Procrastinación académica y auto-eficacia en estudiantes de psicología de una universidad privada de Trujillo

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RESUMEN La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre la procrastinación académica y la autoeficacia en estudiantes de psicología de una universidad privada de Trujillo. La muestra, fue obtenida mediante un proceso probabilístico estratificado, conformada por 188 estudia...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Khan Castro, Tania Aisha
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/11419
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/11419
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Materia:Aprendizaje
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description RESUMEN La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre la procrastinación académica y la autoeficacia en estudiantes de psicología de una universidad privada de Trujillo. La muestra, fue obtenida mediante un proceso probabilístico estratificado, conformada por 188 estudiantes de psicología, quienes fueron evaluados a través de los instrumentos: la Escala de Procrastinación Académica EPA (Busko 1998, validado por Dominguez, 2014) y la Escala de Autoeficacia General - EAG (Baessler & Schwarzer 1996). El estudio concluyó que existe una correlación negativa altamente significativa (-0.236**) entre procrastinación académica y autoeficacia. Asimismo, los resultados revelaron una relación positiva altamente significativa (0.287**) entre el factor de autorregulación académica y autoeficacia; sin embargo no se halló relación con el factor de postergación de actividades. PALABRAS CLAVE: procrastinación académica, autoeficacia, autorregulación académica, postergaciones de actividades, estudiantes, psicología.
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spelling Frías Saavedra, Lorena MaribelKhan Castro, Tania Aisha2017-11-16T16:11:15Z2017-11-16T16:11:15Z2017-07-12Khan, T. A. (2017). Procrastinación académica y auto-eficacia en estudiantes de psicología de una universidad privada de Trujillo (Tesis de licenciatura). Repositorio de la Universidad Privada del Norte. Recuperado de http://hdl.handle.net/11537/11419153.1534 KHANhttps://hdl.handle.net/11537/11419RESUMEN La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre la procrastinación académica y la autoeficacia en estudiantes de psicología de una universidad privada de Trujillo. La muestra, fue obtenida mediante un proceso probabilístico estratificado, conformada por 188 estudiantes de psicología, quienes fueron evaluados a través de los instrumentos: la Escala de Procrastinación Académica EPA (Busko 1998, validado por Dominguez, 2014) y la Escala de Autoeficacia General - EAG (Baessler & Schwarzer 1996). El estudio concluyó que existe una correlación negativa altamente significativa (-0.236**) entre procrastinación académica y autoeficacia. Asimismo, los resultados revelaron una relación positiva altamente significativa (0.287**) entre el factor de autorregulación académica y autoeficacia; sin embargo no se halló relación con el factor de postergación de actividades. PALABRAS CLAVE: procrastinación académica, autoeficacia, autorregulación académica, postergaciones de actividades, estudiantes, psicología.ABSTRACT The present research aimed to determine the relationship between academic procrastination and self-efficacy in psychology students from a private university in Trujillo. The sample, was obtained through a stratified probabilistic process, involved 188 psychology students, who were evaluated through the following instruments: the EPA Academic Procrastination Scale (Busko 1998, validated by Dominguez, 2014) and the General Self-Efficacy Scale - EAG (Baessler & Schwarzer, 1996). The study concluded that there is a highly significant negative correlation (-0.236 **) between academic procrastination and self-efficacy. Likewise, the results revealed a highly significant positive association (0.287 **) between the factor of academic self-regulation and self-efficacy. However, it was not related to the factor of postponement activities. KEYWORDS: academic procrastination, self-efficacy, academic self-regulation, postponement of activities, students, psychology.TesisTrujillo El Molinoapplication/pdfspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/closedAccessUniversidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNAprendizajeComportamientoMotivaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Procrastinación académica y auto-eficacia en estudiantes de psicología de una universidad privada de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la SaludTítulo ProfesionalPsicologíaLicenciado en PsicologíaPregrado4123435273062695313016Vásquez Olcese, CesarValdivia Morales, TaniaFlorián Arana, Paulohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTKhan Castro Tania Aisha - parcial.pdf.txtKhan Castro Tania Aisha - parcial.pdf.txtExtracted texttext/plain38185https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/11419/5/Khan%20Castro%20Tania%20Aisha%20-%20parcial.pdf.txt78ab1d1860d9d93395f4f782d6586f0dMD55Autorizacion_Khan Castro, Tania Aisha.pdf.txtAutorizacion_Khan Castro, Tania Aisha.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/11419/6/Autorizacion_Khan%20Castro%2c%20Tania%20Aisha.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD56THUMBNAILKhan Castro Tania Aisha - parcial.pdf.jpgKhan Castro Tania Aisha - parcial.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5933https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/11419/3/Khan%20Castro%20Tania%20Aisha%20-%20parcial.pdf.jpg5d21bbb227aba312a18a3bdde9359decMD53Autorizacion_Khan Castro, Tania Aisha.pdf.jpgAutorizacion_Khan Castro, Tania Aisha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2792https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/11419/7/Autorizacion_Khan%20Castro%2c%20Tania%20Aisha.pdf.jpg730b9baec471f6d7b15ff971a9b25301MD57ORIGINALKhan Castro Tania Aisha - parcial.pdfKhan Castro Tania Aisha - parcial.pdfapplication/pdf186660https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/11419/1/Khan%20Castro%20Tania%20Aisha%20-%20parcial.pdf54411bdb15a0c11a48bf456899d1d0cbMD51Autorizacion_Khan Castro, Tania Aisha.pdfAutorizacion_Khan Castro, Tania Aisha.pdfapplication/pdf332998https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/11419/4/Autorizacion_Khan%20Castro%2c%20Tania%20Aisha.pdfc2571e6bee57de3caa5b27874e57ef20MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81789https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/11419/2/license.txtcc06ef45b1995443a06f18ffaf2cd78dMD5211537/11419oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/114192021-11-14 09:45:55.144Repositorio Institucional UPNjordan.rivero@upn.edu.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Procrastinación académica y auto-eficacia en estudiantes de psicología de una universidad privada de Trujillo
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