Funcionamiento familiar y uso de videojuegos en adolescentes de una institución educativa pública del distrito de Comas

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Este trabajo tuvo por objetivo determinar la relación entre funcionamiento familiar y uso de videojuegos en una muestra de tipo no probabilística, constituida por 222 adolescentes, de ambos sexos y con edad entre el rango de 12 a 16 años, que pertenecían a una institución educativa pública, ubicada...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alama Goytizolo, Elba Alejandrina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/35822
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/35822
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Relaciones familiares
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description Este trabajo tuvo por objetivo determinar la relación entre funcionamiento familiar y uso de videojuegos en una muestra de tipo no probabilística, constituida por 222 adolescentes, de ambos sexos y con edad entre el rango de 12 a 16 años, que pertenecían a una institución educativa pública, ubicada en el distrito de Comas. La metodología empleada en esta investigación estuvo determinada bajo el enfoque cuantitativo que corresponde a un diseño no experimental, de tipología descriptivo correlacional. Los instrumentos psicológicos empleados en el levantamiento de información fueron la Escala de Funcionalidad Familiar (FACES-III) elaborada por Olson, Portier y Lavee en 1985 y la Escala de adicción a videojuegos para adolescentes (GASA) creada en 2009 por Lemmens, Valkenburg y Peter. Los resultados informaron que el funcionamiento familiar (flexibilidad y cohesión) no se relaciona con el uso de videojuegos, sin embargo la cohesión familiar logró relacionarse de forma inversa y significativa (p<0.001, rho-.213**) con las recaídas en el uso de videojuegos. Se concluye que cuan mayor cohesionada se presente la familia, menor será la recaída frente al uso de videojuegos en los adolescentes participantes de la investigación.
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spelling Caller Luna, Juan BautistaAlama Goytizolo, Elba Alejandrina2024-02-07T15:27:45Z2024-02-07T15:27:45Z2023-07-19Alama, E. A. (2023). Funcionamiento familiar y uso de videojuegos en adolescentes de una institución educativa pública del distrito de Comas [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/35822155.2 ALAM 2023https://hdl.handle.net/11537/35822Este trabajo tuvo por objetivo determinar la relación entre funcionamiento familiar y uso de videojuegos en una muestra de tipo no probabilística, constituida por 222 adolescentes, de ambos sexos y con edad entre el rango de 12 a 16 años, que pertenecían a una institución educativa pública, ubicada en el distrito de Comas. La metodología empleada en esta investigación estuvo determinada bajo el enfoque cuantitativo que corresponde a un diseño no experimental, de tipología descriptivo correlacional. Los instrumentos psicológicos empleados en el levantamiento de información fueron la Escala de Funcionalidad Familiar (FACES-III) elaborada por Olson, Portier y Lavee en 1985 y la Escala de adicción a videojuegos para adolescentes (GASA) creada en 2009 por Lemmens, Valkenburg y Peter. Los resultados informaron que el funcionamiento familiar (flexibilidad y cohesión) no se relaciona con el uso de videojuegos, sin embargo la cohesión familiar logró relacionarse de forma inversa y significativa (p<0.001, rho-.213**) con las recaídas en el uso de videojuegos. Se concluye que cuan mayor cohesionada se presente la familia, menor será la recaída frente al uso de videojuegos en los adolescentes participantes de la investigación.The purpose of work was to determine the relationship between family functioning and the use of video games, consisting of 222 adolescents, of both sexes and aged between 12 and 16 years, who belonged to a public educational institution, located in the district of Comas. The methodology used in this research was determined under the quantitative approach that corresponds to a non-experimental design, of correlational descriptive typology. The psychological instruments used in the gathering of information were the Family Functionality Scale (FACES-III) elaborated by Olson, Portier and Lavee in 1985 and the Scale of addiction to video games for adolescents (GASA) created in 2009 by Lemmens, Valkenburg and Peter . The results reported that family functioning (flexibility and cohesion) is not related to the use of video games, however effective family cohesion is related in an inverse and significant way (p <0.001, rho-.213 **) with relapses in the use of videogames It is concluded that the more cohesive the family appears, the lower the relapse will be compared to the use of video games in the adolescents participating in the research.TesisLos Olivosapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNRelaciones familiaresJuegos de videoAdolescentesFlexibilidadCohesiónFlexibilityCohesionUse of video gamesTeenagershttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Funcionamiento familiar y uso de videojuegos en adolescentes de una institución educativa pública del distrito de Comasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis8%SUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la SaludTítulo ProfesionalPsicologíaLicenciado en PsicologíaPregrado07143496https://orcid.org/0000-0001-6623-246X70401364313016Negreiros Mora, Nancy AlfonsinaLip Marin De Salazar, Tania CarmelaFlores Morales, Jorge Albertohttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTAlama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdf.txtAlama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdf.txtExtracted texttext/plain88111https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35822/8/Alama%20Goytizolo%2c%20Elba%20Alejandrina.pdf.txtc1d61df02ba86736d4df19268b605df5MD58Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.docx.txtAlama Goytizolo, Elba Alejandrina.docx.txtExtracted texttext/plain84130https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35822/10/Alama%20Goytizolo%2c%20Elba%20Alejandrina.docx.txt9cea166e67d61a83077ae7779a2586cfMD510Autorización - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdf.txtAutorización - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdf.txtExtracted texttext/plain7657https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35822/11/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Alama%20Goytizolo%2c%20Elba%20Alejandrina.pdf.txt42ce34ba9b92169a870e56b21fe68084MD511DJ de Originalidad - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdf.txtDJ de Originalidad - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdf.txtExtracted texttext/plain1893https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35822/13/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Alama%20Goytizolo%2c%20Elba%20Alejandrina.pdf.txtce631f64d1a3db2b4274a0460a7f3f81MD513Informe de Similitud - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdf.txtInforme de Similitud - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdf.txtExtracted texttext/plain632https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35822/15/Informe%20de%20Similitud%20-%20Alama%20Goytizolo%2c%20Elba%20Alejandrina.pdf.txt02fec683632cd3a4af54c491cb5c034bMD515THUMBNAILAlama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdf.jpgAlama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3011https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35822/9/Alama%20Goytizolo%2c%20Elba%20Alejandrina.pdf.jpg2163744f6e53f8945a051a393d679d4fMD59Autorización - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdf.jpgAutorización - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4142https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35822/12/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Alama%20Goytizolo%2c%20Elba%20Alejandrina.pdf.jpg2f8d3933449e9c4078798f7ad75059efMD512DJ de Originalidad - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdf.jpgDJ de Originalidad - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4027https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35822/14/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Alama%20Goytizolo%2c%20Elba%20Alejandrina.pdf.jpg10349c75f5293cadcab75025b0bb38b7MD514Informe de Similitud - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdf.jpgInforme de Similitud - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2167https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35822/16/Informe%20de%20Similitud%20-%20Alama%20Goytizolo%2c%20Elba%20Alejandrina.pdf.jpg81626666c7ab7b6afe55292e7d50dca1MD516ORIGINALAlama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdfAlama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdfInvestigación pdfapplication/pdf594651https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35822/1/Alama%20Goytizolo%2c%20Elba%20Alejandrina.pdf44a52cd4ba7725282b96ed167bde8083MD51Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.docxAlama Goytizolo, Elba Alejandrina.docxInvestigación docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document201284https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35822/2/Alama%20Goytizolo%2c%20Elba%20Alejandrina.docx507cf9727a30b1d8b0284715905f9d6dMD52Autorización - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdfAutorización - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdfAutorizaciónapplication/pdf182465https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35822/3/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Alama%20Goytizolo%2c%20Elba%20Alejandrina.pdf216d2477231aa51401accac8f152ada5MD53DJ de Originalidad - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdfDJ de Originalidad - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdfDJ de Originalidadapplication/pdf150717https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35822/4/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Alama%20Goytizolo%2c%20Elba%20Alejandrina.pdfaf70edd75c800f6ebe5d8b61d9860668MD54Informe de Similitud - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdfInforme de Similitud - Alama Goytizolo, Elba Alejandrina.pdfInforme de similitudapplication/pdf6649832https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35822/5/Informe%20de%20Similitud%20-%20Alama%20Goytizolo%2c%20Elba%20Alejandrina.pdf90b783f3e5f5eedcc6acd1e0db8c41dbMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Funcionamiento familiar y uso de videojuegos en adolescentes de una institución educativa pública del distrito de Comas
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