Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
1
tesis de maestría
Publicado 2013
Enlace
Enlace
La Escuela Naval del Perú es el alma mater de la oficialidad de la Marina de Guerra del Perú, en ella se forman bajo altos estándares académicos, físicos y morales, los futuros oficiales que dotaran las unidades y dependencias. La importancia que esta dependencia tiene es fundamental debido a que en ella se imparten no solo los conocimientos teóricos y prácticos correspondientes a la formación académica del futuro oficial de marino, sino que es en sus ambientes en donde el candidato a oficial absorbe la mística y tradición que caracterizan al marino. El éxito del proceso formativo redundará de manera directa en un mejor desempeño del integrante de la institución y por ende de la institución en sí. Actualmente producto de limitaciones presupuestales y circunstancias exógenas del país, el proceso de captación ha sufrido disminución en calidad y cantidad habiendo sido e...
2
tesis de maestría
Publicado 2013
Enlace
Enlace
La Escuela Naval del Perú es el alma mater de la oficialidad de la Marina de Guerra del Perú, en ella se forman bajo altos estándares académicos, físicos y morales, los futuros oficiales que dotaran las unidades y dependencias. La importancia que esta dependencia tiene es fundamental debido a que en ella se imparten no solo los conocimientos teóricos y prácticos correspondientes a la formación académica del futuro oficial de marino, sino que es en sus ambientes en donde el candidato a oficial absorbe la mística y tradición que caracterizan al marino. El éxito del proceso formativo redundará de manera directa en un mejor desempeño del integrante de la institución y por ende de la institución en sí. Actualmente producto de limitaciones presupuestales y circunstancias exógenas del país, el proceso de captación ha sufrido disminución en calidad y cantidad habiendo sido e...
3
artículo
Publicado 2025
Enlace
Enlace
La Escuela Naval del Perú se encarga de brindar el servicio de formación de los futuros oficiales de la Marina de Guerra del Perú, equivalente al Pregrado en educación Superior Universitaria, por un periodo de cinco años, en cumplimiento a su función, la cual está orientada a impartir educación de calidad a los Cadetes y Cadetes Aspirantes, de acuerdo a los lineamientos dispuestos por la Dirección General de Educación de la Marina, aplicando los principios de mejora continua, sustentados en seis pilares: Formación Académica, Naval, Física, Náutica, Sociocultural, Ética y moral. Dentro del plan de estudios y la malla curricular del Programa de Ciencias Marítimas Navales, se contemplan los programas de operaciones navales y talento naval, cuyo objetivo es que los Cadetes Navales obtengan los conocimientos teóricos de fundamentos navales, cinemática naval, operaciones nava...
4
artículo
Publicado 2025
Enlace
Enlace
La Escuela Naval del Perú se encarga de brindar el servicio de formación de los futuros oficiales de la Marina de Guerra del Perú, equivalente al Pregrado en educación Superior Universitaria, por un periodo de cinco años, en cumplimiento a su función, la cual está orientada a impartir educación de calidad a los Cadetes y Cadetes Aspirantes, de acuerdo a los lineamientos dispuestos por la Dirección General de Educación de la Marina, aplicando los principios de mejora continua, sustentados en seis pilares: Formación Académica, Naval, Física, Náutica, Sociocultural, Ética y moral. Dentro del plan de estudios y la malla curricular del Programa de Ciencias Marítimas Navales, se contemplan los programas de operaciones navales y talento naval, cuyo objetivo es que los Cadetes Navales obtengan los conocimientos teóricos de fundamentos navales, cinemática naval, operaciones nava...
5
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
El título de la presente investigación se propone hacer notar la importancia del simulador de navegación y maniobra en la Escuela Naval del Perú, así como también complementar la formación académica de los cadetes con el incentivo de los cursos de Ciencias Navales. Asimismo, se plantea el fortalecimiento de la capacidad del oficial de la Marina para tomar decisiones en momentos de riesgo, además de mejorar el desempeño en los viajes de instrucción realizados durante el año. Cabe señalar que en el presente trabajo se desarrolla una investigación descriptiva, cuyo objetivo reside en demostrar la importancia de un simulador de navegación y maniobra en la Escuela Naval del Perú. En efecto, no se trata de una investigación experimental, debido a que no existe manipulación en las variables. Además, es preciso mencionar que los resultados obtenidos en la encuesta realizada a ...
6
tesis de grado
La investigación a realizarse tiene como objetivo medir el nivel de la cultura de reciclaje entre los docentes, los cuales presentan una formación y rutina diferente y los cadetes del batallón Angamos, los cuales son formados en valores y mantienen una rutina estricta. Por lo que el desarrollo del presente estudio corresponde a un prototipo básico, y descriptivo debido a que estudia la variable según se manifiesta y se comporta en una realidad específica, no experimental porque no hay maniobras alguna de los elementos que intervienen en el estudio y de subtipo transeccional, porque los datos fueron medidos en un único tiempo en el periodo de investigación. Llegando así a la conclusión de que existe una falta de cultura de reciclaje en la escuela naval tanto por parte de los docentes como de los cadetes.
7
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
l título de la presente investigación se propone hacer notar la importancia del simulador de navegación y maniobra en la Escuela Naval del Perú, así como también complementar la formación académica de los cadetes con el incentivo de los cursos de Ciencias Navales. Asimismo, se plantea el fortalecimiento de la capacidad del oficial de la Marina para tomar decisiones en momentos de riesgo, además de mejorar el desempeño en los viajes de instrucción realizados durante el año. Cabe señalar que en el presente trabajo se desarrolla una investigación descriptiva, cuyo objetivo reside en demostrar la importancia de un simulador de navegación y maniobra en la Escuela Naval del Perú. En efecto, no se trata de una investigación experimental, debido a que no existe manipulación en las variables. Además, es preciso mencionar que los resultados obtenidos en la encuesta realizada a c...
8
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
El título de la presente investigación se propone hacer notar la importancia del simulador de navegación y maniobra en la Escuela Naval del Perú, así como también complementar la formación académica de los cadetes con el incentivo de los cursos de Ciencias Navales. Asimismo, se plantea el fortalecimiento de la capacidad del oficial de la Marina para tomar decisiones en momentos de riesgo, además de mejorar el desempeño en los viajes de instrucción realizados durante el año. Cabe señalar que en el presente trabajo se desarrolla una investigación descriptiva, cuyo objetivo reside en demostrar la importancia de un simulador de navegación y maniobra en la Escuela Naval del Perú. En efecto, no se trata de una investigación experimental, debido a que no existe manipulación en las variables. Además, es preciso mencionar que los resultados obtenidos en la encuesta realizada a ...
9
tesis de grado
La investigación a realizarse tiene como objetivo medir el nivel de la cultura de reciclaje entre los docentes, los cuales presentan una formación y rutina diferente y los cadetes del batallón Angamos, los cuales son formados en valores y mantienen una rutina estricta. Por lo que el desarrollo del presente estudio corresponde a un prototipo básico, y descriptivo debido a que estudia la variable según se manifiesta y se comporta en una realidad específica, no experimental porque no hay maniobras alguna de los elementos que intervienen en el estudio y de subtipo transeccional, porque los datos fueron medidos en un único tiempo en el periodo de investigación. Llegando así a la conclusión de que existe una falta de cultura de reciclaje en la escuela naval tanto por parte de los docentes como de los cadetes.
10
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
l título de la presente investigación se propone hacer notar la importancia del simulador de navegación y maniobra en la Escuela Naval del Perú, así como también complementar la formación académica de los cadetes con el incentivo de los cursos de Ciencias Navales. Asimismo, se plantea el fortalecimiento de la capacidad del oficial de la Marina para tomar decisiones en momentos de riesgo, además de mejorar el desempeño en los viajes de instrucción realizados durante el año. Cabe señalar que en el presente trabajo se desarrolla una investigación descriptiva, cuyo objetivo reside en demostrar la importancia de un simulador de navegación y maniobra en la Escuela Naval del Perú. En efecto, no se trata de una investigación experimental, debido a que no existe manipulación en las variables. Además, es preciso mencionar que los resultados obtenidos en la encuesta realizada a c...
11
tesis de maestría
Publicado 2020
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre los procesos cognitivos y el pensamiento lateral en estudiantes de una escuela superior del Callao. El trabajo desarrollado en el paradigma positivista, se clasifica como de tipo básica, del nivel explicativa, en enfoque asumido es cuantitativo con diseño no experimental, corte transversal, asimismo es probabilístico. El trabajo de campo a través de cuestionarios administrados a estudiantes de una escuela superior del Callao, la población a 521 y la muestra calculada fue de 221 estudiantes, los instrumentos de recojo de información presentan una alta fiabilidad y coherencia interna alcanzando 0,908 para el cuestionario procesos cognitivos y 0,802 para el pensamiento lateral, indicándonos una muy alta confiabilidad. Para la contrastación de las hipótesis se realizó con Rho de Spearman por ser variables ...
12
tesis de grado
Publicado 2015
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo comparar el grado de convicción del Cadete de Cuarto año y el Aspirante a Cadete Naval. Mediante un estudio descriptivo comparativo evaluamos a 160 Cadetes utilizando una escala tipo Likert. Los resultados señalan que el 75% de Cadetes en general mantiene una convicción media que se expresa en un mayor número de Cadetes de Cuarto Año frente a los Aspirantes a Cadete Naval, rechazándose la hipótesis de trabajo. Luego del análisis por factores encontramos que hay variación entre ambos grupos con relación a su actitud, motivación, identidad y vocación siendo la motivación la de menor porcentaje (21%) en contraposición a la identidad que alcanza el puntaje más alto (79%).
13
tesis de grado
Publicado 2015
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo comparar el grado de convicción del Cadete de Cuarto año y el Aspirante a Cadete Naval. Mediante un estudio descriptivo comparativo evaluamos a 160 Cadetes utilizando una escala tipo Likert. Los resultados señalan que el 75% de Cadetes en general mantiene una convicción media que se expresa en un mayor número de Cadetes de Cuarto Año frente a los Aspirantes a Cadete Naval, rechazándose la hipótesis de trabajo. Luego del análisis por factores encontramos que hay variación entre ambos grupos con relación a su actitud, motivación, identidad y vocación siendo la motivación la de menor porcentaje (21%) en contraposición a la identidad que alcanza el puntaje más alto (79%).
14
tesis de grado
Publicado 2016
Enlace
Enlace
El presente estudio tuvo por objetivo general determinar la relación existente entre la resiliencia y el proyecto de vida de los Cadetes Aspirantes de la Escuela Naval. Se utilizó el método hipotético desde un enfoque cuantitativo; el diseño utilizado fue no experimental transversal, fue un estudio descriptivo correlacional. La muestra estuvo constituida por 84 Cadetes Aspirantes. Los instrumentos de recolección de datos utilizados fueron la Escala de Resiliencia Adolescente (ERA) y la Escala de Evaluación del Proyecto de Vida Adolescente (EPVA), para las dos variables se aplicó una prueba piloto y el grado de confiabilidad se obtuvo aplicando el Alfa de Crombach. Los hallazgos indicaron que existe una relación significativa entre la resiliencia y el proyecto de vida, se observó que el coeficiente de correlación paramétrica de Pearson es de r=0,334 y se obtuvo que el nivel de...
15
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como problema general ¿Cuál es el nivel del clima social en el aula en los Cadetes Aspirantes de la Escuela Naval del Perú - 2014? y como objetivo general Identificar los niveles del Clima Social en el Aula en Cadetes Aspirantes de la Escuela Naval del Perú. La investigación es de tipo básica, de naturaleza descriptivo simple, el diseño fue no experimental y de corte transversal. La población asciende a 97 y la muestra es no probabilística, de tipo intencional y asciende a 65 aspirantes. Se aplicó la escala de clima social de Moos que fue adaptado por los investigadores. Se utilizó el coeficiente estadístico Alfa de Cronbach., dentro de los hallazgos se encontró un nivel alto, medio y bajo del clima social en el aula de los Cadetes Aspirantes de la Escuela Naval 2014. Palabras claves: Clima social
16
tesis de grado
Publicado 2020
Enlace
Enlace
El objetivo de la presente investigación es describir el nivel de importancia que dan los cadetes del tercer año Batallón Angamos 2019 a la alternativa de uso de la energía oceánica para generar energía eléctrica. El tipo de investigación es no experimental, de diseño descriptivo simple. La muestra estuvo conformada por 50 cadetes del tercer año. Se utilizó la técnica de encuesta. Se aplicó el cuestionario sobre conocimientos sobre la energía eólica en la Escuela Naval del Perú. Elaborado por el mismo investigador. Con la finalidad de evaluar el nivel de importancia que los cadetes dan al tema en investigación, se empleó el método estadístico descriptivo hallando que entre la pregunta 1 a 5 sólo el 23.30% le dan una importancia mínima al tema, seguidamente el 66.70% conoce del tema que son de la pregunta 6 a 10 y por último solo el 10% de los encuestados le dan una...
17
tesis de grado
Publicado 2016
Enlace
Enlace
El presente estudio tuvo por objetivo general determinar la relación existente entre la resiliencia y el proyecto de vida de los Cadetes Aspirantes de la Escuela Naval. Se utilizó el método hipotético desde un enfoque cuantitativo; el diseño utilizado fue no experimental transversal, fue un estudio descriptivo correlacional. La muestra estuvo constituida por 84 Cadetes Aspirantes. Los instrumentos de recolección de datos utilizados fueron la Escala de Resiliencia Adolescente (ERA) y la Escala de Evaluación del Proyecto de Vida Adolescente (EPVA), para las dos variables se aplicó una prueba piloto y el grado de confiabilidad se obtuvo aplicando el Alfa de Crombach. Los hallazgos indicaron que existe una relación significativa entre la resiliencia y el proyecto de vida, se observó que el coeficiente de correlación paramétrica de Pearson es de r=0,334 y se obtuvo que el nivel de...
18
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como problema general ¿Cuál es el nivel del clima social en el aula en los Cadetes Aspirantes de la Escuela Naval del Perú - 2014? y como objetivo general Identificar los niveles del Clima Social en el Aula en Cadetes Aspirantes de la Escuela Naval del Perú. La investigación es de tipo básica, de naturaleza descriptivo simple, el diseño fue no experimental y de corte transversal. La población asciende a 97 y la muestra es no probabilística, de tipo intencional y asciende a 65 aspirantes. Se aplicó la escala de clima social de Moos que fue adaptado por los investigadores. Se utilizó el coeficiente estadístico Alfa de Cronbach., dentro de los hallazgos se encontró un nivel alto, medio y bajo del clima social en el aula de los Cadetes Aspirantes de la Escuela Naval 2014. Palabras claves: Clima social
19
tesis de grado
Publicado 2017
Enlace
Enlace
En el presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general comparar los niveles de estrés académico en los cadetes de cuarto año y Cadetes Aspirantes de la Escuela Naval del Perú La investigación es básica de naturaleza descriptiva debido que en un primer momento se ha descrito y caracterizado la dinámica de la variable de estudio. El tipo de diseño es de tipo no experimental de corte transversal y comparativo porque no se manipuló ni se sometió a prueba las variables de estudio. El muestreo fue probabilístico, aleatorio simple, se obtuvo una muestra de 71 cadetes aspirantes y 40 cadetes de cuarto año de la Escuela Naval del Perú. Según los hallazgos los resultados indican que, al comparar los promedios de las mediciones de estrés académico en cadetes aspirantes y cadetes de cuarto año, empleando la prueba “U” de Mann-Whitney, se observa que no existen difer...
20
tesis de grado
Publicado 2015
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como problema general ¿Cómo es la calidad docente desde el punto de vista del cadete naval en la Escuela Naval del Perú - 2014? Y como objetivo general analizar la calidad docente desde el punto de vista del cadete naval en la Escuela Naval del Perú – 2014. La investigación es de tipo básica, de naturaleza descriptiva, el diseño fue no experimental y de corte transversal. El tipo de muestreo fue probabilístico aleatorio simple para la elección de los cadetes que conformaron la muestra de 196 individuos, a quienes se les aplicó el cuestionario de calidad docente (Pérez y Hoyos, 2014). Los resultados en el área de Humanidades determinaron que el 53% de los cadetes encuestados señalan dicha área entre buena y excelente; el área de Ingeniería y Armas es señalada de la misma manera con el 52% de aprobación de los cadetes; el área de Ciencia...
