Rendimiento motor y perfil psicomotor en niños con síndrome de hipermovilidad articular en un centro privado, Lima – 2024
Descripción del Articulo
El presente proyecto tiene como objetivo determinar la relación entre el rendimiento motor y perfil psicomotor en niños con Síndrome de Hipermovilidad Articular. La metodología de estudio será hipotético – deductivo, enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con diseño no experimental, subdiseño corre...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Privada Norbert Wiener |
| Repositorio: | UWIENER-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/13043 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13053/13043 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Desempeño Psicomotor Inestabilidad de la Articulación Niño Psychomotor Performance Joint Instability Child https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.10 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.04 ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades |
| Sumario: | El presente proyecto tiene como objetivo determinar la relación entre el rendimiento motor y perfil psicomotor en niños con Síndrome de Hipermovilidad Articular. La metodología de estudio será hipotético – deductivo, enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con diseño no experimental, subdiseño correlacional y de corte transversal. Para la evaluación del rendimiento motor se realizará con el instrumento Körperkoordinationstest für Kinder (KTK) y para el perfil psicomotor la Batería psicomotora Víctor Da Fonseca. Se espera que exista una relación o que no exista relación. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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