Actitud ante la muerte en estudiantes de Enfermería de una universidad de Lima metropolitana - 2022

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Los internos de enfermería durante su formación académica estuvieron expuestos a situaciones difíciles, como el fallecimiento de un paciente, el cual dará paso al desarrollo y fortalecimiento de actitudes. Objetivo: Determinar la actitud ante la muerte en estudiantes de enfermería de una universidad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mendoza Gomez, Erika Luisa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/38142
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description Los internos de enfermería durante su formación académica estuvieron expuestos a situaciones difíciles, como el fallecimiento de un paciente, el cual dará paso al desarrollo y fortalecimiento de actitudes. Objetivo: Determinar la actitud ante la muerte en estudiantes de enfermería de una universidad de Lima Metropolitana - 2022. Metodología: Estudio cuantitativo de alcance descriptivo, no experimental y de corte transversal. La población fue de 71 estudiantes de enfermería, aplicando un muestreo no probabilístico por conveniencia; asimismo, se aplicó una encuesta tipo Likert a los participantes, la cual se titulaba Cuestionario de Actitud ante la Muerte (CAM). Resultados: Se obtuvo que el 54.9% de los estudiantes de enfermería tienen actitud positiva y 45.1% actitud negativa. También, se evidencia que los estudiantes presentan actitudes positivas en las dimensiones de aceptación (77.5%), pasaje (53.5%) y perspectiva profesional (53.5%).; asimismo, se evidencia actitudes negativas en las dimensiones de temor (56.3%), evitación (53.5%) y salida (73.2%).Conclusión: La mayoría de los estudiantes muestra actitud positiva ante la muerte (54.9%) y las dimensiones con actitud positiva son aceptación, pasaje y perspectiva profesional, donde el conocimiento de las actitudes será de gran aporte para las instituciones educativas en la preparación de los estudiantes ante la muerte del paciente.
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La población fue de 71 estudiantes de enfermería, aplicando un muestreo no probabilístico por conveniencia; asimismo, se aplicó una encuesta tipo Likert a los participantes, la cual se titulaba Cuestionario de Actitud ante la Muerte (CAM). Resultados: Se obtuvo que el 54.9% de los estudiantes de enfermería tienen actitud positiva y 45.1% actitud negativa. También, se evidencia que los estudiantes presentan actitudes positivas en las dimensiones de aceptación (77.5%), pasaje (53.5%) y perspectiva profesional (53.5%).; asimismo, se evidencia actitudes negativas en las dimensiones de temor (56.3%), evitación (53.5%) y salida (73.2%).Conclusión: La mayoría de los estudiantes muestra actitud positiva ante la muerte (54.9%) y las dimensiones con actitud positiva son aceptación, pasaje y perspectiva profesional, donde el conocimiento de las actitudes será de gran aporte para las instituciones educativas en la preparación de los estudiantes ante la muerte del paciente.During their academic training, nursing interns were exposed to tricky situations, such as the death of a patient, which will give way to the development and strengthening of attitudes. Objective: Determine the attitude toward death in nursing students at a university in Metropolitan Lima - 2022. Methods: Quantitative study of descriptive, non-experimental and cross-sectional scope. The population was 71 nursing students, applying non-probabilistic convenience sampling; Likewise, a Likert-type survey was applied to the participants, which was titled the Attitude towards Death Questionnaire (CAM). Results: It was obtained that 54.9% of nursing students have a positive attitude and 45.1% have a negative attitude. Also, it is evident that students present positive attitudes in the dimensions of acceptance (77.5%), passage (53.5%) and professional perspective (53.5%); Likewise, negative attitudes are evident in the dimensions of fear (56.3%), avoidance (53.5%) and exit (73.2%). Conclusion: Most students show a positive attitude towards death (54.9%) and the dimensions with attitude positive are acceptance, passage and professional perspective, where knowledge of attitudes will be of great contribution to educational institutions in preparing students for the death of the patient.TesisBreñaapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNEstudiantes universitariosEnfermeríaMuerteActitudNursinghttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Actitud ante la muerte en estudiantes de Enfermería de una universidad de Lima metropolitana - 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesis20%SUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la SaludTítulo ProfesionalEnfermeríaLicenciado en EnfermeríaPregrado16735259https://orcid.org/0000-0002-8353-641171765823913016Muñoz Garay, Dora ClarisaSaturno Mauricio, Miriam SusanPiscoya Angeles, Patricia Noemihttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTTESIS_ERIKA MENDOZA_PDF_TOTAL.pdf.txtTESIS_ERIKA MENDOZA_PDF_TOTAL.pdf.txtExtracted texttext/plain117768https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38142/8/TESIS_ERIKA%20MENDOZA_PDF_TOTAL.pdf.txtd73c3b8d9441b46904f8b0fb25b88da3MD58TESIS_ERIKA MENDOZA_WORD_TOTAL.docx.txtTESIS_ERIKA MENDOZA_WORD_TOTAL.docx.txtExtracted texttext/plain97827https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38142/10/TESIS_ERIKA%20MENDOZA_WORD_TOTAL.docx.txt6229d5eb5f7ebb62df58a8c62d783b47MD5104. Autorización de publicación y utilización académica para los derechos de autor-ERIKA MENDOZA.pdf.txt4. 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Declaración Jurada de autenticidad - originalidad y de no plagio de la investigación-ERIKA MENDOZA.pdfDJ de Originalidadapplication/pdf229309https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38142/4/3.%20Declaraci%c3%b3n%20Jurada%20de%20autenticidad%20-%20originalidad%20y%20de%20no%20plagio%20de%20la%20investigaci%c3%b3n-ERIKA%20MENDOZA.pdf8c89de5b257c571f198f63754fb74a65MD54Turnitin - 2022.pdfTurnitin - 2022.pdfInforme de similitudapplication/pdf9338757https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38142/5/Turnitin%20-%202022.pdf9bbc99643ddbb028df0ee6b9bc10c4c4MD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38142/6/license_rdf9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38142/7/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5711537/38142oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/381422024-11-12 16:58:40.296Repositorio Institucional UPNmaria.quispe@upn.edu.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Actitud ante la muerte en estudiantes de Enfermería de una universidad de Lima metropolitana - 2022
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