Representación social de la infidelidad sexual en adolescentes escolares

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El objetivo de esta investigación fue describir las representaciones sociales de la infidelidad sexual en adolescentes escolares. Para este fin, se realizó un estudio cualitativo de diseño interpretativo socioconstructivista por medio de entrevistas semiestructuradas a 10 adolescentes escolares con...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Larrabure Trelles, Jean Claude
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/667196
Enlace del recurso:http://doi.org/10.19083/tesis/667196
http://hdl.handle.net/10757/667196
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Representación social
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description El objetivo de esta investigación fue describir las representaciones sociales de la infidelidad sexual en adolescentes escolares. Para este fin, se realizó un estudio cualitativo de diseño interpretativo socioconstructivista por medio de entrevistas semiestructuradas a 10 adolescentes escolares con edades entre los 16 a 17 años. Los resultados indican que la principal fuente de información sobre la infidelidad sexual son los amigos. Así también, señalan que la infidelidad no es una práctica correcta y quienes la realizan son inmaduros, aunque, aun así, es común y promovida por el circulo social. Se concluye que los adolescentes forman una representación negativa sobre la infidelidad sexual y que está se encuentra normalizada.
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Se concluye que los adolescentes forman una representación negativa sobre la infidelidad sexual y que está se encuentra normalizada.The objective of this research is to describe the social representations of sexual infidelity in high school students. To this end, a qualitative study with an interpretative socioconstructivist design was made, in which semi-structured interviews were applied to 10 high school students between the ages of 16 and 17. The results indicate that the main sources of information regarding sexual infidelity are their friends. Furthermore, they claim sexual infidelity is not a good deed and those who partake in it are immature, yet it is a common practice encouraged by their social circle. It is concluded that teenagers form a negative representation about sexual infidelity which is normalized.TesisODS 3: Salud y bienestarODS 4: Educación de calidadODS 5: Igualdad de géneroapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCRepresentación socialInfidelidad sexualAdolescentesEscolaresPerúSocial representationSexual infidelityTeenagersSchoolchildrenhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Representación social de la infidelidad sexual en adolescentes escolaresSocial Representations of Sexual Infidelity in High School Studentsinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). 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Representación social de la infidelidad sexual en adolescentes escolares
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