Síndrome de Burnout y Clima Laboral en docentes de una Institución Educativa de Arequipa

Descripción del Articulo

El presente estudio de investigación se efectuó en un Centro Educativo de ciudad de Arequipa, con el propósito de determinar la influencia del Síndrome de Burnout en el Clima Laboral en docentes de una Institución Educativa de Arequipa. Se adoptó por una metodología de estudios es de tipo básica, co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Zea Coaguila, Janeth Raquel, Zela Quispe, Karina Angela
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/13680
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/13680
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Síndrome de Burnout
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description El presente estudio de investigación se efectuó en un Centro Educativo de ciudad de Arequipa, con el propósito de determinar la influencia del Síndrome de Burnout en el Clima Laboral en docentes de una Institución Educativa de Arequipa. Se adoptó por una metodología de estudios es de tipo básica, con un alcance correlacional, enfoque cuantitativo y diseño descriptivo. Durante la recolección de información, se aplicaron dos instrumentos: el Inventario de Burnout de Maslcah (MBI), que evalúa tres dimensiones, cansancio emocional, despersonalización y realización personal; asimismo, CL-SPC - Escala de clima Laboral desarrollado por Sonia Palma, que mide la apreciación general que presentan los empleados sobre su área de trabajo. Ambos cuestionarios fueron administrados en una muestra constituida por 69 docentes. Los hallazgos obtenidos indican una existencia significativa en relación al síndrome de burnout y el clima laboral en docentes de una Institución Educativa de Arequipa.
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