Motivación y satisfacción laboral en docentes de educación superior universitaria bajo la modalidad de teletrabajo en Trujillo, 2021

• Autor: Moreno Navarro, Cristhian Alberto
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Privada del Norte
• Repositorio: UPN-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/31811
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/11537/31811
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Motivación en el trabajo; Satisfacción en el trabajo; Profesores; Teletrabajo; Métodos de enseñanza; Universidades; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

En la actualidad, se ha dado una migración a la virtualidad en el sector educación. Este cambio repentino repercute en la metodología de enseñanza que tiene efecto en la motivación y satisfacción laboral de la plana docente universitaria. Ante esta problemática, surge la presente investigación que tiene como objetivo el analizar la relación entre la motivación y satisfacción laboral en los docentes de educación del pregrado universitario bajo la modalidad de teletrabajo, distrito Trujillo, 2021. El tipo de investigación fue no experimental, correlacional, transversal. Se adaptó 2 cuestionarios para cada una de las variables. Se aplicó la encuesta a 160 docentes de 4 universidades del distrito Trujillo. Los datos obtenidos fueron analizados con el programa SPSS Versión 25. Presentando los resultados de manera ascendente, se obtuvo una correlación positiva (R=0.889) entre la dimensión factores higiénicos y satisfacción laboral, siguiendo con la correlación entre la dimensión factores motivacionales y satisfacción laboral (R=0.902). Finalmente, se concluyó que existe una relación positiva significativa (R=0.929) entre las variables de Motivación y Satisfacción laboral, la cual tuvo el mayor índice de las correlaciones realizadas. Se sugiere la implementación de indicadores especializados en futuras adaptaciones de los cuestionarios de acuerdo con la unidad de estudio.