Síndrome de Burnout y variables sociodemográficas en docentes de una universidad privada de Lima

Descripción del Articulo

El texto completo de este trabajo no está disponible en el Repositorio Académico UPC por restricciones de la casa editorial donde ha sido publicado.
Detalles Bibliográficos
Autores: Rodríguez Flores, Eduar Antonio, Sánchez Trujillo, María de los Ángeles
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/624641
Enlace del recurso:https://doi.org/10.6018/rie.36.2.282661
http://hdl.handle.net/10757/624641
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Mental health
School management
Social psychology
Teaching profession
Working conditions of teachers
id UUPC_90cb615b19a210046a9448508cbf9a2e
oai_identifier_str oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/624641
network_acronym_str UUPC
network_name_str UPC-Institucional
repository_id_str 2670
spelling 1b281f2855d339796b8d95348f8f6a3550067e6d4012d124ef55dc43ecc7ed35230500Rodríguez Flores, Eduar AntonioSánchez Trujillo, María de los Ángelespchemsan@upc.edu.pe2018-11-26T15:50:18Z2018-11-26T15:50:18Z2018-061989-91060212-4068https://doi.org/10.6018/rie.36.2.282661http://hdl.handle.net/10757/624641Revista de Investigación Educativa0000 0001 2196 144XEl texto completo de este trabajo no está disponible en el Repositorio Académico UPC por restricciones de la casa editorial donde ha sido publicado.The main objective of this research was to determine the differences among the components of burnout in professors from a private university in Lima according to socio-demographic variables. With this aim in mind, a comparative descriptive research design was used. Also, a specific sample quota was not applied. We collected a total population composed of 260 professors of humanities at said educational institution who teach the following courses: Language, Research, Ethics and Citizenship and Creativity Workshop. In addition, we used the Maslach Burnout Inventory Adaptation and a socio-demographic record handout for university professors as measuring instruments. Finally, from the processing and statistical analysis of the data obtained, we found the following: there are significant differences in the levels of emotional exhaustion by sex and class schedule; also, personal fulfillment according to age, marital status, specialty, highest level of educational attainment and years of teaching experience, among other results. Some results of previous research were corroborated or refuted, especially in relation to the variables sex, age, marital status, level of education and class schedule. Also, from this research, it was identified that the place of undergraduate studies, specialty and years of teaching experience, aspects not studied in depth in the previous studies, could be variables associated with some components of burnout. Finally, in addition to the significant differences mentioned, it was concluded that there are average levels of emotional exhaustion, depersonalization, distortion of the work environment, personal and professional fulfillment in the teachers who formed the study sample. © 2018 Asociacion Interuniversitaria de Investigacion en Pedagogia.Revisión por paresapplication/pdfspaAsociacion Interuniversitaria de Investigacion en Pedagogiahttp://revistas.um.es/rie/article/view/282661info:eu-repo/semantics/openAccessMental healthSchool managementSocial psychologyTeaching professionWorking conditions of teachersSíndrome de Burnout y variables sociodemográficas en docentes de una universidad privada de Limainfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a141Revista de Investigación Educativa362401419reponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPC2018-11-26T15:50:18ZPublicationTEXT10.6018rie.36.2.282661.pdf.txt10.6018rie.36.2.282661.pdf.txtExtracted texttext/plain2728https://upc.dspace7.openrepository.com/bitstreams/7c5ded93-4d05-5f78-9a0d-976ed4a80205/downloadc2f0a9a1d5511c4df84d2d5691e1eb94MD53ORIGINAL10.6018rie.36.2.282661.pdf10.6018rie.36.2.282661.pdfapplication/pdf204405https://upc.dspace7.openrepository.com/bitstreams/d72e9b6e-94d3-533e-a5ea-bc9b5456e1a7/downloade2e1f61294b441f28e7ebaaded98c2c2MD51THUMBNAIL10.6018rie.36.2.282661.pdf.jpg10.6018rie.36.2.282661.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg76952https://upc.dspace7.openrepository.com/bitstreams/7fee9d7d-8735-582b-bd61-31bfd3c88b9c/downloadfcdcf817633770ede9cb9a796be24eb1MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://upc.dspace7.openrepository.com/bitstreams/967701fe-6ec4-5bc9-8d42-41f2a342f29d/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210757/624641oai:upc.dspace7.openrepository.com:10757/6246412026-02-17 17:39:42.403open.accesshttps://upc.dspace7.openrepository.comRepositorio académico upcrepositorioacademico@upc.edu.pe
dc.title.en_US.fl_str_mv Síndrome de Burnout y variables sociodemográficas en docentes de una universidad privada de Lima
title Síndrome de Burnout y variables sociodemográficas en docentes de una universidad privada de Lima
spellingShingle Síndrome de Burnout y variables sociodemográficas en docentes de una universidad privada de Lima
Rodríguez Flores, Eduar Antonio
Mental health
School management
Social psychology
Teaching profession
Working conditions of teachers
title_short Síndrome de Burnout y variables sociodemográficas en docentes de una universidad privada de Lima
title_full Síndrome de Burnout y variables sociodemográficas en docentes de una universidad privada de Lima
title_fullStr Síndrome de Burnout y variables sociodemográficas en docentes de una universidad privada de Lima
title_full_unstemmed Síndrome de Burnout y variables sociodemográficas en docentes de una universidad privada de Lima
title_sort Síndrome de Burnout y variables sociodemográficas en docentes de una universidad privada de Lima
author Rodríguez Flores, Eduar Antonio
author_facet Rodríguez Flores, Eduar Antonio
Sánchez Trujillo, María de los Ángeles
author_role author
author2 Sánchez Trujillo, María de los Ángeles
author2_role author
dc.contributor.email.es_PE.fl_str_mv pchemsan@upc.edu.pe
dc.contributor.author.fl_str_mv Rodríguez Flores, Eduar Antonio
Sánchez Trujillo, María de los Ángeles
dc.subject.en_US.fl_str_mv Mental health
School management
Social psychology
Teaching profession
Working conditions of teachers
topic Mental health
School management
Social psychology
Teaching profession
Working conditions of teachers
description El texto completo de este trabajo no está disponible en el Repositorio Académico UPC por restricciones de la casa editorial donde ha sido publicado.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-11-26T15:50:18Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-11-26T15:50:18Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018-06
dc.type.en_US.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.version.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a141
format article
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 1989-9106
0212-4068
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv https://doi.org/10.6018/rie.36.2.282661
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10757/624641
dc.identifier.journal.en_US.fl_str_mv Revista de Investigación Educativa
dc.identifier.isni.none.fl_str_mv 0000 0001 2196 144X
identifier_str_mv 1989-9106
0212-4068
Revista de Investigación Educativa
0000 0001 2196 144X
url https://doi.org/10.6018/rie.36.2.282661
http://hdl.handle.net/10757/624641
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.url.en_US.fl_str_mv http://revistas.um.es/rie/article/view/282661
dc.rights.en_US.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.en_US.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.en_US.fl_str_mv Asociacion Interuniversitaria de Investigacion en Pedagogia
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPC-Institucional
instname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
instacron:UPC
instname_str Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
instacron_str UPC
institution UPC
reponame_str UPC-Institucional
collection UPC-Institucional
dc.source.journaltitle.none.fl_str_mv Revista de Investigación Educativa
dc.source.volume.none.fl_str_mv 36
dc.source.issue.none.fl_str_mv 2
dc.source.beginpage.none.fl_str_mv 401
dc.source.endpage.none.fl_str_mv 419
bitstream.url.fl_str_mv https://upc.dspace7.openrepository.com/bitstreams/7c5ded93-4d05-5f78-9a0d-976ed4a80205/download
https://upc.dspace7.openrepository.com/bitstreams/d72e9b6e-94d3-533e-a5ea-bc9b5456e1a7/download
https://upc.dspace7.openrepository.com/bitstreams/7fee9d7d-8735-582b-bd61-31bfd3c88b9c/download
https://upc.dspace7.openrepository.com/bitstreams/967701fe-6ec4-5bc9-8d42-41f2a342f29d/download
bitstream.checksum.fl_str_mv c2f0a9a1d5511c4df84d2d5691e1eb94
e2e1f61294b441f28e7ebaaded98c2c2
fcdcf817633770ede9cb9a796be24eb1
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio académico upc
repository.mail.fl_str_mv repositorioacademico@upc.edu.pe
_version_ 1870166622825611264
score 13.072473
Síndrome de Burnout y variables sociodemográficas en docentes de una universidad privada de Lima
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares