Colegio Privado con la Pedagogía Waldorf en Arequipa
Descripción del Articulo
Este proyecto nace con el objetivo de diseñar una infraestructura de acuerdo a la pedagogía Waldorf en Arequipa como respuesta a la búsqueda de un nuevo lugar debido al crecimiento del alumnado de la iniciativa Waldorf ‘El Colibrí. Este tipo de colegios presentan una infraestructura peculiar para el...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Repositorio: | UPC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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Este proyecto nace con el objetivo de diseñar una infraestructura de acuerdo a la pedagogía Waldorf en Arequipa como respuesta a la búsqueda de un nuevo lugar debido al crecimiento del alumnado de la iniciativa Waldorf ‘El Colibrí. Este tipo de colegios presentan una infraestructura peculiar para el desarrollo de la pedagogía, la cual consiste en la enseñanza experimental dentro y fuera de espacios (aulas) con formas orgánicas, así como sus recorridos (pasadizos). Otras características resaltantes de los colegios con pedagogía Waldorf es la gran cantidad de área verde y espacio libre, como también el uso de la madera y/u otros materiales naturales en la infraestructura. El concepto de la propuesta es la simbiosis entre la arquitectura lúdica y la naturaleza para desarrollar la pedagogía, lo cual es materializado a través de espacios abrazados (patios) por sol y sombras acompañados por volúmenes de formas dinámicas que se van acomodando a la topografía. Este proyecto cuenta con los tres niveles de educación básica: jardín de infantes, primaria y secundaria, una sección por cada grado, habiendo aulas teóricas y talleres desarrollados en un terreno aterrazado. |
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El concepto de la propuesta es la simbiosis entre la arquitectura lúdica y la naturaleza para desarrollar la pedagogía, lo cual es materializado a través de espacios abrazados (patios) por sol y sombras acompañados por volúmenes de formas dinámicas que se van acomodando a la topografía. Este proyecto cuenta con los tres niveles de educación básica: jardín de infantes, primaria y secundaria, una sección por cada grado, habiendo aulas teóricas y talleres desarrollados en un terreno aterrazado.This project aims to design an infrastructure according to the Waldorf education in Arequipa as a response to the search for a new place due to the growth of the student body of the Waldorf initiative - El Colibrí. These types of schools offer a peculiar infrastructure for the development of education, which consists of experimental teaching inside and outside the rooms (classrooms) with organic shapes, as well as its corridors (passages). Other outstanding characteristics of schools with Waldorf education is the large number of green spaces and free areas, as well as the use of wood and/or other natural materials in the infrastructure. The concept of the proposal is the symbiosis between ludic architecture and nature in order to develop education, which is materialized through semi-enclosed spaces (schoolyards) by wooden sunshade roofs, accompanied by volumes of dynamic shapes that adapt to the topography. Such project has the three levels of basic education: kindergarten, primary and secondary, a section for each grade, with theoretical classrooms and workshops developed in a terraced landscape.TesisODS 4: Educación de calidadODS 9: Industria, innovación e infraestructuraODS 11: Ciudades y comunidades sosteniblesapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCColegioWaldorfArequipaEspaciosNaturalezaSchoolSpacesNaturehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03Colegio Privado con la Pedagogía Waldorf en ArequipaPrivate school with waldorf education in Arequipainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de ArquitecturaLicenciaturaArquitecturaArquitecto2023-05-09T15:47:12Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://orcid.org/0000-0003-0021-092400846085https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional731026Cruchaga Belaunde, MiguelJuscamaita Garcia, JaimeOlortegui Del Castillo, Tanith72766978CONVERTED2_38163472093-05-09Cangahuala RK.pdfCangahuala RK.pdfapplication/pdf16215495https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/10/Cangahuala%20RK.pdf776538cde64f238a657c49543608ae32MD510falseTHUMBNAILCangahuala RK.pdf.jpgCangahuala RK.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg23970https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/9/Cangahuala%20RK.pdf.jpg6cb9e2c2fe975bbb82daf1bceaad6abcMD59false2093-05-09Cangahuala RK_Fichaautorizacion.pdf.jpgCangahuala RK_Fichaautorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg38537https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/12/Cangahuala%20RK_Fichaautorizacion.pdf.jpg87097c2e677b91b911e425bc093679f9MD512false2093-05-09Cangahuala RK_Reportesimilitud.pdf.jpgCangahuala RK_Reportesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg25321https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/14/Cangahuala%20RK_Reportesimilitud.pdf.jpg9ade111ff6cb7580a83e2de13d5313b1MD514false2093-05-09Cangahuala_RK_Actasimilitud.pdf.jpgCangahuala_RK_Actasimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg40001https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/16/Cangahuala_RK_Actasimilitud.pdf.jpg96d6f8517e5ef27aea15d55f49b1a1f2MD516falseCangahuala RK_Plano-Tesis.pdf.jpgCangahuala RK_Plano-Tesis.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg165066https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/20/Cangahuala%20RK_Plano-Tesis.pdf.jpg91ef9edfd606387f85940b8302fc988dMD520falseTEXTCangahuala RK.pdf.txtCangahuala RK.pdf.txtExtracted texttext/plain57232https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/8/Cangahuala%20RK.pdf.txt54748d8865ef49df03effc058d696256MD58false2093-05-09Cangahuala RK_Fichaautorizacion.pdf.txtCangahuala RK_Fichaautorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain551https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/11/Cangahuala%20RK_Fichaautorizacion.pdf.txt2a97cd65e380b1d36857d7f8323d8126MD511false2093-05-09Cangahuala RK_Reportesimilitud.pdf.txtCangahuala RK_Reportesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain2761https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/13/Cangahuala%20RK_Reportesimilitud.pdf.txtd292e0729eca6f25dc781bafbccfb549MD513false2093-05-09Cangahuala_RK_Actasimilitud.pdf.txtCangahuala_RK_Actasimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1113https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/15/Cangahuala_RK_Actasimilitud.pdf.txt06781ad0b7cb668f0bb713798c02d945MD515falseCangahuala RK_Plano-Tesis.pdf.txtCangahuala RK_Plano-Tesis.pdf.txtExtracted texttext/plain23822https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/19/Cangahuala%20RK_Plano-Tesis.pdf.txtd45a0129c45196a0738d3b64305f5e48MD519falseORIGINALCangahuala RK.pdfCangahuala RK.pdfapplication/pdf10218372https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/3/Cangahuala%20RK.pdf5fbcfa02df016385773db8354fb49cb2MD53true2093-05-09Cangahuala RK.docxCangahuala RK.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document47106668https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/4/Cangahuala%20RK.docxea8e35571df6782879ee12ce27ef5c1aMD54false2093-05-09Cangahuala RK_Fichaautorizacion.pdfCangahuala RK_Fichaautorizacion.pdfapplication/pdf1496956https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/5/Cangahuala%20RK_Fichaautorizacion.pdfe697ed252b51f65e99a89c59824fbf3fMD55false2093-05-09Cangahuala RK_Reportesimilitud.pdfCangahuala RK_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf35865416https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/6/Cangahuala%20RK_Reportesimilitud.pdf52067f4570ac9c3e59cd2095355327e3MD56false2093-05-09Cangahuala_RK_Actasimilitud.pdfCangahuala_RK_Actasimilitud.pdfapplication/pdf121482https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/7/Cangahuala_RK_Actasimilitud.pdf687e0c4fcb279e7ef5ed1dd4518572a1MD57false2093-05-09Cangahuala RK_Plano-Tesis.pdfCangahuala RK_Plano-Tesis.pdfPlano de la tesisapplication/pdf14810653https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/17/Cangahuala%20RK_Plano-Tesis.pdf0f43f6541270ba080545ff158568df90MD517false2093-05-09Cangahuala RK_Fotos-Maqueta.7zCangahuala RK_Fotos-Maqueta.7zFotos de la maqueta del proyectoapplication/octet-stream3918711https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667694/18/Cangahuala%20RK_Fotos-Maqueta.7z50267fafa287830cc7452f6c402f6614MD518falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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