Aplicación de un programa de Educación Física para niños con cáncer

Descripción del Articulo

Ante la problemática de la falta de conocimiento en el desarrollo de la práctica educativa con niños con cáncer en el área de Educación Física. Se propuso aplicar un programa de Educación Física que contribuya al desarrollo de Habilidades Sociomotrices de niños con cáncer. Este programa consta de 6...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Espinoza Reina, Gladys Jazmín, Robles Silva, Julissa Aidée
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad de Ciencias y Humanidades
Repositorio:UCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uch.edu.pe:20.500.12872/810
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12872/810
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa
Educación Física
Niños con cáncer
Habilidades Sociomotrices
La comunicación práxica directa e indirecta
Acción motriz
Juegos adaptados
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UUCH_cec037cb0140799f991d00aa24a054e0
oai_identifier_str oai:repositorio.uch.edu.pe:20.500.12872/810
network_acronym_str UUCH
network_name_str UCH-Institucional
repository_id_str 4783
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aplicación de un programa de Educación Física para niños con cáncer
title Aplicación de un programa de Educación Física para niños con cáncer
spellingShingle Aplicación de un programa de Educación Física para niños con cáncer
Espinoza Reina, Gladys Jazmín
Programa
Educación Física
Niños con cáncer
Habilidades Sociomotrices
La comunicación práxica directa e indirecta
Acción motriz
Juegos adaptados
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Aplicación de un programa de Educación Física para niños con cáncer
title_full Aplicación de un programa de Educación Física para niños con cáncer
title_fullStr Aplicación de un programa de Educación Física para niños con cáncer
title_full_unstemmed Aplicación de un programa de Educación Física para niños con cáncer
title_sort Aplicación de un programa de Educación Física para niños con cáncer
author Espinoza Reina, Gladys Jazmín
author_facet Espinoza Reina, Gladys Jazmín
Robles Silva, Julissa Aidée
author_role author
author2 Robles Silva, Julissa Aidée
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Gonzales Choquehuanca, Elvis Eleodoro
dc.contributor.author.fl_str_mv Espinoza Reina, Gladys Jazmín
Robles Silva, Julissa Aidée
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Programa
Educación Física
Niños con cáncer
Habilidades Sociomotrices
La comunicación práxica directa e indirecta
Acción motriz
Juegos adaptados
topic Programa
Educación Física
Niños con cáncer
Habilidades Sociomotrices
La comunicación práxica directa e indirecta
Acción motriz
Juegos adaptados
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description Ante la problemática de la falta de conocimiento en el desarrollo de la práctica educativa con niños con cáncer en el área de Educación Física. Se propuso aplicar un programa de Educación Física que contribuya al desarrollo de Habilidades Sociomotrices de niños con cáncer. Este programa consta de 6 sesiones el cual presentó juegos adaptados según la condición física del estudiante investigado, contribuyendo al fortalecimiento muscular, postura e interacción al desarrollo de la Habilidades Sociomotrices como: La comunicación práctica directa, la comunicación práctica indirecta y la acción motriz (equilibrio y coordinación). Esta investigación pertenece al enfoque cualitativo, con un de tipo investigación acción participativa, en donde se plantearon tres hipótesis de acción que fueron corroborados en sesiones de aprendizajes de Educación Física. Los sucesos de dicha aplicación quedaron registrados en un diario de campo, en fotografías, en fichas de evaluación: “Escala de Habilidades Sociomotrices para niños con cáncer”, “Escala de Habilidades Sociomotrices para el docente” y “Escala de bienestar en el contexto académico (UWES-S17)” orientadas a estudiar una muestra no probabilística intencional de un estudiante de tercer grado de educación primaria. Datos que fueron analizados mediante un proceso de codificación y triangulación donde se obtuvieron los siguientes resultados: El investigado logró una mejora en su desarrollo Sociomotriz asistiendo regularmente a la escuela con mucho entusiasmo.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-11-16T15:11:15Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-11-16T15:11:15Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/updatedVersion
format bachelorThesis
status_str updatedVersion
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Espinoza Reina, G. J. y Robles Silva, J. A. (2022). Aplicación de un programa de Educación Física para niños con cáncer [Tesis de licenciatura, Universidad de Ciencias y Humanidades]. Repositorio Institucional UCH.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12872/810
identifier_str_mv Espinoza Reina, G. J. y Robles Silva, J. A. (2022). Aplicación de un programa de Educación Física para niños con cáncer [Tesis de licenciatura, Universidad de Ciencias y Humanidades]. Repositorio Institucional UCH.
url http://hdl.handle.net/20.500.12872/810
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCH-Institucional
instname:Universidad de Ciencias y Humanidades
instacron:UCH
instname_str Universidad de Ciencias y Humanidades
instacron_str UCH
institution UCH
reponame_str UCH-Institucional
collection UCH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uch.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12872/810/2/license.txt
http://repositorio.uch.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12872/810/1/Espinoza_GJ_Robles_JA_tesis_educacion_primaria_interculturalidad_2022.pdf
http://repositorio.uch.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12872/810/3/FORMATO_AUTORIZACI%C3%93N+PARA+LA+PUBLICACI%C3%93N+EN+EL+REPOSITORIO+INSTITUCIONAL+UCH.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
f02269136f5b48a4182607780a6cb252
3e519481f5029a99b6231af34e57a031
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UCH
repository.mail.fl_str_mv uch.dspace@gmail.com
_version_ 1858299949885685760
spelling Gonzales Choquehuanca, Elvis EleodoroEspinoza Reina, Gladys JazmínRobles Silva, Julissa Aidée2023-11-16T15:11:15Z2023-11-16T15:11:15Z2022Espinoza Reina, G. J. y Robles Silva, J. A. (2022). Aplicación de un programa de Educación Física para niños con cáncer [Tesis de licenciatura, Universidad de Ciencias y Humanidades]. Repositorio Institucional UCH.http://hdl.handle.net/20.500.12872/810Ante la problemática de la falta de conocimiento en el desarrollo de la práctica educativa con niños con cáncer en el área de Educación Física. Se propuso aplicar un programa de Educación Física que contribuya al desarrollo de Habilidades Sociomotrices de niños con cáncer. Este programa consta de 6 sesiones el cual presentó juegos adaptados según la condición física del estudiante investigado, contribuyendo al fortalecimiento muscular, postura e interacción al desarrollo de la Habilidades Sociomotrices como: La comunicación práctica directa, la comunicación práctica indirecta y la acción motriz (equilibrio y coordinación). Esta investigación pertenece al enfoque cualitativo, con un de tipo investigación acción participativa, en donde se plantearon tres hipótesis de acción que fueron corroborados en sesiones de aprendizajes de Educación Física. Los sucesos de dicha aplicación quedaron registrados en un diario de campo, en fotografías, en fichas de evaluación: “Escala de Habilidades Sociomotrices para niños con cáncer”, “Escala de Habilidades Sociomotrices para el docente” y “Escala de bienestar en el contexto académico (UWES-S17)” orientadas a estudiar una muestra no probabilística intencional de un estudiante de tercer grado de educación primaria. Datos que fueron analizados mediante un proceso de codificación y triangulación donde se obtuvieron los siguientes resultados: El investigado logró una mejora en su desarrollo Sociomotriz asistiendo regularmente a la escuela con mucho entusiasmo.Faced with the problem of lack of knowledge in the development of educational practice with children with cancer in the area of Physical Education. It was proposed to implement a Physical Education program that contributes to the development of Sociomotrices Skills of a child with cancer. This program consists of 6 sessions which were presented games adapted according to the physical condition of the researched student contributing to muscle strengthening, posture and interaction and the development of Sociomotrices Skills such as: direct praxical communication, indirect praxical communication and motor action (balance and coordination). This research belongs to the qualitative approach, with a type of research participatory action in which three hypotheses of action were proposed that were corroborated in Physical Education learning sessions. The events of this application were recorded in a field journal, in photographs, in evaluation sheets: "Sociomotrices Skills Scale for the Child with Cancer," "Sociomotrices Skills Scale for the Teacher" and "Wellness Scale in the Academic Context (UWES-S17)" aimed at studying an intentional non-probabilistic sample of a third-grade primary school student. Data that were analyzed through a process of coding and triangulation in which the following results were obtained: the researcher achieved an improvement in his Sociomotriz development by regularly attending school with much enthusiasm.Submitted by sistemas uch (sistemas@uch.edu.pe) on 2023-11-16T15:11:15Z No. of bitstreams: 1 Espinoza_GJ_Robles_JA_tesis_educacion_primaria_interculturalidad_2022.pdf: 3203389 bytes, checksum: f02269136f5b48a4182607780a6cb252 (MD5)Made available in DSpace on 2023-11-16T15:11:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Espinoza_GJ_Robles_JA_tesis_educacion_primaria_interculturalidad_2022.pdf: 3203389 bytes, checksum: f02269136f5b48a4182607780a6cb252 (MD5) Previous issue date: 2022application/pdfspaUniversidad de Ciencias y Humanidades (UCH)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ProgramaEducación FísicaNiños con cáncerHabilidades SociomotricesLa comunicación práxica directa e indirectaAcción motrizJuegos adaptadoshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicación de un programa de Educación Física para niños con cáncerinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/updatedVersionreponame:UCH-Institucionalinstname:Universidad de Ciencias y Humanidadesinstacron:UCHSUNEDULicenciado en Educación Primaria e InterculturalidadUniversidad de Ciencias y Humanidades. Facultad de Humanidades y Ciencias SocialesEducación Primaria e Interculturalidad7627879640444251https://orcid.org/0000-0003-2273-566809683038http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional112086Vásquez Cespedes, CarlaOyanguren Amoros, JulissaZorrilla Esparza, CésarLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uch.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12872/810/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALEspinoza_GJ_Robles_JA_tesis_educacion_primaria_interculturalidad_2022.pdfEspinoza_GJ_Robles_JA_tesis_educacion_primaria_interculturalidad_2022.pdfTexto completoapplication/pdf3203389http://repositorio.uch.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12872/810/1/Espinoza_GJ_Robles_JA_tesis_educacion_primaria_interculturalidad_2022.pdff02269136f5b48a4182607780a6cb252MD51FORMATO_AUTORIZACIÓN PARA LA PUBLICACIÓN EN EL REPOSITORIO INSTITUCIONAL UCH.pdfFORMATO_AUTORIZACIÓN PARA LA PUBLICACIÓN EN EL REPOSITORIO INSTITUCIONAL UCH.pdfRestringidoapplication/pdf850781http://repositorio.uch.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12872/810/3/FORMATO_AUTORIZACI%C3%93N+PARA+LA+PUBLICACI%C3%93N+EN+EL+REPOSITORIO+INSTITUCIONAL+UCH.pdf3e519481f5029a99b6231af34e57a031MD5320.500.12872/810oai:repositorio.uch.edu.pe:20.500.12872/8102024-10-01 19:15:44.559Repositorio UCHuch.dspace@gmail.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
score 13.411838
Aplicación de un programa de Educación Física para niños con cáncer
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares