Satisfacción laboral en trabajos remotos en docentes de nivel secundaria de instituciones educativas públicas y privadas del departamento de La Libertad, 2021

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La presente investigación tuvo como objetivo determinar si existen diferencias en la satisfacción laboral en trabajos remotos en docentes de nivel secundaria de instituciones educativas públicas y privadas del departamento de La Libertad. Se trabajó con una población de 124 docentes de nivel secunda...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Castillo Hernandez, Ruth Noemi, Llanos Sandoval, Vivian Jareth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/29361
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/29361
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Satisfacción en el trabajo
Profesores
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description La presente investigación tuvo como objetivo determinar si existen diferencias en la satisfacción laboral en trabajos remotos en docentes de nivel secundaria de instituciones educativas públicas y privadas del departamento de La Libertad. Se trabajó con una población de 124 docentes de nivel secundaria de diferentes instituciones educativas privadas y públicas del departamento de La Libertad, considerando diferentes factores sociodemográficos como sexo, edad, experiencia laboral, presencia de hijos menores de edad y sector. El tipo de investigación es descriptivo - comparativo, con un enfoque cuantitativo, no experimental y transversal; además el instrumento que se usó fue el Cuestionario para determinar el nivel de Satisfacción de Sonia Palma (2005) adaptado al trabajo remoto en docentes por Arias, S. Los resultados fueron, en la satisfacción laboral en docentes de nivel secundaria de instituciones educativas públicas y privadas, así como también en la satisfacción laboral (extrínseca e intrínseca) y los factores sociodemográficos (sexo, edad, experiencia laboral, presencia de hijos menores de edad y sector) manifiestan que no existe diferencias estadísticamente significativas (p>.05).
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spelling Enciso Rios, Johnny ErickCastillo Hernandez, Ruth NoemiLlanos Sandoval, Vivian Jareth2022-02-07T16:25:00Z2022-02-07T16:25:00Z2021-12-01Castillo, R. N., & Llanos, V. J. (2021). Satisfacción laboral en trabajos remotos en docentes de nivel secundaria de instituciones educativas públicas y privadas del departamento de La Libertad, 2021 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/29361658.31422 CAST 2021https://hdl.handle.net/11537/29361La presente investigación tuvo como objetivo determinar si existen diferencias en la satisfacción laboral en trabajos remotos en docentes de nivel secundaria de instituciones educativas públicas y privadas del departamento de La Libertad. Se trabajó con una población de 124 docentes de nivel secundaria de diferentes instituciones educativas privadas y públicas del departamento de La Libertad, considerando diferentes factores sociodemográficos como sexo, edad, experiencia laboral, presencia de hijos menores de edad y sector. El tipo de investigación es descriptivo - comparativo, con un enfoque cuantitativo, no experimental y transversal; además el instrumento que se usó fue el Cuestionario para determinar el nivel de Satisfacción de Sonia Palma (2005) adaptado al trabajo remoto en docentes por Arias, S. Los resultados fueron, en la satisfacción laboral en docentes de nivel secundaria de instituciones educativas públicas y privadas, así como también en la satisfacción laboral (extrínseca e intrínseca) y los factores sociodemográficos (sexo, edad, experiencia laboral, presencia de hijos menores de edad y sector) manifiestan que no existe diferencias estadísticamente significativas (p>.05).The objective of this research was to determine if there are differences in job satisfaction in remote jobs in secondary level teachers of public and private educational institutions of the department of La Libertad. We worked with a population of 124 secondary level teachers from different educational institutions private and public sectors of the department of La Libertad, considering different socio-demographic factors such as sex, age, work experience, presence of underage children and sector. The type of research is descriptive - comparative, with a quantitative, nonexperimental and transversal approach; in addition, the instrument used was the Questionnaire to determine the level of satisfaction of Sonia Palma (2005) adapted to remote work in teachers by Arias, S. The results were, in the job satisfaction in secondary level teachers of public and private educational institutions, as well as in the job satisfaction (extrinsic and intrinsic) and sociodemographic factors (sex, age, work experience, presence of minor children and sector) state that there are no statistically significant differences (p>.05).TesisTrujillo El Molinoapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNSatisfacción en el trabajoProfesoresAdaptación de los trabajadoreshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Satisfacción laboral en trabajos remotos en docentes de nivel secundaria de instituciones educativas públicas y privadas del departamento de La Libertad, 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Privada del Norte. 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