Clínica Integrada - ME210 - 202100

• Autores: Alonzo Ramos, Nataly Teresa, Arias Reyes, Francisco Alejandro, Arrieta Dias, Luis Fernando Oscar Carlos, Ascarruz Portilla, Alexander Dany, Aymar Vitorino, Jose Luis, Ayon Dejo, Carmen Cecilia, Bazan Santa Cruz, Alejandro Adolfo, Bravo De La Fuente, Darwin Helbert, Caceres Puma, Rubi Yessenia, Calderón De La Cruz, Yessenia Vanessa, Carpio Guzman, Ricardo Miguel, Chirinos Marroquin, Eliseo Richard, Eguizabal Espinoza, Gregoria, Escalante Kanashiro, Raffo Lucio Joaquin, Fernandez Stoll Beunza, Antonio Jose, Fernández Aristi, Augusto Rafael, Huatuco Lopez, Omar Luis, Landeon Flores, Marisol, Lazarte Arredondo, Irma Del Carmen, Maldonado Huerta, Margarita Maria, Manrique Asto, Emma Nancy, Montero Salinas, Maria Del, Muro Slocovich, Juan Cesar, Paredes Salazar, Ricardo Julio, Quispe Rivas, Mary Carmen, Valdivieso Herrera, Marco Antonio Josue, Vargas Borda, Fanny Pilar
• Formato: informe técnico
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/665009
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/665009
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: ME210

1 Curso de especialidad, de la carrera de medicina, de carácter teórico- práctico del ciclo 7, en el que los estudiantes al establecer una buena relación con el paciente y/o familiar realizan la anamnesis, que es una entrevista dirigida al problema de salud que presenta el paciente, realizan el examen físico e integran conocimientos que servirán para establecer el diagnostico por síndromes o problemas y el plan de trabajo. El curso de Clínica integrada busca desarrollar las competencias generales de comunicación escrita y comunicación oral(nivel 2) y las competencias específicas de práctica clínica-diagnóstico (nivel 2) y profesionalismo-sentido ético y legal y responsabilidad profesional(nivel 2). La elaboración de una historia clínica orientada por problemas permitirá al estudiante, plantear un adecuado plan de trabajo y terapéutico para su paciente.