Perfeccionismo y orientación de meta en estudiantes adolescentes de colegios privados

Descripción del Articulo

La presente investigación relaciona el perfeccionismo y la orientación de meta en jóvenes estudiantes de colegios privados peruanos de nivel secundario. Participaron 200 adolescentes, segmentados en grupos de 100 hombres y 100 mujeres, de edades entre 12 y 18 años; los instrumentos utilizados fueron...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ramirez Sheput, Johana Andrea, Saenz Boada, Maritza Stefania
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/658694
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/658694
Nivel de acceso:acceso abierto
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description La presente investigación relaciona el perfeccionismo y la orientación de meta en jóvenes estudiantes de colegios privados peruanos de nivel secundario. Participaron 200 adolescentes, segmentados en grupos de 100 hombres y 100 mujeres, de edades entre 12 y 18 años; los instrumentos utilizados fueron la Escala Multidimensional de Perfeccionismo (Franco, Mancilla-Díaz, Álvarez, Vásquez y López, 2010) y la Encuesta de Patrones Adaptativos para el Aprendizaje (Matos, 2005), además de una ficha-sociodemográfica. El análisis psicométrico de muestran evidencias de validez y confiabilidad de ambos instrumentos; los resultados de las medidas conducen a establecer una correlación parcial entre el perfeccionismo y la orientación de meta, puesto que solo algunas de las dimensiones se correlacionan positivamente.
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El análisis psicométrico de muestran evidencias de validez y confiabilidad de ambos instrumentos; los resultados de las medidas conducen a establecer una correlación parcial entre el perfeccionismo y la orientación de meta, puesto que solo algunas de las dimensiones se correlacionan positivamente.The present research seeks to investigate the relationship between perfectionism and goal orientation in adolescent students from Peruvian private schools. 200 subjects participated, 100 women and 100 men, aged between 12 and 18 years. They were used instruments like the Perfectionism Scale (Franco, Mancilla-Díaz, Álvarez, Vásquez y López, 2010), the Patterns of Adaptive Learning Survey and socio-demographic questionnaire (Matos, 2005). The psychometric analysis of the instruments show evidence of validity and reliability of both instruments; The results of the measures lead to a partial correlation between perfectionism and goal orientation, since only some of the dimensions are positively correlated.Tesisapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCPerfeccionismoAdolescentesEducación secundariaOrientación de metaPerfectionismTeenagersSecondary educationGoal orientationhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Perfeccionismo y orientación de meta en estudiantes adolescentes de colegios privadosPerfectionism and goal orientation in adolescent students from private schoolsinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). 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