Estudio comparativo de la respuesta estructural analítica del módulo sistémico 780 del I.E.S.T. La Cantuta, Secclla, Angaraes, Huancavelica, empleando los parámetros de diseño sismo-resistente de las normas E.0302006 y E.030-2018
Descripción del Articulo
RESUMEN La situación sísmica en nuestro país es considerada como un peligro latente debido al preocupante silencio sísmico que existe en algunas zonas del territorio peruano, a la par de su ubicación en las cercanías de zonas de subducción importantes. En el Capítulo 1 de este trabajo de investigaci...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Privada del Norte |
| Repositorio: | UPN-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/22039 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/11537/22039 |
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Estudio comparativo de la respuesta estructural analítica del módulo sistémico 780 del I.E.S.T. La Cantuta, Secclla, Angaraes, Huancavelica, empleando los parámetros de diseño sismo-resistente de las normas E.0302006 y E.030-2018 |
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RESUMEN La situación sísmica en nuestro país es considerada como un peligro latente debido al preocupante silencio sísmico que existe en algunas zonas del territorio peruano, a la par de su ubicación en las cercanías de zonas de subducción importantes. En el Capítulo 1 de este trabajo de investigación se muestran la introducción y los objetivos que se centran en determinar la influencia de los parámetros de diseño sismo-resistente indicados por la norma E.030-2018 sobre la respuesta estructural de edificaciones educativas diseñadas y construidas empleando la norma E.030-2006, y que además posean la estructuración del módulo sistémico 780 reforzado. En el Capítulo 2 se muestran los antecedentes, el marco teórico y la hipótesis. En el Capítulo 3 se desarrolla el procedimiento de análisis en donde se identificó casos de estudio elaborando escenarios de combinaciones entre los parámetros de diseño sismo-resistente y se sometieron a un análisis estructural estático y dinámico. Luego se verificó los efectos de los cambios de dichos parámetros sobre la respuesta estructural de la edificación en estudio. En el Capítulo 4 se muestran los resultados de acuerdo a cada indicador elegido. El Capítulo 5 corresponde a la discusión de los resultados con los antecedentes. Se concluyó entonces que en el caso de estudio la respuesta estructural analítica sufrió incrementos significativos en sus valores. PALABRAS CLAVE: Normas sísmicas, módulo 780 reforzado, respuesta estructural. |
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Tello Malpartida, Omart DemetrioCuya Llaja, Carlos Adrian2019-10-14T16:15:11Z2019-10-14T16:15:11Z2019-09-23Cuya, C. A. (2019). Estudio comparativo de la respuesta estructural analítica del módulo sistémico 780 del I.E.S.T. La Cantuta, Secclla, Angaraes, Huancavelica, empleando los parámetros de diseño sismo-resistente de las normas E.0302006 y E.030-2018 (Tesis de licenciatura). Repositorio de la Universidad Privada del Norte. Recuperado de http://hdl.handle.net/11537/22039624.1762 CUYA 2019https://hdl.handle.net/11537/22039RESUMEN La situación sísmica en nuestro país es considerada como un peligro latente debido al preocupante silencio sísmico que existe en algunas zonas del territorio peruano, a la par de su ubicación en las cercanías de zonas de subducción importantes. En el Capítulo 1 de este trabajo de investigación se muestran la introducción y los objetivos que se centran en determinar la influencia de los parámetros de diseño sismo-resistente indicados por la norma E.030-2018 sobre la respuesta estructural de edificaciones educativas diseñadas y construidas empleando la norma E.030-2006, y que además posean la estructuración del módulo sistémico 780 reforzado. En el Capítulo 2 se muestran los antecedentes, el marco teórico y la hipótesis. En el Capítulo 3 se desarrolla el procedimiento de análisis en donde se identificó casos de estudio elaborando escenarios de combinaciones entre los parámetros de diseño sismo-resistente y se sometieron a un análisis estructural estático y dinámico. Luego se verificó los efectos de los cambios de dichos parámetros sobre la respuesta estructural de la edificación en estudio. En el Capítulo 4 se muestran los resultados de acuerdo a cada indicador elegido. El Capítulo 5 corresponde a la discusión de los resultados con los antecedentes. Se concluyó entonces que en el caso de estudio la respuesta estructural analítica sufrió incrementos significativos en sus valores. PALABRAS CLAVE: Normas sísmicas, módulo 780 reforzado, respuesta estructural.ABSTRACT The seismic situation in our country is considered a latent danger due to the worrying seismic silence that exists in some areas of the Peruvian territory, along with its location in the vicinity of important subduction zones. Chapter 1 of this research paper shows the introduction and the objectives that are focused on determining the influence of seismic resistant design parameters indicated by the E.030-2018 standard on the structural response of educational buildings designed and constructed using the norm E.030-2006, and that also possess the structuring of the systemic module 780 reinforced. In Chapter 3, the analysis procedure is developed in which case studies were identified, elaborating scenarios of combinations between seismo-resistant design parameters and subjected to a static and dynamic structural analysis. Then the effects of the changes of these parameters on the structural response of the reinforced modules 780 were verified. Chapter 4 shows the results according to each indicator chosen. Chapter 5 corresponds to the discussion of the results with the background. It was then concluded that in the case of study the analytical structural response suffered significant increases in its values. KEYWORDS: Seismic standards, reinforced module 780, structural response.TesisLos Olivosapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Perúhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNConstrucción de edificiosDiseño sísmico de edificiosSismoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01Estudio comparativo de la respuesta estructural analítica del módulo sistémico 780 del I.E.S.T. La Cantuta, Secclla, Angaraes, Huancavelica, empleando los parámetros de diseño sismo-resistente de las normas E.0302006 y E.030-2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de IngenieríaTítulo ProfesionalIngeniería CivilIngeniero CivilPregrado732016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCuya Llaja, Carlos Adrian.pdfCuya Llaja, Carlos Adrian.pdfapplication/pdf6786873https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/22039/1/Cuya%20Llaja%2c%20Carlos%20Adrian.pdf70682d18dd4810716fbcd7146a5f011eMD51Cuya Llaja, Carlos Adrian.docxCuya Llaja, Carlos Adrian.docxDocumento originalapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document6952628https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/22039/3/Cuya%20Llaja%2c%20Carlos%20Adrian.docxc7a0727af9d0c91a6d683710c9acc65fMD53Cuya Llaja, Carlos Adrián.pdfCuya Llaja, Carlos Adrián.pdfFormato de autorización de publicaciónapplication/pdf285501https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/22039/2/Cuya%20Llaja%2c%20Carlos%20Adri%c3%a1n.pdf0f99880af8fc6c3a876bc31d5e497d69MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/22039/4/license_rdf8fc46f5e71650fd7adee84a69b9163c2MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/22039/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55TEXTCuya Llaja, Carlos Adrian.pdf.txtCuya Llaja, Carlos Adrian.pdf.txtExtracted texttext/plain305461https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/22039/6/Cuya%20Llaja%2c%20Carlos%20Adrian.pdf.txt25de296e781f18fd6533ed80e562193bMD56Cuya Llaja, Carlos Adrian.docx.txtCuya Llaja, Carlos Adrian.docx.txtExtracted texttext/plain265604https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/22039/8/Cuya%20Llaja%2c%20Carlos%20Adrian.docx.txt7ec7221541c019e3c3f7f3dd123d0398MD58Cuya Llaja, Carlos Adrián.pdf.txtCuya Llaja, Carlos Adrián.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/22039/9/Cuya%20Llaja%2c%20Carlos%20Adri%c3%a1n.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD59THUMBNAILCuya Llaja, Carlos Adrian.pdf.jpgCuya Llaja, Carlos Adrian.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3241https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/22039/7/Cuya%20Llaja%2c%20Carlos%20Adrian.pdf.jpgac92e4609aee8a11f48a3cfb7102a234MD57Cuya Llaja, Carlos Adrián.pdf.jpgCuya Llaja, Carlos Adrián.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4364https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/22039/10/Cuya%20Llaja%2c%20Carlos%20Adri%c3%a1n.pdf.jpg6ef0db1bfe37851840dcb0de47fb8eebMD51011537/22039oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/220392021-11-08 11:25:18.612Repositorio Institucional UPNjordan.rivero@upn.edu.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 |
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