Programa en escenificación con el modelo sistémico para mejorar el funcionamiento familiar en estudiantes de una institución pública de Trujillo
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como objetivo general diseñar un programa basado en escenificación del modelo sistémico para mejorar el funcionamiento familiar en estudiantes de una institución pública de Trujillo. La institución pública donde se realizó la investigación es la N° 80038 San Francisco de Así...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Privada del Norte |
| Repositorio: | UPN-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/30568 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/11537/30568 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Satisfacción del cliente Habilidades sociales Desarrollo de habilidades Terapia de conducta Funcionamiento familiar Modelo sistémico Escenificación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| id |
UUPN_ec6035c66a33872254a71e7e9ea59fd6 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/30568 |
| network_acronym_str |
UUPN |
| network_name_str |
UPN-Institucional |
| repository_id_str |
1873 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Programa en escenificación con el modelo sistémico para mejorar el funcionamiento familiar en estudiantes de una institución pública de Trujillo |
| title |
Programa en escenificación con el modelo sistémico para mejorar el funcionamiento familiar en estudiantes de una institución pública de Trujillo |
| spellingShingle |
Programa en escenificación con el modelo sistémico para mejorar el funcionamiento familiar en estudiantes de una institución pública de Trujillo Sarmiento Deza, Yolanda Lucia Satisfacción del cliente Habilidades sociales Desarrollo de habilidades Terapia de conducta Funcionamiento familiar Modelo sistémico Escenificación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| title_short |
Programa en escenificación con el modelo sistémico para mejorar el funcionamiento familiar en estudiantes de una institución pública de Trujillo |
| title_full |
Programa en escenificación con el modelo sistémico para mejorar el funcionamiento familiar en estudiantes de una institución pública de Trujillo |
| title_fullStr |
Programa en escenificación con el modelo sistémico para mejorar el funcionamiento familiar en estudiantes de una institución pública de Trujillo |
| title_full_unstemmed |
Programa en escenificación con el modelo sistémico para mejorar el funcionamiento familiar en estudiantes de una institución pública de Trujillo |
| title_sort |
Programa en escenificación con el modelo sistémico para mejorar el funcionamiento familiar en estudiantes de una institución pública de Trujillo |
| author |
Sarmiento Deza, Yolanda Lucia |
| author_facet |
Sarmiento Deza, Yolanda Lucia |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Domínguez Vergara, Angela Benita |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Sarmiento Deza, Yolanda Lucia |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Satisfacción del cliente Habilidades sociales Desarrollo de habilidades Terapia de conducta Funcionamiento familiar Modelo sistémico Escenificación |
| topic |
Satisfacción del cliente Habilidades sociales Desarrollo de habilidades Terapia de conducta Funcionamiento familiar Modelo sistémico Escenificación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| description |
El presente estudio tuvo como objetivo general diseñar un programa basado en escenificación del modelo sistémico para mejorar el funcionamiento familiar en estudiantes de una institución pública de Trujillo. La institución pública donde se realizó la investigación es la N° 80038 San Francisco de Asís. Se trabajó con 40 estudiantes del 5to año del nivel secundario de ambos sexos, que oscilan entre los 15 a 17 años. El diseño de investigación fue descriptivo propositivo y para su medición se utilizó el instrumento “Escala de Cohesión y Adaptabilidad FACES III”. Posterior de realizar la investigación, los resultados reflejaron que se alcanzó un mayor porcentaje en funcionamiento familiar de 47.5% correspondiente al nivel extremo, seguidamente el 35% se ubicó en un nivel medio y un mínimo de 17.5% correspondieron a un nivel balanceado. Con todo ello, surgió la necesidad de diseñar un programa estructurado con un total de 8 sesiones, teniendo como base a la técnica de escenificación basado en el modelo sistémico, siendo una fuente que sirve para modificar los riesgos que ocasiona el pertenecer a un funcionamiento familiar inapropiado, logrando así escenarios familiares más equilibrados para los estudiantes. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-06-15T16:50:39Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-06-15T16:50:39Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2022-03-12 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv |
Sarmiento, Y. L. (2022). Programa en escenificación con el modelo sistémico para mejorar el funcionamiento familiar en estudiantes de una institución pública de Trujillo [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/30568 |
| dc.identifier.other.es_PE.fl_str_mv |
158.24 SARM 2022 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/11537/30568 |
| identifier_str_mv |
Sarmiento, Y. L. (2022). Programa en escenificación con el modelo sistémico para mejorar el funcionamiento familiar en estudiantes de una institución pública de Trujillo [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/30568 158.24 SARM 2022 |
| url |
https://hdl.handle.net/11537/30568 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf application/msword |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Privada del Norte |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Privada del Norte Repositorio Institucional - UPN |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UPN-Institucional instname:Universidad Privada del Norte instacron:UPN |
| instname_str |
Universidad Privada del Norte |
| instacron_str |
UPN |
| institution |
UPN |
| reponame_str |
UPN-Institucional |
| collection |
UPN-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/1/Sarmiento%20Deza%2c%20Yolanda%20Lucia.pdf https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/2/Sarmiento%20Deza%2c%20Yolanda%20Lucia.docx https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/3/Autorizaci%c3%b3n_Sarmiento%20Deza%2c%20Yolanda%20Lucia.pdf https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/6/Sarmiento%20Deza%2c%20Yolanda%20Lucia.pdf.txt https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/8/Sarmiento%20Deza%2c%20Yolanda%20Lucia.docx.txt https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/9/Autorizaci%c3%b3n_Sarmiento%20Deza%2c%20Yolanda%20Lucia.pdf.txt https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/7/Sarmiento%20Deza%2c%20Yolanda%20Lucia.pdf.jpg https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/10/Autorizaci%c3%b3n_Sarmiento%20Deza%2c%20Yolanda%20Lucia.pdf.jpg https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/4/license_rdf https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/5/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
6133459067dc280574a05e2ca4cc98bf 1b2425de1f618c516f6879ee8a7852f2 9922ece9c83630d5b74abc04b2249270 607baf326bf0a8ee726c004927020150 317a482b90d618064dd68e43f9280dbf 4bf185ac28ea3a0f771ab29d15be8280 478e2a8967227032d36f11da7a27eccf e2a8edbcc4b5845a327a1a8222689b85 80294ba9ff4c5b4f07812ee200fbc42f 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UPN |
| repository.mail.fl_str_mv |
jordan.rivero@upn.edu.pe |
| _version_ |
1752944299516887040 |
| spelling |
Domínguez Vergara, Angela BenitaSarmiento Deza, Yolanda Lucia2022-06-15T16:50:39Z2022-06-15T16:50:39Z2022-03-12Sarmiento, Y. L. (2022). Programa en escenificación con el modelo sistémico para mejorar el funcionamiento familiar en estudiantes de una institución pública de Trujillo [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/30568158.24 SARM 2022https://hdl.handle.net/11537/30568El presente estudio tuvo como objetivo general diseñar un programa basado en escenificación del modelo sistémico para mejorar el funcionamiento familiar en estudiantes de una institución pública de Trujillo. La institución pública donde se realizó la investigación es la N° 80038 San Francisco de Asís. Se trabajó con 40 estudiantes del 5to año del nivel secundario de ambos sexos, que oscilan entre los 15 a 17 años. El diseño de investigación fue descriptivo propositivo y para su medición se utilizó el instrumento “Escala de Cohesión y Adaptabilidad FACES III”. Posterior de realizar la investigación, los resultados reflejaron que se alcanzó un mayor porcentaje en funcionamiento familiar de 47.5% correspondiente al nivel extremo, seguidamente el 35% se ubicó en un nivel medio y un mínimo de 17.5% correspondieron a un nivel balanceado. Con todo ello, surgió la necesidad de diseñar un programa estructurado con un total de 8 sesiones, teniendo como base a la técnica de escenificación basado en el modelo sistémico, siendo una fuente que sirve para modificar los riesgos que ocasiona el pertenecer a un funcionamiento familiar inapropiado, logrando así escenarios familiares más equilibrados para los estudiantes.TesisTrujillo El Molinoapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNSatisfacción del clienteHabilidades socialesDesarrollo de habilidadesTerapia de conductaFuncionamiento familiarModelo sistémicoEscenificaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Programa en escenificación con el modelo sistémico para mejorar el funcionamiento familiar en estudiantes de una institución pública de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la SaludTítulo ProfesionalPsicologíaLicenciado en PsicologíaPregrado45862920https://orcid.org/0000-0002-8871-034373033188313016Galloso Baca, Susan FabiolaVásquez Olcese, César EnriqueDíaz Fernández, Romy Angelicahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALSarmiento Deza, Yolanda Lucia.pdfSarmiento Deza, Yolanda Lucia.pdfapplication/pdf3416296https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/1/Sarmiento%20Deza%2c%20Yolanda%20Lucia.pdf6133459067dc280574a05e2ca4cc98bfMD51Sarmiento Deza, Yolanda Lucia.docxSarmiento Deza, Yolanda Lucia.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document4367173https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/2/Sarmiento%20Deza%2c%20Yolanda%20Lucia.docx1b2425de1f618c516f6879ee8a7852f2MD52Autorización_Sarmiento Deza, Yolanda Lucia.pdfAutorización_Sarmiento Deza, Yolanda Lucia.pdfapplication/pdf624062https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/3/Autorizaci%c3%b3n_Sarmiento%20Deza%2c%20Yolanda%20Lucia.pdf9922ece9c83630d5b74abc04b2249270MD53TEXTSarmiento Deza, Yolanda Lucia.pdf.txtSarmiento Deza, Yolanda Lucia.pdf.txtExtracted texttext/plain236516https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/6/Sarmiento%20Deza%2c%20Yolanda%20Lucia.pdf.txt607baf326bf0a8ee726c004927020150MD56Sarmiento Deza, Yolanda Lucia.docx.txtSarmiento Deza, Yolanda Lucia.docx.txtExtracted texttext/plain189244https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/8/Sarmiento%20Deza%2c%20Yolanda%20Lucia.docx.txt317a482b90d618064dd68e43f9280dbfMD58Autorización_Sarmiento Deza, Yolanda Lucia.pdf.txtAutorización_Sarmiento Deza, Yolanda Lucia.pdf.txtExtracted texttext/plain3853https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/9/Autorizaci%c3%b3n_Sarmiento%20Deza%2c%20Yolanda%20Lucia.pdf.txt4bf185ac28ea3a0f771ab29d15be8280MD59THUMBNAILSarmiento Deza, Yolanda Lucia.pdf.jpgSarmiento Deza, Yolanda Lucia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3253https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/7/Sarmiento%20Deza%2c%20Yolanda%20Lucia.pdf.jpg478e2a8967227032d36f11da7a27eccfMD57Autorización_Sarmiento Deza, Yolanda Lucia.pdf.jpgAutorización_Sarmiento Deza, Yolanda Lucia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4142https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/10/Autorizaci%c3%b3n_Sarmiento%20Deza%2c%20Yolanda%20Lucia.pdf.jpge2a8edbcc4b5845a327a1a8222689b85MD510CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/4/license_rdf80294ba9ff4c5b4f07812ee200fbc42fMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30568/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5511537/30568oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/305682022-06-21 17:32:52.113Repositorio Institucional UPNjordan.rivero@upn.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |
| score |
13.968272 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
