Estilos de crianza parental y conflicto conyugales en padres del colegio primario N°2016 Francisco Bolognesi, Comas

• Autor: Guillen Burga, Itala Maria
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Privada del Norte
• Repositorio: UPN-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/15285
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/11537/15285
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Métodos pedagógicos; Educación primaria; Psicología de la educación; Familia; Violencia familiar y abuso; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El presente estudio de investigación recoge múltiples revisiones teniendo como objetivo determinar la relación entre los estilos de crianza parental y los conflictos conyugales en el cual se evalúa la importancia de los estilos de crianza empleados por los padres y como estos a su vez crean un papel fundamental y crucial en el clima familiar y el desarrollo integral del niño o niña. Como los conflictos conyugales pueden influenciar de forma negativa en conductas disruptivas. Es por ello que se revisa a múltiples autores que utilizan instrumentos cuantitativos y cualitativos para evaluar la correlación de sus resultados en poblaciones de padres con niños, adolescentes y universitarios utilizando test y cuestionarios validados bajo los criterios de validez y confiabilidad, las limitaciones obtenidas en las investigaciones se basan en los diferentes contextos aplicados, en cuanto a tiempo y predisposición de los participantes, encontrándose que si existe una relación entre ambas variables que favorece o repercute en sus hijos, siendo la segunda variable influyente en los estados emocionales y los procesos de socialización. Concluyendo la importancia significativa que se emplea en cada estilo parental en el desarrollo psicosocial de cada participante y como los conflictos parentales llegan a repercutir en su desarrollo.