Centro de Educación Básica Especial para alumnos con TEA en el distrito de San Juan de Miraflores

• Autor: Tiburcio Pizarro, Isabel Julisa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/687074
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/687074
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación básica especial; Trastorno del espectro autista; Special basic education; Autism spectrum disorder; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00

El siguiente proyecto de investigación analiza la tipología del Centro de Educación Básica Especial para niños, niñas, adolescentes y jóvenes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el distrito de San Juan de Miraflores, Lima, Perú, donde se hace presente la problemática de la falta de calidad educativa e infraestructura para este tipo de alumnado en concreto. Por ello, a lo largo de varios capítulos, se analizarán las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA) del distrito de SJM, a la par que se recopilan documentos normativos que ayuden a establecer las características del proyecto educativo, desde su programa arquitectónico hasta los criterios de diseño, que en conjunto brindarán los lineamientos a seguir para consolidar un proyecto con una infraestructura adaptada a las necesidades de los alumnos con TEA y que les ayude a desarrollar sus habilidades cognitivas y sensoriales