pero, mejor aún, es un filósofo profesional. Como decía Merleau-Ponty, adquiere este calificativo aquel que ha hecho de la filosofía u...
4
5
artículo
Publicado 2019
Enlace
Enlace
En este artículo, el autor muestra una tensión al interior de la obra de Francisco Miró Quesada. Una tensión que aparece en su lucha contra los escépticos y en su intento por salvar una razón mínima. Dicha tensión se manifesta tras la publicación de los Apuntes en 1963 y luego en el Esquema en 2012. Obviamente, la tensión recorre esos 50 años. Pero el autor también añade lo que pudo haber sido una salida a dicha tensión: el reconocimiento y valoración de una razón limitada y pragmática. Así, frente a la propuesta de Miró Quesada de una razón mínima con la cual salvar el proyecto racionalista, el autor propone una visión pragmatista de la razón, que sería el reconocimiento de las consideraciones evolucionistas.
6
artículo
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El brevísimo recorrido por la historia de la lógica nos permite anotar los conceptos básicos que tienen como punto partida los Analíticos de Aristóteles, particularmente el silogístico aristotélico. Así, podemos apreciar en Leibniz, Euler, Boole, Frege, Peano y Russell que el hilo conductor es el análisis del silogismo, donde están centradas las nociones de inferencia, proposición, verdad-validez, lenguaje-objeto y metalenguaje, y particularmente el concepto de cálculo lógico. En este cálculo, los temas centrales son la lógica proposicional y la lógica de predicados de primer orden. En esta línea, Francisco Miró Quesada Cantuarias, introdujo por primera vez la enseñanza de la lógica en el Perú e Iberoamérica. Los temas están en su libro Lógica (1946), y más completo en Lógica 1: filosofía de las matemáticas (1980). Entre otros exponentes, fueron relevantes en ...
7
artículo
Francisco Miró Quesada Cantuarias es doctor en Filosofía y doctor en Matemáticas. Es decir, en aquellas disciplinas consideradas como las más exigentes en el uso de la razón y en la persecución de la verdad. Además, es bachiller en Derecho, lo que complementa su equilibrada visión del mundo.Es un intelectual polifacético. Pero, mejor aún, es un filósofo profesional. Como decía Merleau-Ponty, adquiere este calificativo aquel que ha hecho de la filosofía un modo de vida, o sea, a quien la pasión se le ha convertido en oficio.
8
artículo
Francisco Miró Quesada Cantuarias es doctor en Filosofía y doctor en Matemáticas. Es decir, en aquellas disciplinas consideradas como las más exigentes en el uso de la razón y en la persecución de la verdad. Además, es bachiller en Derecho, lo que complementa su equilibrada visión del mundo.Es un intelectual polifacético. Pero, mejor aún, es un filósofo profesional. Como decía Merleau-Ponty, adquiere este calificativo aquel que ha hecho de la filosofía un modo de vida, o sea, a quien la pasión se le ha convertido en oficio.
9
contribución a publicación periódica
Publicado 1998
Enlace
Enlace
Francisco Miró Quesada Cantuarias entregó la Presidencia de Sociedades de Filosofía. Francisco Miroquesada Canturias/ Presidencia de la Federación Internacional de Sociedades de Fiilosofia/ FISP/ Boston/ Congreso Mundial de Filosofia/ Ionna Kucuradi/ Abstracto elaborado por Rosa Fernanda Fernandez Guayas, en el marco del Programa “Soy Cultura” Voluntariado. Documento que forma parte de la colección documental "Recortes periodísticos del Instituto Nacional de Cultura [XPA-000000-EEC-PRM-000-18-08-1998]
10
artículo
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Francisco Miró Quesada Cantuarias, filósofo, educador y político, es uno de los líderes doctrinarios y académicos más afamados del último siglo en el Perú. Sus ideales, su concepción del hombre como fin y su profundo patriotismo se ven plasmados en la ideología del partido Acción Popular, uno de los principales actores políticos de los siglos XX y XXI y férreo defensor de la democracia en el Perú ante contextos de dictadura y corrupción. Desde su posición como pensador, gestor y maestro ha sido generador de grandes aportes al pensamiento filosófico y político contemporáneo en el país y en Latinoamérica.
11
12
13
tesis de maestría
Se intenta encontrar y recuperar sentidos hermenéuticos en la obra del autor peruano; analizar y comprender sus planteamientos sobre la razón, la ética y el humanismo y; plantear –de alguna manera– la articulación (que ya nuestro maestro Sobrevilla, quien hiciera el estudio, la cronología y sistematización de su obra, vislumbraba) entre estos últimos. En el I capítulo, se analiza el concepto de razón desarrollado por nuestro autor a lo largo de su trayectoria filosófica. Al respecto, se observa que este concepto presenta, en sus inicios con Apuntes para una teoría de la razón, visos científicos que configuran una concepción abierta de la ciencia; y posteriormente, desde una mirada diacrónica, se encuentra que el planteamiento inicial se continúa y enriquece, configurándose en sus artículos y en su Esquema para una teoría de la razón, como un sistema dinámico en e...
14
capítulo de libro
Tomo 2. Páginas 1087-1105
15
16
tesis doctoral
Publicado 2009
Enlace
Enlace
Al hablar de lógica jurídica, y según han evidenciado ciertas tendencias teóricas en el siglo pasado, que son susceptibles de ser remitidas, en general, a una misma corriente, parece partirse del supuesto de que existe un tipo de argumentación que resulta ser patrimonio exclusivo de los procesos contenciosos. Con ello, se quiere decir que existiría un modo particular de razonar y argumentar en el curso de un proceso judicial, cuando los involucrados en él plantean sus problemas con el propósito de dirimir de una u otra forma una controversia dada en ese terreno.Modo de razonar aquel que rebasaría cualquier intento de reconstrucción analítica que se efectúe tomando como instrumento los recursos formales de la lógica deductiva. Una postura tal, de hecho, es la adoptada a partir de la irrupción a inicios del siglo XX de la que podría ser llamada la corriente antiformalista, q...
17
libro
Publicado 1996
Enlace
Enlace
Palabras de la rectora de la Universidad de Lima Dra. Ilse Wisotzki. Discurso de orden: Honor que honra: Dr. Augusto Ferrero. Pensar con el corazón: R. P. Harold Griffiths. El periodismo y su función educadora: Dr. Alejandro Miró Quesada Garland. La Universidad y el ideal de vida racional: Dr. Francisco Miró Quesada Cantuarias. Reflexiones sobre la Universidad. Humanismo, democracia y desarrollo: Dra. Gabriela Porto de Power.
18
artículo
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El planteamiento ideológico del filósofo peruano Francisco Miró Quesada Cantuarias es humanista, racionalista, progresista y occidentalista. Estas características se mantienen a lo largo de su obra escrita; sin embargo, se presenta un cambio de perspectiva relacionado con los principios en los que se sostiene su propuesta. En un primer momento, clasifica a su ideología como estimativa, con relación a uno de los principios que postula: el principio de autotelia, el cual simplemente se asume como un acto de fe y de acción; el otro principio que presenta es el principio de no arbitrariedad, que se vincula a la crítica racional. En un segundo momento, el principio de autotelia se replantea como proyecto, y a su vez destaca la importancia del principio de no arbitrariedad como condición necesaria y suficiente en el campo de la praxis. Finalmente, plantea el principio de simetría com...
19
artículo
Publicado 2016
Enlace
Enlace
La primera edición del libro presentado está fechada en 1963, dentro del programa denominado “Biblioteca Filosófica” dirigido por Augusto Salazar Bondy. Estuvo inscrito dentro de la Serie Estudios Filosóficos perfilándose como una obra con acusado carácter rigorista y marcada estrategia pedagógica. La impresión estuvo a cargo de la imprenta de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. La segunda reimpresión con diez anexos forma parte del proyecto en ejecución de las “Obras Esenciales” de Francisco Miró Quesada Cantuarias, como tomo III, Vol. I.
20
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
La pandemia de la COVID-19 por la que se pasa actualmente dio a conocer los problemas que pasa el sector educativo, las instituciones educativas no estaban preparados para este tipo de situación, dando como consecuencia un impacto negativo en la educación. La I.E N° 5024 “Francisco Miró Quesada Cantuarias” sufrió grandes cambios en el proceso de enseñanza – aprendizaje producido por la pandemia y el rendimiento de los estudiantes se vieron afectados, ya que no contaban con las medidas para afrontarlo. Ante esta problemática se pensó como solución implementar un sistema web en la institución educativa para así poder mejorar el estudio de los alumnos jóvenes, además de promover el uso de las TICs en el sector educativo. La presente investigación propone desarrollar un aula virtual basado en la metodología XP para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje. Esta i...
