Estrategias de control de iluminación natural en un centro de educación básica especial para niños autistas en la provincia de Trujillo - 2019

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El objetivo principal de esta tesis es poder determinar de qué manera las estrategias de control de iluminación natural condicionan en un Centro de Educación Básica Especial para niños Autistas en la provincia de Trujillo. Para poder realizar la siguiente investigación es vital enriquecerse de la in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Saba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/28534
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description El objetivo principal de esta tesis es poder determinar de qué manera las estrategias de control de iluminación natural condicionan en un Centro de Educación Básica Especial para niños Autistas en la provincia de Trujillo. Para poder realizar la siguiente investigación es vital enriquecerse de la información adecuada para poder brindar al lector de cómo poder obtener un buen control de iluminación natural en el interior de un objeto arquitectónico. Y así poder beneficiar al estudiante dentro del edificio, para poder brindándoles así una excelente educación en un espacio confortable para ellos y no muestren ningún tipo de alteraciones o rechazos al ambiente donde realicen sus diferentes actividades, ya que ellos presentan todo tipo de rechazo a la luz. Para lograr ese objetivo se utilizará estrategias dentro del proyecto que ayudará al diseño arquitectónico de un Centro de Educación Básica Especial para autistas, haciendo uso de diferentes indicadores que veremos plasmados al momento del diseño, como lo es la aplicación de un patio central como elemento organizador y generando que el alumno pueda desenvolverse de una manera correcta. Al hacer uso de estas estrategias se obtendrá como resultado la comodidad del niño en su zona educativa, facilitándole estimular todo tipo de habilidades y condiciones tanto sociales como recreativa.
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spelling Rios Gutierrez, Diego AntonioSaba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario2021-11-23T16:17:57Z2021-11-23T16:17:57Z2021-07-25Saba, Z. R. (2019). Estrategias de control de iluminación natural en un centro de educación básica especial para niños autistas en la provincia de Trujillo - 2019 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/28534729.28 SABA 2019https://hdl.handle.net/11537/28534El objetivo principal de esta tesis es poder determinar de qué manera las estrategias de control de iluminación natural condicionan en un Centro de Educación Básica Especial para niños Autistas en la provincia de Trujillo. Para poder realizar la siguiente investigación es vital enriquecerse de la información adecuada para poder brindar al lector de cómo poder obtener un buen control de iluminación natural en el interior de un objeto arquitectónico. Y así poder beneficiar al estudiante dentro del edificio, para poder brindándoles así una excelente educación en un espacio confortable para ellos y no muestren ningún tipo de alteraciones o rechazos al ambiente donde realicen sus diferentes actividades, ya que ellos presentan todo tipo de rechazo a la luz. Para lograr ese objetivo se utilizará estrategias dentro del proyecto que ayudará al diseño arquitectónico de un Centro de Educación Básica Especial para autistas, haciendo uso de diferentes indicadores que veremos plasmados al momento del diseño, como lo es la aplicación de un patio central como elemento organizador y generando que el alumno pueda desenvolverse de una manera correcta. Al hacer uso de estas estrategias se obtendrá como resultado la comodidad del niño en su zona educativa, facilitándole estimular todo tipo de habilidades y condiciones tanto sociales como recreativa.The main objective of this thesis study is to determine how natural lighting control strategies condition in a Special Basic Education Center for Autistic children in the province of Trujillo. In order to carry out the following investigation, it is important to enrich the appropriate information in order to provide the reader with how to obtain good control of natural lighting in the interior spaces. And in this way to be able to benefit the student within the architectural object, in order to provide them with an excellent education in a comfortable space for them and do not show any type of alterations or rejections to the environment where they are, since they present all kinds of rejection to the light. For this, strategies will be used within the building that will help the architectural design of a Special Basic Education Center for autistic, making use of different indicators that we will see reflected in the design, such as the application of a central courtyard as an organizing element controlling the entrance of light through a cover and generating so that the student can develop in a correct way. Using these strategies will result in the child's comfort in their educational zone, making it easier for them to stimulate all kinds of social and recreational skills and conditions.TesisTrujillo El Molinoapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccessUniversidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNIluminaciónIluminación arquitectónicaAutismoEducaciónControl de iluminaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Estrategias de control de iluminación natural en un centro de educación básica especial para niños autistas en la provincia de Trujillo - 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Arquitectura y DiseñoTítulo ProfesionalArquitectura y Diseño de InterioresArquitectoPregrado46353649https://orcid.org/0000-0003-2395-439572266240731106Bocanegra Galván, Hugo GualbertoTorres Loyola, Elmer MikyTorres Zavaleta, Fernando Alexanderhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALSaba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario - Parcial.pdfSaba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario - Parcial.pdfapplication/pdf579136https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/28534/1/Saba%20Sanchez%2c%20Zoila%20Rosmery%20del%20Rosario%20-%20Parcial.pdf05fd0281ebee84ca52b164844624f7a3MD51Saba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario.pdfSaba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario.pdfapplication/pdf13794663https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/28534/3/Saba%20Sanchez%2c%20Zoila%20Rosmery%20del%20Rosario.pdf229d89e64b4774efae15b487a2ebc36fMD53Saba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario.docxSaba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document68761610https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/28534/4/Saba%20Sanchez%2c%20Zoila%20Rosmery%20del%20Rosario.docx1d012dbb08d04ed9bed4a32261cbfcbeMD54Autorización - Saba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario.pdfAutorización - Saba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario.pdfapplication/pdf157422https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/28534/5/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Saba%20Sanchez%2c%20Zoila%20Rosmery%20del%20Rosario.pdf1eea2bafb09d2af68fcaa52ffbad3012MD55TEXTSaba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario - Parcial.pdf.txtSaba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario - Parcial.pdf.txtExtracted texttext/plain27683https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/28534/6/Saba%20Sanchez%2c%20Zoila%20Rosmery%20del%20Rosario%20-%20Parcial.pdf.txtce9c64629a8d88856c1c233d8fdd9c8aMD56Saba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario.pdf.txtSaba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario.pdf.txtExtracted texttext/plain234521https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/28534/8/Saba%20Sanchez%2c%20Zoila%20Rosmery%20del%20Rosario.pdf.txtb844b17401905994b4ecb5358a7c316fMD58Saba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario.docx.txtSaba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario.docx.txtExtracted texttext/plain172177https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/28534/10/Saba%20Sanchez%2c%20Zoila%20Rosmery%20del%20Rosario.docx.txt2810387446568e02b660ef7f7e572e3cMD510Autorización - Saba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario.pdf.txtAutorización - Saba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario.pdf.txtExtracted texttext/plain2055https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/28534/11/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Saba%20Sanchez%2c%20Zoila%20Rosmery%20del%20Rosario.pdf.txtf08a0f85603cf37a3ed6a0e2c4259639MD511THUMBNAILSaba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario - Parcial.pdf.jpgSaba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario - Parcial.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4087https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/28534/7/Saba%20Sanchez%2c%20Zoila%20Rosmery%20del%20Rosario%20-%20Parcial.pdf.jpg58b7dd6691443dfdf3797494e63518f6MD57Saba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario.pdf.jpgSaba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4087https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/28534/9/Saba%20Sanchez%2c%20Zoila%20Rosmery%20del%20Rosario.pdf.jpg58b7dd6691443dfdf3797494e63518f6MD59Autorización - Saba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario.pdf.jpgAutorización - Saba Sanchez, Zoila Rosmery del Rosario.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4265https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/28534/12/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Saba%20Sanchez%2c%20Zoila%20Rosmery%20del%20Rosario.pdf.jpg1a58055584d3e2a09b13d89a1e5a82c6MD512LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Estrategias de control de iluminación natural en un centro de educación básica especial para niños autistas en la provincia de Trujillo - 2019
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