La representación del sexismo en la serie The Boys y en su doblaje al español latinoamericano

• Autor: Quispe Ricse, Renny Fernando Angelo Roger​
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/668625
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/668625
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Representación sexista; Traducción audiovisual; Español latinoamericano; Sexism representation; Audiovisual translation; Latin American Spanish; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01

El presente trabajo de investigación aborda la problemática de la representación del sexismo en el doblaje al español latinoamericano de la serie de televisión The Boys. El objetivo principal de este estudio es analizar cómo se traducen y adaptan las dinámicas de género y las actitudes sexistas presentes en la versión en inglés estadounidense a la versión en español latinoamericano. Para lograr este objetivo, se lleva a cabo un análisis detallado de los escritos existentes en el sexismo dentro del campo de la traducción audiovisual, con el fin de contextualizar el tema y comprender las implicaciones del sexismo en los medios de comunicación. La metodología utilizada en esta investigación se basa en un análisis de contenido y un análisis contrastivo entre la versión original de The Boys y su adaptación al español latinoamericano. Asimismo, se examinan los diálogos y las estrategias de traducción utilizadas en el doblaje, con un enfoque en la forma en que se representan los estereotipos de género y los discursos sexistas. Los resultados obtenidos revelan las diferentes formas en que se aborda el sexismo en el doblaje al español latinoamericano de The Boys y buscará determinar si el fenómeno sexista se ha mitigado, mantenido o acentuado. También, se identifican cambios en los diálogos, adaptaciones culturales y ajustes en las actuaciones que pueden influir en la representación de la igualdad de género en la versión final.