El uso de las redes sociales en la creación de contenido educativo para fomentar el pensamiento crítico en la comunidad de internautas peruanos 2023

Descripción del Articulo

En la época de la digitalización, las plataformas digitales han cambiado la forma de comunicar y compartir datos. Un desafío importante en esta situación es entender cómo las redes sociales influyen en la promoción de la educación inclusiva y en el estímulo del pensamiento crítico en la comunidad de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cuba Candia, Carla Lizeth, Gomez Sanchez, Francois Alexander, Daviran Picoy, Gesvil Stefanny, Caldas Borja, Yosiveth Silvia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad del Pacífico
Repositorio:UP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.up.edu.pe:11354/4248
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11354/4248
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación inclusiva
Redes sociales en línea
Pensamiento crítico
Administración
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
id UUPP_f434264a98b1f1f6e6ea9bdc7e118c1a
oai_identifier_str oai:repositorio.up.edu.pe:11354/4248
network_acronym_str UUPP
network_name_str UP-Institucional
repository_id_str 3191
dc.title.es_PE.fl_str_mv El uso de las redes sociales en la creación de contenido educativo para fomentar el pensamiento crítico en la comunidad de internautas peruanos 2023
title El uso de las redes sociales en la creación de contenido educativo para fomentar el pensamiento crítico en la comunidad de internautas peruanos 2023
spellingShingle El uso de las redes sociales en la creación de contenido educativo para fomentar el pensamiento crítico en la comunidad de internautas peruanos 2023
Cuba Candia, Carla Lizeth
Educación inclusiva
Redes sociales en línea
Pensamiento crítico
Administración
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
title_short El uso de las redes sociales en la creación de contenido educativo para fomentar el pensamiento crítico en la comunidad de internautas peruanos 2023
title_full El uso de las redes sociales en la creación de contenido educativo para fomentar el pensamiento crítico en la comunidad de internautas peruanos 2023
title_fullStr El uso de las redes sociales en la creación de contenido educativo para fomentar el pensamiento crítico en la comunidad de internautas peruanos 2023
title_full_unstemmed El uso de las redes sociales en la creación de contenido educativo para fomentar el pensamiento crítico en la comunidad de internautas peruanos 2023
title_sort El uso de las redes sociales en la creación de contenido educativo para fomentar el pensamiento crítico en la comunidad de internautas peruanos 2023
author Cuba Candia, Carla Lizeth
author_facet Cuba Candia, Carla Lizeth
Gomez Sanchez, Francois Alexander
Daviran Picoy, Gesvil Stefanny
Caldas Borja, Yosiveth Silvia
author_role author
author2 Gomez Sanchez, Francois Alexander
Daviran Picoy, Gesvil Stefanny
Caldas Borja, Yosiveth Silvia
author2_role author
author
author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Aristizábal Castañeda, Rayniero
dc.contributor.author.fl_str_mv Cuba Candia, Carla Lizeth
Gomez Sanchez, Francois Alexander
Daviran Picoy, Gesvil Stefanny
Caldas Borja, Yosiveth Silvia
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Educación inclusiva
Redes sociales en línea
Pensamiento crítico
Administración
topic Educación inclusiva
Redes sociales en línea
Pensamiento crítico
Administración
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
description En la época de la digitalización, las plataformas digitales han cambiado la forma de comunicar y compartir datos. Un desafío importante en esta situación es entender cómo las redes sociales influyen en la promoción de la educación inclusiva y en el estímulo del pensamiento crítico en la comunidad de usuarios de internet en Perú. Esta investigación se enfoca en aplicar la neuroeducación y estrategias de diseño para crear y difundir el contenido educativo de manera efectiva en las redes sociales, abordando cuestiones de acceso limitado, motivación y comprensión, explorando un modelo de negocio sostenible y que tenga un propósito social significativo. A lo largo de este trabajo de investigación, se abordarán cinco capítulos con el objetivo de brindar una explicación detallada de la metodología que pretendemos emplear en la elaboración de material educativo para estimular el pensamiento crítico en los internautas peruanos.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-05-28T18:27:17Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-05-28T18:27:17Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-10
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11354/4248
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Cuba Candia, C. L., Gomez Sanchez, F. A., Daviran Picoy, G. S., & Caldas Borja, Y. S. (2023). El uso de las redes sociales en la creación de contenido educativo para fomentar el pensamiento crítico en la comunidad de internautas peruanos 2023 [Trabajo de investigación, Universidad del Pacífico]. Repositorio de la Universidad del Pacífico. https://hdl.handle.net/11354/4248
url https://hdl.handle.net/11354/4248
identifier_str_mv Cuba Candia, C. L., Gomez Sanchez, F. A., Daviran Picoy, G. S., & Caldas Borja, Y. S. (2023). El uso de las redes sociales en la creación de contenido educativo para fomentar el pensamiento crítico en la comunidad de internautas peruanos 2023 [Trabajo de investigación, Universidad del Pacífico]. Repositorio de la Universidad del Pacífico. https://hdl.handle.net/11354/4248
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad del Pacífico
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UP-Institucional
instname:Universidad del Pacífico
instacron:UP
instname_str Universidad del Pacífico
instacron_str UP
institution UP
reponame_str UP-Institucional
collection UP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f30eaf9f-1c0e-44b1-82a6-6adb7b26b105/content
https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/e8653abe-a87d-44d6-bcd4-be6c12b6bf04/content
https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9daddf93-cc61-4132-bfc2-550abfba9349/content
https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a1c5a302-8d4d-4836-9b87-8b9a0c8e78cf/content
https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9762318d-8c63-47ea-a448-58f4f7fdf86a/content
https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/32c5e9fb-4ef7-421a-a3c2-fbaf34721796/content
https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7d80ca4d-76f6-410f-8ffe-49219f41fe71/content
https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1dd9e0fc-9fb8-4acb-ae24-3cb866ad10e3/content
https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/221dea4b-18db-4ce0-ad9e-82537ad3f8f9/content
https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/02f471ab-547f-41b1-a9e4-d24eb32fa0e5/content
https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2506cf40-e389-433c-bb7a-858619d0527c/content
bitstream.checksum.fl_str_mv a04abc8cfea577c03534ee0c5d790d79
44ee4abc67143484a0afb643dd95978d
e9f5cf9b6f490e0ecfa4b535bc8052cc
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
fbe127bd564f59a8506e3753b4aa19a5
a589545d275e1107ce44646f8cc29b0a
c48a8f8bcf2a0f7df29f95c991327891
e426e930b8746da72709c6a89173612a
2a0f07cd975d9e122438a7d6054188c8
528ccebe869331cc7004adeb68dd15fc
517e49e694b22772ab0cc40dd826285d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad del Pacífico
repository.mail.fl_str_mv repositorio@up.edu.pe
_version_ 1844974593758986240
spelling Aristizábal Castañeda, RaynieroCuba Candia, Carla LizethGomez Sanchez, Francois AlexanderDaviran Picoy, Gesvil StefannyCaldas Borja, Yosiveth Silvia2024-05-28T18:27:17Z2024-05-28T18:27:17Z2023-10https://hdl.handle.net/11354/4248Cuba Candia, C. L., Gomez Sanchez, F. A., Daviran Picoy, G. S., & Caldas Borja, Y. S. (2023). El uso de las redes sociales en la creación de contenido educativo para fomentar el pensamiento crítico en la comunidad de internautas peruanos 2023 [Trabajo de investigación, Universidad del Pacífico]. Repositorio de la Universidad del Pacífico. https://hdl.handle.net/11354/4248En la época de la digitalización, las plataformas digitales han cambiado la forma de comunicar y compartir datos. Un desafío importante en esta situación es entender cómo las redes sociales influyen en la promoción de la educación inclusiva y en el estímulo del pensamiento crítico en la comunidad de usuarios de internet en Perú. Esta investigación se enfoca en aplicar la neuroeducación y estrategias de diseño para crear y difundir el contenido educativo de manera efectiva en las redes sociales, abordando cuestiones de acceso limitado, motivación y comprensión, explorando un modelo de negocio sostenible y que tenga un propósito social significativo. A lo largo de este trabajo de investigación, se abordarán cinco capítulos con el objetivo de brindar una explicación detallada de la metodología que pretendemos emplear en la elaboración de material educativo para estimular el pensamiento crítico en los internautas peruanos.application/pdfspaUniversidad del PacíficoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.esEducación inclusivaRedes sociales en líneaPensamiento críticoAdministraciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04El uso de las redes sociales en la creación de contenido educativo para fomentar el pensamiento crítico en la comunidad de internautas peruanos 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UP-Institucionalinstname:Universidad del Pacíficoinstacron:UPSUNEDUUniversidad del Pacífico. Escuela de PostgradoMagíster en GestiónGestión72280792737525957084322772380155https://orcid.org/0000-0002-5129-255542707243413099Pennano Villanueva, CarlaSotomayor Mardini, Jalil SaelLi Ning Chaman, Jorge Franciscohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALCuba, Carla_Trabajo de investigacion_Maestria_2023.pdfCuba, Carla_Trabajo de investigacion_Maestria_2023.pdfapplication/pdf2982941https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f30eaf9f-1c0e-44b1-82a6-6adb7b26b105/contenta04abc8cfea577c03534ee0c5d790d79MD51Tipo de acceso_Grupo Cuba.pdfTipo de acceso_Grupo Cuba.pdfapplication/pdf164797https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/e8653abe-a87d-44d6-bcd4-be6c12b6bf04/content44ee4abc67143484a0afb643dd95978dMD55Turnitin_Grupo Cuba.pdfTurnitin_Grupo Cuba.pdfapplication/pdf16772623https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9daddf93-cc61-4132-bfc2-550abfba9349/contente9f5cf9b6f490e0ecfa4b535bc8052ccMD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a1c5a302-8d4d-4836-9b87-8b9a0c8e78cf/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53THUMBNAILCuba, Carla_Trabajo de investigacion_Maestria_2023.pdf.jpgCuba, Carla_Trabajo de investigacion_Maestria_2023.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16758https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9762318d-8c63-47ea-a448-58f4f7fdf86a/contentfbe127bd564f59a8506e3753b4aa19a5MD519Tipo de acceso_Grupo Cuba.pdf.jpgTipo de acceso_Grupo Cuba.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20083https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/32c5e9fb-4ef7-421a-a3c2-fbaf34721796/contenta589545d275e1107ce44646f8cc29b0aMD521Turnitin_Grupo Cuba.pdf.jpgTurnitin_Grupo Cuba.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17851https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7d80ca4d-76f6-410f-8ffe-49219f41fe71/contentc48a8f8bcf2a0f7df29f95c991327891MD523TEXTCuba, Carla_Trabajo de investigacion_Maestria_2023.pdf.txtCuba, Carla_Trabajo de investigacion_Maestria_2023.pdf.txtExtracted texttext/plain101793https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1dd9e0fc-9fb8-4acb-ae24-3cb866ad10e3/contente426e930b8746da72709c6a89173612aMD518Tipo de acceso_Grupo Cuba.pdf.txtTipo de acceso_Grupo Cuba.pdf.txtExtracted texttext/plain4911https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/221dea4b-18db-4ce0-ad9e-82537ad3f8f9/content2a0f07cd975d9e122438a7d6054188c8MD520Turnitin_Grupo Cuba.pdf.txtTurnitin_Grupo Cuba.pdf.txtExtracted texttext/plain4856https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/02f471ab-547f-41b1-a9e4-d24eb32fa0e5/content528ccebe869331cc7004adeb68dd15fcMD522CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8920https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2506cf40-e389-433c-bb7a-858619d0527c/content517e49e694b22772ab0cc40dd826285dMD5211354/4248oai:repositorio.up.edu.pe:11354/42482025-07-22 20:45:08.427http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.up.edu.peRepositorio Institucional de la Universidad del Pacíficorepositorio@up.edu.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
score 13.425424
El uso de las redes sociales en la creación de contenido educativo para fomentar el pensamiento crítico en la comunidad de internautas peruanos 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares