La relación entre la resiliencia y la calidad de vida de los estudiantes de una universidad pública de Cajamarca - 2018

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene por objetivo determinar la relación entre la resiliencia y la calidad de vida de los estudiantes de una universidad pública de Cajamarca. El estudio es de tipo descriptivo- correlacional. Se evaluaron un grupo de 369 estudiantes de ambos sexos, de diferentes ciclos y...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Chávez Hinostroza, Esthefani Fiorella
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/14753
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/14753
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Personalidad
Conducta de afrontamiento
Planificación estratégica
Resiliencia
Calidad de vida
Psicología
Estudiantes universitarios
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Descripción
Sumario:La presente investigación tiene por objetivo determinar la relación entre la resiliencia y la calidad de vida de los estudiantes de una universidad pública de Cajamarca. El estudio es de tipo descriptivo- correlacional. Se evaluaron un grupo de 369 estudiantes de ambos sexos, de diferentes ciclos y pertenecientes a todas las facultades de la institución. Los instrumentos de medición fueron la Escala de Resiliencia de Wagnild & Young (ER) y la Escala de Calidad de Vida de Olson & Barnes (ECV), para el análisis estadístico se empleó el programa estadístico SPSS versión 24. Se realizó una prueba de normalidad que estableció la aplicación del coeficiente de correlación de Pearson. Los resultados evidencian que hay una correlación significativa directa entre resiliencia y calidad de vida, así como de resiliencia y las dimensiones de calidad de vida: Hogar y bienestar económico; Amigos, vecindario y comunidad; Vida familiar y familia extensa, Educación y ocio, Medios de comunicación, Religión y Salud. Se concluye que la resiliencia es un factor determinante para el logro de bienestar individual y del entorno, que redunda en la calidad de vida y satisfacción de los estudiantes coadyuvando a su desarrollo en el conjunto de dominios del ciclo vital.
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