Gestión de procesos constructivos en la I.E secundaria Juan Santos Atahuallpa, Camisea, Echarati, La Convención, Cusco
Descripción del Articulo
El presente Trabajo de Suficiencia Profesional cuyo título es “Gestión de Procesos Constructivos en la I.E. Secundaria Juan Santos Atahuallpa, Camisea, Echarati, La Convención, Cusco”, tiene por objetivo evaluar la gestión de procesos constructivos de colegios en el Distrito de Echarati, para hacia...
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| Formato: | informe técnico |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional de Ingeniería |
| Repositorio: | UNI-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:cybertesis.uni.edu.pe:20.500.14076/17920 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14076/17920 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El presente Trabajo de Suficiencia Profesional cuyo título es “Gestión de Procesos Constructivos en la I.E. Secundaria Juan Santos Atahuallpa, Camisea, Echarati, La Convención, Cusco”, tiene por objetivo evaluar la gestión de procesos constructivos de colegios en el Distrito de Echarati, para hacia mejorar la gestión de procedimientos constructivos. De acuerdo con la realidad del país, se tienen obras públicas paralizadas en zonas remotas de nuestra selva que no llegaron a completar sus metas, por falta de una adecuada gestión de los procesos constructivos, dificultades de accesos y logística Según la CGR (boletín_07_2015 INFOBRAS). Del análisis de los lineamientos contenidos en la guía PMBOK® - Quinta Edición de dirección de proyectos y del procesamiento de la información recopilada, se desarrolló una propuesta de implementación de los lineamientos del estándar de dirección proyectos, en base a los datos del proyecto de infraestructura I.E. Secundaria Juan Santos Atahualpa, Camisea, Echarati, La Convención, Cusco, el cual a través de un procedimiento de amplio consenso internacional, permite el control integrado del proyecto durante su ciclo de vida, gestionando todas las áreas de conocimiento del proyecto, mediante un procedimiento ágil, moderno y eficaz de dirección, el cual nos permiten mantener el control integrado del proyecto. La propuesta para una mejor gestión de los procesos está en base a la información recopilada, al análisis de los lineamientos y al uso de las principales técnicas y herramientas, se pudo mostrar el resultado de la aplicación de los 47 procesos que conforman las 10 áreas de conocimiento del PMBOK® - Quinta Edición, desarrollando así, el estándar de dirección de proyectos más reconocido a nivel mundial, en base al proyecto de infraestructura. |
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Del análisis de los lineamientos contenidos en la guía PMBOK® - Quinta Edición de dirección de proyectos y del procesamiento de la información recopilada, se desarrolló una propuesta de implementación de los lineamientos del estándar de dirección proyectos, en base a los datos del proyecto de infraestructura I.E. Secundaria Juan Santos Atahualpa, Camisea, Echarati, La Convención, Cusco, el cual a través de un procedimiento de amplio consenso internacional, permite el control integrado del proyecto durante su ciclo de vida, gestionando todas las áreas de conocimiento del proyecto, mediante un procedimiento ágil, moderno y eficaz de dirección, el cual nos permiten mantener el control integrado del proyecto. La propuesta para una mejor gestión de los procesos está en base a la información recopilada, al análisis de los lineamientos y al uso de las principales técnicas y herramientas, se pudo mostrar el resultado de la aplicación de los 47 procesos que conforman las 10 áreas de conocimiento del PMBOK® - Quinta Edición, desarrollando así, el estándar de dirección de proyectos más reconocido a nivel mundial, en base al proyecto de infraestructura.The present work of professional proficiency whose title is "Management of constructive processes in IE Secondary Juan Santos Atahuallpa, Camisea, Echarati, The Convention, Cusco", aims to evaluate the management of school construction processes in the district of Echarati, to improve The management of construction procedures. According to the reality of the country, there are public works paralyzed in remote areas of our jungle that did not reach their goals, due to lack of proper management of construction processes, access difficulties and logistics According to the CGR (bulletin_07_2015 INFOBRAS) . From the analysis of the guidelines contained in the PMBOK® guide - Fifth Edition of the project management and the processing of the information collected, a proposal for the implementation of the guidelines for the project management standard was developed, based on the data from the infrastructure project. IE Secondary Juan Santos Atahualpa, Camisea, Echarati, The Convention, Cusco, which through a procedure of broad international consensus, allows integrated control of the project during its life cycle, managing all areas of knowledge of the project, through a procedure agile, modern and effective management, which allow us to maintain the integrated control of the project. The proposal for a better management of the processes is based on the information collected, the analysis of the guidelines and the use of the main techniques and tools, it was possible to show the result of the application of the 47 processes that make up the 10 areas of Knowledge of PMBOK® - Fifth Edition, thus developing the most recognized project management standard worldwide, based on the infrastructure project.Submitted by Quispe Rabanal Flavio (flaviofime@hotmail.com) on 2019-06-15T15:40:12Z No. of bitstreams: 2 silvera_pj.pdf: 12345114 bytes, checksum: 62cc986a3deb8a3528186c42975bc4f5 (MD5) planos.pdf: 7855616 bytes, checksum: 5d66a7a224f7ce6574e12fcf56fb007c (MD5)Made available in DSpace on 2019-06-15T15:40:12Z (GMT). No. of bitstreams: 2 silvera_pj.pdf: 12345114 bytes, checksum: 62cc986a3deb8a3528186c42975bc4f5 (MD5) planos.pdf: 7855616 bytes, checksum: 5d66a7a224f7ce6574e12fcf56fb007c (MD5) Previous issue date: 2018Trabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad Nacional de IngenieríaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de IngenieríaRepositorio Institucional - UNIreponame:UNI-Tesisinstname:Universidad Nacional de Ingenieríainstacron:UNIProcesos constructivosGestión de procesosObras públicashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01Gestión de procesos constructivos en la I.E secundaria Juan Santos Atahuallpa, Camisea, Echarati, La Convención, Cuscoinfo:eu-repo/semantics/reportIngeniero CivilUniversidad Nacional de Ingeniería. Facultad de Ingeniería CivilTítulo ProfesionalIngeniería CivilIngeniería0994571909140093https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional732016Miranda Hospinal, Oscar GuillermoVelarde Dorrego, Jesús EufrasioTEXTsilvera_pj.pdf.txtsilvera_pj.pdf.txtExtracted texttext/plain266501http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/17920/4/silvera_pj.pdf.txtad3da5436b5aab54872280b345c596f1MD54planos.pdf.txtplanos.pdf.txtExtracted texttext/plain9http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/17920/5/planos.pdf.txt33f4f15a16a9843faf6a25d4f387b6fdMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/17920/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALsilvera_pj.pdfsilvera_pj.pdfapplication/pdf12345114http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/17920/1/silvera_pj.pdf62cc986a3deb8a3528186c42975bc4f5MD51planos.pdfplanos.pdfapplication/pdf7855616http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/17920/2/planos.pdf5d66a7a224f7ce6574e12fcf56fb007cMD5220.500.14076/17920oai:cybertesis.uni.edu.pe:20.500.14076/179202025-06-30 17:32:08.179Repositorio Institucional - UNIrepositorio@uni.edu.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 |
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